推薦理由
專注過程墓臭，而不是結(jié)果蘸鲸。
演講者提出疑問孩子如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難呢？
如果讓10歲的孩子嘗試解決一些對(duì)他們而言稍稍偏難的問題窿锉，他們會(huì)怎么做呢酌摇？
一些孩子積極應(yīng)對(duì)，他們會(huì)說我喜歡挑戰(zhàn)嗡载，或者說你知道的我希望我能有所收獲窑多。他們積極應(yīng)對(duì)，分析錯(cuò)誤洼滚，從中學(xué)習(xí)最終訂正埂息。他們明白，他們的能力是可以提升的遥巴。---這就是成長(zhǎng)型思維模式千康。
另一些孩子覺得面對(duì)這些難題是不幸的，宛如面對(duì)一場(chǎng)災(zāi)難铲掐，他們的才智受到了評(píng)判而他們失敗了拾弃。他們不懂得享受學(xué)習(xí)的過程，而只盯住眼前的成與敗迹炼，會(huì)逃避困難砸彬，不積極投入。---這就是固定型思維模式斯入。
我們?nèi)绾谓逃⒆幽兀?/h4>
是教育他們專注于眼前，而不注重結(jié)果嗎蛀蜜？
我們培育了一些迷戀刷A的Keds嗎刻两？
我們培育了沒有遠(yuǎn)大理想的孩子們嗎？
他們最遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是再拿一個(gè)A
心里所想的就是下一次考試嗎滴某？
他們?cè)诮窈蟮纳钪邪跄。家苑謹(jǐn)?shù)的高低來評(píng)判自己?jiǎn)幔?/p>
我們?cè)撛趺醋鲎搪酰绾巫尯⒆幼⒅剡^程而不是結(jié)果呢？
1.有技巧的去表揚(yáng)户誓，不去表揚(yáng)天分或才智饼灿，不要再這么做，而是對(duì)孩子積極投入的過程進(jìn)行表揚(yáng)帝美。他們的努力與策略碍彭、他們的專注、堅(jiān)持與進(jìn)步悼潭，對(duì)過程的表揚(yáng)會(huì)塑造孩子的韌性庇忌。
2.其他方式激勵(lì)過程
在過程中獎(jiǎng)勵(lì)，隨著一步步深入舰褪，孩子會(huì)想出更多的策略皆疹，身心更投入，當(dāng)遇到困難也就展現(xiàn)出更持久的韌勁占拍。
注重過程的思維模式會(huì)賦予孩子們更多的自信略就。指引他們不斷向前，越發(fā)堅(jiān)持不懈晃酒。如果他們改變思維模式残制，學(xué)習(xí)新知識(shí)，迎接新挑戰(zhàn)掖疮，大腦神經(jīng)元會(huì)形成新的更強(qiáng)的鏈接初茶，他們會(huì)變得越來越聰明。不要浪費(fèi)生命浊闪，能力可以增長(zhǎng)恼布，生活在一個(gè)能激發(fā)進(jìn)步并讓一切變得有可能的地方是每個(gè)孩子的權(quán)利。
