二胎問題已經是現(xiàn)在非常普遍的一個問題了青柄，到底是有了弟妹之后會分去一半的愛。還是會得到更多的愛预侯。這個是讓孩子們真正體會致开。父母需要做的是不能忽視對孩子的愛。不能因為孩子大了萎馅，就覺得所有的一切都該讓著弟弟妹妹双戳。只有這樣才能讓家庭更和諧。學會包容糜芳，懂得分享父母的愛飒货，培養(yǎng)孩子在家庭中的責任感，在學習生活中能識別自己的情緒狀態(tài)峭竣，學會調節(jié)控制自己的情緒塘辅，初步掌握處理家庭成員之間矛盾的一些辦法。
第一幕求助皆撩。彤彤媽媽向老師求助扣墩。由于彤彤有了弟弟，媽媽天天圍著弟弟毅访，時間都用在弟弟身上，彤彤不適應盘榨，感覺自己被冷落喻粹。而媽媽一開始并沒有意識到這個問題。
第二幕談心草巡。老師和彤彤在辦公室里談話守呜。彤彤說小弟弟天天哭，很煩山憨。老師反問她查乒，不是一開始說生了小弟弟很高興嗎？
第三幕沖突郁竟。彤彤想到了沒有弟弟之前的生活和有了弟弟之后的生活玛迄。感覺自己特別的委屈。 于是離家出走棚亩。在出走之后聽到爸爸媽媽著急的找他蓖议。于是跟爸爸媽媽回家了虏杰，心里面也有了觸動。
第四幕勒虾，化解纺阔。分享同學們有弟弟妹妹或哥哥姐姐的幸福。老實講修然。他的到來占用了爸爸媽媽很多的時間笛钝，媽媽要像以前一樣花費大量的精力，也許媽媽因此而忽略你愕宋，是不是弟弟妹妹分走了玻靡，爸爸媽媽一半兒的愛呢？說說你們的看法吧掏婶。我們要學會感恩啃奴，感恩過去媽媽的細心照料，感謝父母無微不至的關愛雄妥。弟弟妹妹并沒有分走我們一半的愛最蕾，而是又給了我們更多的愛。
第五幕和好老厌。老師收到了一條微信瘟则，彤彤抱著弟弟燦爛的笑著的照片，露出欣慰的笑容枝秤。
我能巧對婆婆嘴醋拧。正視家庭矛盾，知道代溝在生活中不可避免淀弹。初步了解代溝產生的原因丹壕。嘗試站在父母的角度看問題。加強與父母溝通薇溃，提高與父母相處的能力菌赖。體會父母養(yǎng)育自己的不容易。感受自己的成長離不開父母的關愛沐序。
團體熱身階段琉用，我家的兩代人。
團體轉換階段策幼，代溝與煩惱邑时。通過小品可以看出李菲本想和同學聊聊學習之外的世界，緩解一下緊張的情緒特姐，可是晶丘，父母總是在我們剛剛平靜下來的湖水中投進小石頭，掀起陣陣波瀾唐含。
分享感受铣口。教師點評家庭中矛盾是難避免的滤钱。象這種存在于父母和我們之間的矛盾，我們把它叫做什么呢脑题？稱他為代溝件缸。傾訴煩惱。
團體工作階段嘗試跨越代溝叔遂。代溝從哪里來他炊？你們是否想過代溝是怎么產生的？
從你們的話語中已艰，我知道你們最大的苦惱就是媽媽沒完沒了的嘮叨痊末。我這里有一個趣的故事×ú簦《珍珠與谷物》凿叠。通過這個故事說明我們和父母之間就常常存在著這種有趣的珍珠和谷物現(xiàn)象。父母視為珍珠的東西嚼吞，你卻常常不屑一顧盒件。而你認為至關重要的谷物你的父母卻又不在意。其實仔細想想舱禽，全世界的父母都希望把最好的東西留給自己的孩子炒刁，可很多時候，孩子卻并不認為那些東西是最好的誊稚。
不管矛盾產生是出于什么原因帶過或多或少存在翔始，因美國家庭中存在于你和父母之間，今天他不可能消失里伯，也不可能抹去我們又該怎么做呢城瞎？怎么應對父母的嘮叨呢？
掌握15字法寶就可以了疾瓮。聽得進脖镀，坐得住，不頂嘴爷贫，會反思认然，有行動补憾。
團體結束階段感悟與行動漫萄。布置課后調查。不光有父母溝通還要多多了解他們盈匾。
播放歌曲爸媽謝謝你腾务。
其實父母和孩子之間有矛盾很正常。所處的環(huán)境不一樣削饵，接受到的信息也不一樣岩瘦。但是父母是愛孩子的未巫，孩子也是愛父母的。用這種愛可以化解一切启昧！
