不經(jīng)意間走到一中學(xué)門口
正好十四點(diǎn)整
祈禱――
熟悉的遙遠(yuǎn)的音樂(lè)
我的童年在山區(qū)
小學(xué)的上課鈴聲是手動(dòng)鐵鐘
老校長(zhǎng)打得很有節(jié)奏
百米外廟里玩耍的我們
總能跟著鈴聲跑進(jìn)教室
破舊的桌椅發(fā)出不安分的響聲
惹來(lái)老師嚴(yán)厲的目光
中學(xué)離開(kāi)家到了鎮(zhèn)上
每周一回的寄宿生活
伴隨著急促的電鈴聲
飛快的單車
暑來(lái)冬往塵土泥漿寒風(fēng)
每一個(gè)都是夢(mèng)里的回憶
高中在離家更遠(yuǎn)的縣城
班車的喇叭聲不是每周都有
上課的廣播聲每次都那么準(zhǔn)時(shí)
偶爾停電也能聽(tīng)到小學(xué)的清脆的鐵鐘聲
偶爾會(huì)變成哨聲
就像體育課上的集合
高考的集結(jié)號(hào)
有些人聽(tīng)到了沖鋒陷陣
有些人沒(méi)聽(tīng)到樂(lè)在逍遙
幾乎同時(shí)在號(hào)角結(jié)束
身邊的人都去了全國(guó)各地
我的大學(xué)離家不遠(yuǎn)不近山水秀麗
一個(gè)山里水邊長(zhǎng)大的孩子
這里的山水組合
在我的字里行間
韜晦著內(nèi)心的詩(shī)情畫意
從此我喜歡沉吟愛(ài)上低唱
即將畢業(yè)的那年
我來(lái)到山里更山里的一所中學(xué)
習(xí)慣這里山底下縈繞的一首歌
一個(gè)周而復(fù)始的節(jié)奏
一個(gè)我敬佩的三十年老教師
迎來(lái)送往迎來(lái)送往的節(jié)奏
雨后的午后的今天十四點(diǎn)
我行走在一個(gè)小區(qū)
一個(gè)至今無(wú)人
像死去又像即將死去
又或者像復(fù)活的
一個(gè)破而不太舊的小區(qū)里
鐘聲從熱鬧中傳來(lái)寂靜
縈繞回蕩
――――祈禱
一首能唱出很多歲月的歌
一段能入夢(mèng)能大夢(mèng)方醒的鐘聲
