十二月九日，多個(gè)平臺(tái)直播了航天員的天宮課堂授課朵夏。我不愛玩手機(jī)蔼啦，也不怎么關(guān)心熱門話題，當(dāng)天無意間看到這這一條新聞仰猖，趕緊在百度上搜索了一下捏肢，天宮課堂地表最強(qiáng)課程清單，有太空地理課饥侵、太空模型課鸵赫、太空美食課、太空物理課躏升、太空專業(yè)課辩棒、太空生活課。
當(dāng)我看到太空物理課這一課程清單的時(shí)候膨疏，我無比期待一睁，但因?yàn)椴皇侵苣疫€要上課佃却，沒辦法看全程直播者吁。等到忙完在辦公室坐下的時(shí)候，打開手機(jī)饲帅，課已經(jīng)結(jié)束复凳。那就等周末回家再看吧！
周五回到家灶泵，我們一家五口一邊吃晚飯一邊看昨日回放育八，看了一個(gè)小時(shí)，也沒有看到航天員授課赦邻，后來發(fā)現(xiàn)看的是課前預(yù)熱部分髓棋。老公又拿起遙控器，找到授課的那段視頻深纲，我們幾個(gè)繼續(xù)觀看仲锄。我發(fā)現(xiàn)劲妙，就連我剛滿兩歲的妞妞也是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，看得津津有味儒喊。
我們生活在地球表面镣奋，由于受到重力的作用，太空中微重力下的現(xiàn)象我們是看不到的怀愧，視覺上就讓人感覺很神奇侨颈。比如，航天員王亞平老師從飲水袋中取出兩滴水芯义，我們看到水滴成一均勻的球狀飄在太空中哈垢。受重力作用的影響，我們?cè)诘乇砜吹降乃问抢嫘蔚目覆Γ乙膊粫?huì)懸浮在空中耘分。
八年前的太空水凸透鏡，成為這幾年的物理考題绑警。今年還有水凸透鏡求泰，但是又升級(jí)了，透過水球我們看到航天員倒立縮小的像计盒。當(dāng)水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)渴频，我們?cè)谒驓馀萏幙吹胶教靻T正立縮小的像。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的很新穎北启，對(duì)比明顯卜朗，視覺沖擊力強(qiáng)，讓人忍不住地想要追根究底咕村。
作為一名物理老師场钉，我感覺這應(yīng)該是以后學(xué)生學(xué)習(xí)練習(xí)的熱點(diǎn)問題，我更是想要知道其中的原因培廓。我想了一會(huì)惹悄，感覺是一個(gè)氣泡春叫，把大水球變成了兩個(gè)緊挨著的凹透鏡肩钠，光線被發(fā)散再發(fā)散，所以暂殖，看水球部分就是正立縮小的像价匠，這是凹透鏡成像。而外邊的水球部分依然是一個(gè)凸透鏡呛每，航天員還在凸透鏡的二倍焦距外踩窖，看到的是航天員倒立縮小的實(shí)像。
航天員葉光富老師的太空行走晨横，也很有意思洋腮，走著走著飄了起來箫柳。地面上的我們是永遠(yuǎn)體會(huì)不到這一經(jīng)歷的。那么為什么航天員在太空無法行走呢啥供？在太空的環(huán)境中悯恍，航天員由于失重，腳底和接觸面之間沒有壓力伙狐，也就沒有了摩擦力涮毫，所以無法像地面一樣正常行走。
我要把這生動(dòng)的太空授課保存下來贷屎，很多地方都可以作為上課時(shí)的素材罢防。努力跟隨科學(xué)家的步伐，讓自己的課堂與時(shí)俱進(jìn)唉侄，高大上起來咒吐！
