? ? ? ? 我親愛的小蒲公英們捶朵，每個(gè)黎明的開啟奏瞬，都只因?yàn)槟銈兦宕嗟穆曇簟o(wú)論歡喜或吵鬧泉孩，都是屬于我們的日子硼端。作為老師，我想將所有的美好送給你們寓搬，讓你們?cè)诿恳粋€(gè)日子都閃閃發(fā)光珍昨。還記得開學(xué)初老師送給你們的故事嗎？天空在腳下句喷。貝利尼和小米瑞找到了自己腳下的路镣典，我們走的路又在哪里呢？
我們總是不斷在尋找唾琼，不斷在前行兄春，終于也開辟出了屬于我們自己的路。 你知道這條路上我們遇見了那些風(fēng)景嗎锡溯？
這條路的盡頭赶舆，
會(huì)有悠揚(yáng)的樂(lè)聲吧。
親愛的蒲公英們祭饭，
我們?nèi)プ哌@條路吧芜茵。
? ? ? 從一年級(jí)需要老師催著去拿口風(fēng)琴，到現(xiàn)在還沒(méi)走到教室就已經(jīng)能聽到弦歌悠揚(yáng)的聲音倡蝙。當(dāng)一首首悠揚(yáng)的曲子如流水般流過(guò)心田九串，那是我每天最幸福、最愉悅的時(shí)刻。經(jīng)過(guò)一年多的練習(xí)猪钮，你們練曲子越來(lái)越快了品山，每次學(xué)完一首新曲子，好幾個(gè)小蒲公英都跑來(lái)告訴我烤低，張老師我會(huì)吹這首曲子了谆奥。舞臺(tái)上我們的樂(lè)器演奏也越來(lái)越從容了。
? ? ? 親愛的孩子們拂玻， 你要相信，我們努力地去養(yǎng)成良好的習(xí)慣宰译，日復(fù)一日地用行動(dòng)去編織習(xí)慣的巨纜檐蚜，用不了多久，它就會(huì)變得牢 不可斷沿侈，最終承載起生命的重量闯第。
這條路的盡頭，
會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)情吧缀拭。
親愛的蒲公英們咳短，
我們?nèi)プ哌@條路吧。
? ? 在這條路上蛛淋， 還有一處寧?kù)o的小道咙好，秋末冬初，我們進(jìn)入了唐詩(shī)單元褐荷。一首首沁人心田的《讀唐詩(shī)》打開了我們通往新世界的大門勾效，與詩(shī)歌為伴，我們更深入的理解了讓我們以為傲的唐詩(shī)宋詞叛甫。
? ? ? 一輪明月层宫、一行白鷺、一支柳其监，這些日常生活中常見的物都可以抒發(fā)我們心中的所思所想萌腿。
? ? ? 唐詩(shī)里的畫，唐詩(shī)里的歌抖苦，緩緩流入我們心間毁菱。
? ? ? 我們學(xué)習(xí)弟子規(guī)，有小蒲公英說(shuō)幼兒園我都背會(huì)了锌历。親愛的孩子們鼎俘，我們學(xué)習(xí)弟子規(guī)，不是要去背那些條條框框辩涝，而是要通過(guò)它贸伐，找到那個(gè)“既質(zhì)又文，君子堂堂”的自己怔揩。我們?cè)谄渲袑W(xué)著怎么做一個(gè)好兒子捉邢、好女兒脯丝、好學(xué)生、好弟弟伏伐、好妹妹宠进。
? ? ? 作為學(xué)生，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)藐翎。但學(xué)習(xí)不僅僅局限于課本材蹬，不僅僅局限于文化知識(shí)，而首先是學(xué)習(xí)怎么做一個(gè) 堂堂正正的人吝镣。而這所有的一切堤器，都要先從一個(gè)好孩子做起。
? ? ? 每天晨誦我們不僅讀詩(shī)末贾，我們還發(fā)揮我們的奇思妙想去寫詩(shī)闸溃。從仿寫開始，小小的我們拱撵，拿起手中稚嫩的鉛筆辉川，寫下了一行行文字，與自己對(duì)話拴测、與世界對(duì)話乓旗！
? 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)? ? ? 作者：珂軒? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
奶奶是問(wèn)號(hào)，因?yàn)槟棠炭偸邱勚?
媽媽是省略號(hào)集索，因?yàn)閶寢屨煊邢床煌甑囊路?/i>
衛(wèi)兵是感嘆號(hào)寸齐，因?yàn)樗麄円恢闭玖⒅?/i>
爸爸是句號(hào)，因?yàn)榘职终f(shuō)話簡(jiǎn)單明了抄谐。
鼻子
? ? ? ? ? 作者：鈺祥
你寄給我一朵梅花渺鹦，
我寄給你一片樹葉，
從此蛹含，
你可以聞到春天的香味毅厚，
我可以聞到冬天的氣息烂完。
蟲與鳥? ? 作者：潘皓
媽媽洗了一只只鞋子她我，
我把它夾在繩子上，
好像一條條穿著彩鞋的毛毛蟲掸绞。
哥哥洗了一條條黑褲子酷窥，
我把他們夾在繩子上咽安，
好像一只只黑烏鴉。
冰淇淋
? ? ? ? ? 作者：佳悅
我把媽媽剛洗過(guò)的短袖掛到了陽(yáng)臺(tái)上蓬推，
好像冰淇淋化了妆棒，
水一滴一滴滴到地上。
日落
? ? ? ? ? 作者：欣妍
傍晚，
太陽(yáng)是一個(gè)小姑娘糕珊，
一害羞就躲到了山的另一邊动分，
拉著紅色窗簾，
很快很快红选，
只剩下半個(gè)小臉了澜公。
日落
? ? ? ? ? 作者：鄭峰
傍晚，
太陽(yáng)就像一位老爺爺喇肋，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
一不想在天上呆坟乾，
就打哈欠。
很久很久蝶防，
才慢慢地甚侣，
留了一個(gè)
彎彎曲曲的鐮刀。
你們的文字還很稚嫩慧脱，但正是這稚嫩的語(yǔ)言，讓老師看到了一個(gè)個(gè)溫暖細(xì)膩的心贺喝。
這條路的盡頭菱鸥，
會(huì)有繽紛的書香吧。
親愛的蒲公英們躏鱼，
我們?nèi)プ哌@條路吧氮采。
美好的詩(shī)歌創(chuàng)造，當(dāng)然離不開大量書籍的鋪墊染苛，這學(xué)期我們從繪本過(guò)渡到橋梁書鹊漠，最常見的就是你們閑暇時(shí)捧著書籍如饑似渴的模樣。從夏讀到秋茶行，從秋讀到冬躯概，我們身上的衣服越來(lái)越厚了，我們讀的書也越來(lái)越厚了畔师。一張張書單娶靡，到一沓沓書單，再到我們每個(gè)月閱讀明星的誕生看锉，讀書從未停止姿锭！
我們一起讀小豬唏哩呼嚕。
? ? 唏哩呼嚕伯铣，我終于知道你為什么叫唏哩呼嚕了呻此，因?yàn)槟愠燥埖臅r(shí)候會(huì)發(fā)出唏哩呼嚕的聲音。你是一個(gè)可愛腔寡、聰明焚鲜、勇敢、善良的人，你用智慧打敗了所有困難恃泪，你打敗了大狼和兇猛無(wú)比的月牙熊郑兴，真為你感到驕傲！唏哩呼嚕贝乎，請(qǐng)繼續(xù)你的故事吧情连！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——潘皓
這學(xué)期，我們的書架里又加入了將近400本童書览效。每次把書放到書柜里却舀，我的心情比你們還激動(dòng)。明天不知道哪個(gè)小書蟲能第一時(shí)間借到自己心愛的書锤灿。
孩子們挽拔，就這樣堅(jiān)持讀下去吧。就像我們校歌里唱的那樣但校，“以日以年螃诅，如苗之壯”，這樣不被浪費(fèi)的生命状囱，才是屬于我們的卓越的生命术裸。
這條路的盡頭，
會(huì)有童話的王國(guó)吧亭枷。
親愛的蒲公英們袭艺，
我們?nèi)プ哌@條路吧。
一年級(jí)的時(shí)候叨粘，我催著你們讀劇本猾编，背臺(tái)詞，排動(dòng)作升敲。到了二年級(jí)答倡，變成你們來(lái)催我，劇本發(fā)下去之后驴党，問(wèn)我下節(jié)課要不要讀劇本苇羡，什么時(shí)候排練啊。這次的童話劇我們的時(shí)間很緊張鼻弧，不到兩周時(shí)間设江，我們需要共讀劇本，競(jìng)選角色攘轩，排練演出叉存。這對(duì)我們也是個(gè)挑戰(zhàn)，但正是有了挑戰(zhàn)生活才變的好玩起來(lái)度帮。為什么不試一試呢歼捏？
因?yàn)橹伴喿x的積淀稿存，劇本讀起來(lái)都是小意思。但競(jìng)選角色時(shí)瞳秽，大段大段的臺(tái)詞讓孩子望而卻步瓣履，可是稍一猶豫機(jī)會(huì)就被別人抓住了。
我沒(méi)想到有好幾位小男生競(jìng)選霍布斯夫人的角色练俐，而且表現(xiàn)力那么強(qiáng)袖迎，讓同學(xué)們把票數(shù)都投給了，排練的時(shí)候真的是讓老師充滿驚喜腺晾⊙嘧叮可是一有其它老師來(lái)欣賞，你就有些羞澀悯蝉。甚至臨演出前突然給我說(shuō)归形，老師我有點(diǎn)害怕，不敢上臺(tái)了鼻由。不過(guò)在朋友們的鼓勵(lì)下暇榴，勇敢戰(zhàn)勝了自己。
這次童話劇讓張老師特別驚喜的是蕉世，你們可以幫忙出謀劃策了蔼紧，甚至給其他小演員提出改進(jìn)意見，怎么可以演的更好讨彼。
真的是長(zhǎng)大了歉井。
可是生活總會(huì)出點(diǎn)小意外柿祈。
這次我又開心又難過(guò)哈误，因?yàn)橐粝鋲牧恕５谝欢欢疾荒苡迷捦捕溋缩锖浚覀円廊粓?jiān)持要演蜜自，雖然沒(méi)有音響，但我認(rèn)為我們已經(jīng)做得很好了卢佣！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——欣妍
讓人感到遺憾的是臨時(shí)劇場(chǎng)的音響出了差錯(cuò)重荠。其實(shí)在你們沒(méi)來(lái)之前，我就一直在劇場(chǎng)到電腦上反復(fù)過(guò)我們的演出背景虚茶「曷常可是就這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，它又罷工了嘹叫。但回來(lái)想想很多事情就是這樣婆殿，經(jīng)歷了就好。因?yàn)樵诮?jīng)歷的過(guò)程中罩扇，我們已經(jīng)習(xí)得了勇敢婆芦、堅(jiān)強(qiáng)怕磨、沉著、冷靜消约，以及解決問(wèn)題的能力肠鲫，而這些都是我們所獲得的最最寶貴的財(cái)富！
這條路的盡頭或粮，
會(huì)有舞臺(tái)上的小精靈吧导饲。
親愛的蒲公英們，
我們?nèi)プ哌@條路吧被啼。
想要在舞臺(tái)上拿到魔法棒和小精靈聊天帜消，可要下一番功夫呀。這次我們要站上更大的舞臺(tái)浓体，要和另外兩個(gè)教室的朋友一起合作演出泡挺。這可要比我們自己排一個(gè)節(jié)目難多了。你們比我想象中更有韌勁命浴，排練時(shí)候沒(méi)有叫過(guò)苦娄猫，喊過(guò)累。雖然很遺憾生闲，有幾個(gè)小蒲公英因?yàn)樯](méi)有參與到最后的演出媳溺，但是沒(méi)關(guān)系，享受過(guò)程碍讯，你已經(jīng)得到了最珍貴的財(cái)富悬蔽。
這條路的盡頭，
會(huì)有綠茵場(chǎng)上勇士吧捉兴。
親愛的蒲公英們蝎困，
我們?nèi)プ哌@條路吧。
說(shuō)起運(yùn)動(dòng)會(huì)倍啥，我們可是玩開心了禾乘。運(yùn)動(dòng)健兒們奮力往前沖，啦啦隊(duì)們除了看比賽虽缕，還忙著寫加油詞呢始藕。
這條路的盡頭,
一定還會(huì)有點(diǎn)什么吧系宫？
我輪滑的時(shí)候因?yàn)槭^摔倒了，沒(méi)關(guān)系建车，爬起來(lái)扩借。? ? ? ? ? ? ? ? ? ——陳祥
二年級(jí)我又學(xué)會(huì)了好多技能，輪滑缤至、畫畫潮罪、足球、唱歌领斥，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中我得了50米冠軍嫉到，好開心。? ? ? ? ? ? ? ? ? ——康東
升旗儀式我是班級(jí)故事的分享人月洛，雖然害怕何恶，但我還是鼓起了勇氣。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——欣妍
我上二年級(jí)以后特別開心嚼黔，因?yàn)槲乙呀?jīng)不是校園里最小的细层，我當(dāng)哥哥了。但是我不想寫作業(yè)唬涧，作業(yè)太多了疫赎，我寫不完，不過(guò)到二年級(jí)我的手法可快了很多碎节。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——錦睿
二年級(jí)捧搞，我被選上當(dāng)小橋音樂(lè)會(huì)的主持人了，謝天謝地狮荔，我的臺(tái)詞終于在上臺(tái)前記住了胎撇。——雅涵
籃球課上轴合，我一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)创坞，終于投進(jìn)了第一個(gè)球碗短∈芨穑——雅萍
我和爸爸經(jīng)常一起跑步，感覺(jué)自己速度是比較快的偎谁，就報(bào)名參加了200米总滩，在跑的時(shí)候，我只記得爸爸告訴我的跑直線不跑彎道巡雨。我用盡全身力氣闰渔，結(jié)果跑了第二名，有點(diǎn)失望铐望，因?yàn)槲蚁氲霉谲姟?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——曼瑀
來(lái)到二年級(jí)冈涧，有了更多的活動(dòng)茂附。我選擇了武術(shù)社團(tuán)，學(xué)會(huì)了五步拳督弓。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——博恒
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我可愛营曼、勇敢的小蒲公英們，天空在腳下愚隧，但我也愿你們?cè)谶@條路上腳踏實(shí)地蒂阱，將每一個(gè)平凡的日子，過(guò)出屬于自己的精彩狂塘。一年級(jí)我們有了想要長(zhǎng)大的愿望录煤，二年級(jí)的我們就更加堅(jiān)定了勇敢前行的信念。
無(wú)論我們進(jìn)步得有多慢荞胡，只要愿意上路妈踊，我們都走在了那些不曾嘗試的人前面，看到了更美的風(fēng)景泪漂。
這一年响委，有苦，有甜窖梁，有淚水赘风，有歡笑，有收獲纵刘，有失落……所有的一切邀窃，都幫助我們長(zhǎng)大了。曾經(jīng)的脆弱假哎、稚嫩瞬捕、陋習(xí)、淚水舵抹、污漬肪虎，都該跟它們說(shuō)再見了。當(dāng)2020到來(lái)的時(shí)候惧蛹，我們更加活力飛揚(yáng)扇救、信心十足。新新的2020香嗓，將看見新新的我們迅腔。
一路走來(lái)，披荊斬棘靠娱。
一路成長(zhǎng)沧烈，鮮花盛開。
這就是我們的教室像云，一同把歲月譜成歌锌雀。
