這本書不是一本教你教你怎么養(yǎng)孩子的書，更多的是調(diào)整媽媽的心態(tài)察郁，換一個角度去看待跟孩子之間的互動會產(chǎn)生什么樣的影響衍慎。
以前受到過西方文化的教育，說孩子哭了不要抱皮钠，還要阻止孩子哭稳捆，不然會被孩子裹挾。比如想要玩具麦轰，因?yàn)榈貌坏蕉罂薮篝[帜乞，我們可以等他情緒平靜后再來溝通郎哭，告訴他不能給玩具的原因瑟捣。
在羅羅眼里湃累，哭只是孩子在表達(dá)一種情緒。家長可以靜靜地陪伴他新锈，等他哭完了甲脏，平靜了，再去溝通妹笆，了解哭的背后的原因块请。要讓孩子知道：你可以把哭當(dāng)作情緒宣泄的方式，但不能當(dāng)作解決問題的手段晾浴。
羅羅培養(yǎng)出來的孩子负乡，是一個情緒很穩(wěn)定，就算爸媽不在身邊也可以很好地跟身邊人相處的文靜小女孩脊凰，乖巧可人。羅羅把自己在育兒過程中遇到的大大小小磕磕碰碰都通過故事的形式娓娓道來茂腥，跟著讀下來狸涌，就發(fā)現(xiàn)提著的一顆心松了下來。
書里好的案例太多了最岗，就不一一舉例帕胆，可讀性很強(qiáng)，讀起來很通順般渡，書的結(jié)尾還附上了相應(yīng)年齡段適合閱讀的繪本書單懒豹。
如果你正在為育兒焦慮芙盘，不妨看看，緩解一下情緒脸秽。孩子也需要一個情緒穩(wěn)定的媽媽儒老。
