贊美:兒子早上起來堅持學(xué)英語，自己給自己訂目標(biāo)下次聽寫得滿分唆樊！有信心有目標(biāo)！在我讀書的時間刻蟹，不打擾我逗旁，自己煎雞蛋！堅持一分鐘跳繩舆瘪！
堅持:《孟子》《格言聯(lián)璧》《生命喜悅的祈禱》讀書片效！10:30之前睡覺！
感恩:今天突下冰雹英古，感恩兒子打電話讓我不用回家淀衣，路上滑不好走，兒子的關(guān)心讓我很溫暖召调！感恩媽媽在我不在家時陪伴孩子膨桥，幫我做飯，照顧孩子唠叛！感恩成長伙伴的分享從中學(xué)習(xí)很多只嚣！
記錄:
由于天氣情況，學(xué)校放假艺沼，我聽兒子建議中午沒回家册舞，把老師發(fā)的作業(yè)內(nèi)容短信給兒子！晚上吃完飯澳厢，我開始讀書時环础，詢問兒子作業(yè)情況囚似，看到默寫的詞句字體除個別外很工整有力量！我對兒子說:你可以的线得，你能把字寫好饶唤！媽媽看到了屈嗤，你也做到了邑彪！就這樣寫作業(yè)！我開始讀書诞帐！兒子也要讀角雷！我們在一個手機上用兩個微信號在國學(xué)誦讀群里讀書祸穷，我說你先讀你的英語課文和單詞！媽媽讀完了勺三，你再來讀雷滚！兒子讀完課文，說媽媽5遍課文讀完了吗坚，單詞讀詞背幾遍祈远！我說你自己決定好了！依然讀我的書商源！在這個過程中车份，我留意了一下兒子今天讀英語的狀態(tài):很認真，讀的很清晰牡彻，聲音透出專注和平和扫沼！和有時的急于讀完而匆忙不安大不一樣！心里很喜悅庄吼！讀完英語他自己看他的課外書缎除！我又用手機處理了微信群的一些事物后，時間有些晚了霸褒！我問兒子:你還讀不讀書伴找？兒子說不想讀了盈蛮，我沒有勉強他废菱！就安排洗漱睡覺了！
反思:今天抖誉，兒子今天學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)很令人喜悅殊轴！我在思考:1.何以有這樣的狀態(tài)2.如何讓這一狀態(tài)保持和擴大！對于1.其一在與他自己內(nèi)在的動力要求袒炉，想英語優(yōu)秀旁理！其二我最近要求少，點到為止我磁，空間自由孽文，自主權(quán)大驻襟！其三制作了每日成長實踐表對他做到的每日成長功課有激勵和處罰措施！我也有相應(yīng)的每日成長功課表芋哭！做到了自己打勾確認沉衣！起到激勵作用！對于2.對于做到的行為進行及時肯定和鼓勵减牺！我對兒子說:你今天堅持英語課文朗讀單詞背誦豌习！英語單詞5遍的你竟讀了10遍！對自我有要求拔疚！這一點媽媽很佩服肥隆！很多成人都做不到！你做到了稚失！有目標(biāo)栋艳，有要求，再堅持做句各，媽媽相信無論什么都能做好嘱巾！媽媽向你學(xué)習(xí)！我們一起加油诫钓！媽媽的每日功課也請你多提醒和幫助旬昭！
兒子建議我每周二四六不開車，減少尾氣菌湃，環(huán)境保護问拘，昨天忘了！提醒自己堅持做到惧所！
