寧波諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)楊福家曾說過：“一個(gè)大學(xué)生在畢業(yè)離開大學(xué)的那天里，他在這四年里所學(xué)的知識(shí)有50%已經(jīng)過時(shí)”芥驳。
粗暴點(diǎn)說柿冲，不斷涌現(xiàn)創(chuàng)新知識(shí)的時(shí)代，就算你大一是學(xué)的是熱門行業(yè)兆旬，但很可能四年后畢業(yè)找工作時(shí)已經(jīng)變成了夕陽產(chǎn)業(yè)假抄。
“知識(shí)創(chuàng)造和更新速度逐步加快”，這是當(dāng)今現(xiàn)代社會(huì)的特征之一丽猬。
快速發(fā)展的時(shí)代宿饱，我們保持優(yōu)勢(shì)的有效姿勢(shì)是什么？
胖虎曾說：“人類進(jìn)步最省錢最有效的途徑是閱讀”脚祟。
那么又該如何閱讀呢谬以？
1）閱讀前的準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)
閱讀前的準(zhǔn)備
閱讀一本書之前我們都要明確四個(gè)問題：
兩步預(yù)習(xí)法
這里說的準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)，適合讀一些技能提升類書籍時(shí)做的由桌，明確目的为黎，帶著目的看書，你的收獲才會(huì)滿滿行您。
2）四種閱讀方法
在《如何閱讀一本書》中作者向我們介紹了四種閱讀層次铭乾。
基 礎(chǔ) 閱 讀
小學(xué)早讀，老師叫我們大聲的把課文一字不差的讀出來娃循。這里把讀變成了看炕檩，基礎(chǔ)閱讀就是逐行逐字的看書，看完后90%的人估計(jì)想不起來前面講了什么淮野。
這種閱讀方法適合讀一些消遣類的小說捧书、文學(xué)吹泡、哲學(xué)類讀物骤星。
檢 視 閱 讀
你去京東上買件衣服，各種款式爆哑，各種顏色的挑洞难，誒，看到你喜歡的了揭朝，點(diǎn)進(jìn)去看詳情队贱，看評(píng)價(jià)，不行潭袱，還得看看評(píng)價(jià)里買家的曬圖對(duì)比下柱嫌。你會(huì)選擇你感興趣的衣服，深入了解屯换。
檢視閱讀也是一樣编丘，拿到一本書与学，做完準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)后，把書大致的掃一遍嘉抓，看看有沒有你感興趣（或者你不懂）的標(biāo)題索守，關(guān)鍵詞，標(biāo)記下抑片。
檢視閱讀強(qiáng)調(diào)的是目的性和興趣性卵佛，所以一定要做好準(zhǔn)備和預(yù)習(xí)再去閱讀。
最后一本書用80%的時(shí)間去讀20%自己感興趣的內(nèi)容敞斋。這就是檢視閱讀截汪。
檢視閱讀適合讀一些功能類書籍，實(shí)用技能提升類書籍渺尘。
分 析 閱 讀
拿到問題挫鸽，得分析這個(gè)問題，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題鸥跟？問題發(fā)生的過程捋一遍丢郊，看看是不是出在過程中了。
分析閱讀就是分析問題医咨，結(jié)論倒推枫匾。一本書往往把結(jié)論放在封面，因?yàn)樗沁@本書的賣點(diǎn)拟淮。
所以我們利用逆向思維來倒推結(jié)論干茉，我以前看的一本書《銷售就是要搞定人》，意在告訴我做銷售很泊，就是要搞定人角虫，OK，那我就一層層剝開看看為什么說要搞定人委造，怎么搞定人戳鹅。
作者從什么角度提供了什么論點(diǎn)證明他的書名結(jié)論。
作者為了證明論點(diǎn)提供了什么論據(jù)（列舉的例子）昏兆。
你覺得這些例子枫虏，能有說服力嗎？沒有爬虱，你覺得有什么更好地例子證明隶债？
分析閱讀適合一些做書評(píng)的人使用，同時(shí)如果你選擇深讀一本書跑筝，那么分析閱讀是最合適的閱讀方法死讹。
一本書，寫的好與不好曲梗，其實(shí)跟我們沒多大關(guān)系赞警，所以不必去刻意評(píng)價(jià)一本書逛腿，除非你用分析閱讀弄懂了作者到底在講什么。
關(guān)鍵在于仅颇，知道一本書對(duì)我們自身有沒有意義和提升单默，那就夠了。
主 題 閱 讀
終身學(xué)習(xí)者忘瓦，我相信常會(huì)在一些大咖的言論里面聽到看到搁廓，很多大咖標(biāo)榜自己為終身學(xué)習(xí)者。
那終身學(xué)習(xí)者又是怎么學(xué)習(xí)的呢——主題閱讀耕皮。
主題閱讀我是這樣理解的境蜕，拿《如何閱讀一本書》來說，在如何閱讀這個(gè)議題上凌停，市面上有很多講如何閱讀的書籍(但基本都是從這本書演化出去的)粱年，你可以把這些書都拿過來篩選，甄別罚拟，閱讀台诗，感受不一樣的角度看法。這就是主題閱讀赐俗。
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認(rèn)真讀完一本書的關(guān)鍵在于：目標(biāo)和閱讀欲望拉队。
你認(rèn)同這個(gè)看法嗎？
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