今天上課時(shí)弓柱，我無(wú)意中叫了一個(gè)女孩回答問(wèn)題沟堡，她坐在靠窗的位置，猶豫著站起來(lái)矢空，嘴角掛著淺淺的微笑航罗，嘴巴紅紅的，瞇縫著眼睛屁药，表情里有驚訝粥血，也有懵懂，我們倆都站著酿箭，對(duì)視了好一會(huì)兒复亏，她一直微笑著看著我，并且沉默著缭嫡，我在那笑容里看到了小俏皮缔御，還有這個(gè)年齡的女孩特有的嬌羞。
做了老師之后妇蛀，我會(huì)有意識(shí)地觀察站起來(lái)回答問(wèn)題的學(xué)生耕突，在站起來(lái)那一瞬間，他們的微妙的表情：有洋洋得意的讥耗，有無(wú)動(dòng)于衷的有勾，有幸災(zāi)樂(lè)禍的疹启，有一臉鄙夷的古程，還有嘴角上揚(yáng)的，更有倒了八輩子霉樣很悲催的……特別有趣喊崖，那一瞬間就是一個(gè)波瀾壯闊的故事挣磨。
我很少看到像今天這個(gè)叫JH的女孩這樣的表情和笑容雇逞，定格的一剎那，驀地茁裙，我就想起了一個(gè)人塘砸，彼時(shí)，她也有這樣的笑容晤锥，但是掉蔬，因?yàn)橐患聝海@種笑容我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)了矾瘾。
那個(gè)女孩叫D女轿，是我的高中同桌，很愛(ài)笑壕翩。突然有一天蛉迹，她打開(kāi)抽屜，看到了一封情書(shū)放妈，沒(méi)有署名北救，我們倆一起讀了，結(jié)論是：文采風(fēng)揚(yáng)芜抒，感情真摯珍策，帶有教育意味，因?yàn)檫@封信的前半部分在傳情宅倒，后半部分在上課膛壹，講的是時(shí)事政治，因?yàn)镈從來(lái)不愛(ài)關(guān)心時(shí)事唉堪，也不喜歡背時(shí)事模聋，但是考試的時(shí)候，又會(huì)有幾道這樣的題唠亚。我們倆笑的抱成一團(tuán)链方，覺(jué)得這一定是個(gè)惡作劇。
可是灶搜，接下來(lái)的每天早上祟蚀，D打開(kāi)抽屜都會(huì)收到一封這樣的情書(shū)，前半部分抒情割卖，后半部分上課前酿，于是，我們倆每天一起接受教育鹏溯，這種形式很有趣罢维，不知不覺(jué)，我們倆的分?jǐn)?shù)都提高了點(diǎn)丙挽，就連寫作文肺孵，似乎文采也更好了點(diǎn)匀借。大約持續(xù)了三個(gè)月后的一天晚上，我說(shuō)平窘，你干嘛不問(wèn)問(wèn)這個(gè)暗戀者吓肋，她喜歡你啥？于是瑰艘，D就留了一張紙條在自己的抽屜里是鬼，上面寫著：“這位兄臺(tái)，你到底喜歡我啥紫新，我改還不行嗎屑咳？”
第二天早上自習(xí)課時(shí)，D因?yàn)楦篂a來(lái)晚了弊琴，已經(jīng)上課了兆龙，D一打開(kāi)抽屜，就看到一封回信敲董，我們倆湊在一起看紫皇，上面寫著：喜歡你啥？我也不知道腋寨，我就是喜歡看你笑聪铺，尤其是老師叫你回答問(wèn)題的時(shí)候，你總是先在自己的座位上微笑著磨蹭一會(huì)兒萄窜，然后才帶著你特有的微笑铃剔，慢悠悠地站起來(lái)，好像全世界都和你沒(méi)有關(guān)系查刻，你就是要按照自己的節(jié)奏站起來(lái)键兜，站起來(lái)后，也不急著回答穗泵，還要再微笑著看老師一會(huì)兒普气，然后才用很好聽(tīng)的聲音，回答一下老師的提問(wèn)佃延，或者什么也不說(shuō)现诀，只是笑著沉默。我忘記第一次看到你這樣是什么時(shí)候了履肃，但是仔沿，我被深深地吸引了，并且著迷了尺棋，很想走近你封锉，走進(jìn)你的世界，和你一起微笑，一輩子都可以看到你這樣的笑容烘浦，還有慢騰騰地站起來(lái)的感覺(jué)……
那個(gè)年齡最喜歡說(shuō)的是“永遠(yuǎn)”“一輩子”抖坪，這個(gè)男生也沒(méi)有免俗萍鲸，看到“一輩子”這三個(gè)字闷叉，我噗嗤一聲笑了出來(lái)。
“我有這么可愛(ài)脊阴？還一輩子看握侧，真是的『倨冢”D 將紙條遞給我看品擎，“實(shí)際上你比他描述的更可愛(ài)，我也很喜歡你的笑备徐，而且萄传，他觀察的很仔細(xì)，你確實(shí)就是他說(shuō)的那樣蜜猾⌒懔猓”我看著此刻正開(kāi)心的笑著的D，心里也覺(jué)得很開(kāi)心蹭睡，因?yàn)橛幸粋€(gè)人衍菱，和我一樣，留意到了一種特別的美肩豁。
“不錯(cuò)嘛脊串！我看看你們倆上課了不做題，在干嗎清钥？”班主任的聲音從后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)琼锋，那個(gè)陰險(xiǎn)的家伙居然躡手躡腳的從后門進(jìn)來(lái)了，D 手中的紙條被他輕而易舉地拿去了祟昭。他掃了一眼斩例，就快速地往講臺(tái)方向走，一邊走从橘，一邊號(hào)召大家把手頭上的事情放下念赶，他要給大家念一段話。
他真的一字不落的把D的問(wèn)題和那個(gè)答案一起念了出來(lái)恰力，全班同學(xué)嘩然叉谜，有的開(kāi)始嗤笑，幾乎所有人的目光都看向了D踩萎，我緊緊地握著D的手停局，感覺(jué)她的手出奇的冰涼。
“咱們班那么多男生喜歡她，估計(jì)就是因?yàn)樗軙?huì)勾引人董栽，看人家的問(wèn)題码倦，都那么有挑逗性《迹”我分明地聽(tīng)到了一個(gè)女孩的議論聲袁稽，我想D肯定也聽(tīng)到了。
“D擒抛，你站起來(lái)推汽，告訴我，你的男朋友是誰(shuí)歧沪？”班主任怒氣沖沖地說(shuō)歹撒，而且把“男朋友”三個(gè)字的音咬的死鬼重。
全班同學(xué)的目光都集中到了D的身上诊胞，她坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)暖夭，表情很嚴(yán)肅，死死地咬著嘴唇撵孤，委屈的眼淚大滴大滴地往下掉迈着。
“老師，她也不知道是誰(shuí)早直×燃伲”我勇敢地幫D 回答了一句。
“問(wèn)你了嗎霞扬？”班主任狠狠地瞪了我一眼糕韧。
我沒(méi)有說(shuō)話了，此刻喻圃，我很后悔萤彩，也很自責(zé)，是我慫恿D 問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的斧拍。
“是我雀扶。”一個(gè)男生站了起來(lái)肆汹。D一直在哭愚墓，沒(méi)有扭頭看說(shuō)話的男生是誰(shuí)。我扭過(guò)頭看了一眼那個(gè)男生昂勉，那個(gè)男生的目光一直定在D的背影上浪册，從他的角度看過(guò)來(lái)的D ，一定更美岗照，因?yàn)槭莻?cè)面村象，那笑容笆环，我想會(huì)更有感染力的，更令人著迷的厚者。
D和那個(gè)男生被老師一起叫到了辦公室躁劣，班主任鑒定結(jié)果是：早戀。處理的結(jié)果是將男生調(diào)到另外一個(gè)班库菲，D留在原班账忘，采取的高明的策略就是“棒打”和拆散。
從那以后蝙昙，D每天打開(kāi)抽屜闪萄，抽屜里沒(méi)有再出現(xiàn)很奇特的情書(shū)梧却，取而代之的是一個(gè)洗好的蘋果奇颠。
從那以后，老師們?cè)俳蠨回答問(wèn)題的時(shí)候放航，同學(xué)們都會(huì)不約而同齊刷刷的將目光從教室的各個(gè)方向輻射過(guò)來(lái)烈拒，盯著D看，大抵他們想捕捉情書(shū)里描寫的那種感覺(jué)吧广鳍。每當(dāng)這時(shí)荆几，D都是急匆匆的站起來(lái)，胡亂地回答兩句赊时，或者快速地說(shuō)不知道吨铸，然后就坐下了。
從那以后祖秒，我再也沒(méi)有在清晨的陽(yáng)光里诞吱、午后的暖陽(yáng)里、還有傍晚的晚霞中竭缝，看到過(guò)D那春風(fēng)化雨般可愛(ài)的笑容了房维。
畢業(yè)后，我就和D失去了聯(lián)系抬纸，是她刻意選擇了不和我們聯(lián)系咙俩。讀大學(xué)期間，我四處打聽(tīng)湿故，就是找不到她的聯(lián)系方式阿趁，我給她就讀的大學(xué)寫過(guò)一封信，但是石沉大海坛猪，D就像人間蒸發(fā)了一樣脖阵，從我的視野里徹底消失，杳無(wú)音信了砚哆。
因?yàn)橄肫鹆薉独撇，所以在上課的過(guò)程中屑墨，我會(huì)不自覺(jué)地把目光看向被我叫起來(lái)發(fā)言的JH，她時(shí)而微笑著聽(tīng)我講課纷铣，時(shí)而低下頭卵史，快速地在手機(jī)上打上一些字，然后帶著她特有的嬌羞搜立，甜蜜的抿嘴一笑以躯，我不知道手機(jī)那端和她說(shuō)話的人是誰(shuí)，但我猜應(yīng)該是一個(gè)能夠牽動(dòng)她情緒的人啄踊，整整一節(jié)課忧设，我都在看JH的笑，想我那個(gè)也愛(ài)笑的同桌D。
記得很多年前妆档，畢淑敏寫過(guò)一篇題目為《生命中的重要他人》的文章憎瘸，讀研究生時(shí)，上教育研究方法的劉良華老師也寫過(guò)一篇題目為《生命中的重要他人》的文章谨垃，他們倆生命中的重要他人一個(gè)是正面的，一個(gè)是負(fù)面的硼控，但是產(chǎn)生的影響卻都是極大的刘陶，畢淑敏因此而不敢再唱歌，劉老師因此立志成為一個(gè)好老師牢撼。而我的同桌D的生命里的重要他人對(duì)他的影響幾乎具有摧毀性匙隔，他讓一個(gè)天真爛漫的女孩從此懼怕微笑，懼怕那樣慢悠悠的站起來(lái)熏版，好像全世界與她都有了關(guān)系纷责，她不敢像以往那樣，和全世界都沒(méi)有關(guān)系似得盡情揮灑自己的笑容纳决。
所以碰逸，我在心里把一個(gè)祝福送給JH，希望她一直可以保持這樣的笑容阔加，希望和她交往的人都能欣賞到她的這種笑容的美饵史，并且善待她和她的笑容，假如胜榔，有人讓她失去了這種美胳喷，我定會(huì)畫(huà)個(gè)圈圈詛咒Ta。
