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從工作室核心成員到主持人富腊，成長的初愿從未改變，肩頭的職責更加深重域帐。從一個人到一群人赘被，成長永遠屬于進行時是整。八月淺秋，我開啟了暑假省名班主任專項培訓的學習之旅民假，靜坐聆聽浮入，思考記錄，進一步夯實了理論基礎羊异，深化了對班主任工作的認識事秀，明晰了一名主持人的責任與使命。
此次培訓共分八大板塊：（一）教育政策及理論素養(yǎng)提升野舶、（二）基本功錘煉與專業(yè)發(fā)展易迹、（三）帶班育人方略構建、（四）班集體建設平道、（五）主題班會設計與實施睹欲、（六）心理健康教育、（七）家校共育（八）名班主任工作室建設一屋。理論為基礎窘疮，梯度上升，有方法指導冀墨，有案例分析考余，有路徑規(guī)劃……專家引領榜樣示范，用學習賦能新征程轧苫，用智慧領航新成長楚堤。這場盛宴于我們每一位學習者都是急需必品，淺談獲得非言語所能概述
一含懊、理論身冬，夯基石
大時代背景下，我們要與時俱進做老班岔乔。學習領悟相關文件精神酥筝，吃透把握重點文典資料。重新學習《中小學德育工作指南》雏门，從生命角度理解德育教育與班級管理嘿歌，汲取專業(yè)理論滋養(yǎng)，打開了視野茁影，重新建構了認知模式宙帝。站在大教育觀的角度深入解讀雙減政策，立足本位與實際思考雙減的落實與推進募闲。打通小我與時代步脓，教育與發(fā)展，領悟更深刻，啟迪更豐富靴患。
想要腳下有力仍侥，就必須堅定教育初愿，夯實理論基礎鸳君。豐盈內(nèi)心提升素養(yǎng)农渊，是教育真正發(fā)生的前提。
