20層樓的視角【為民日精進(jìn)#20201217 周四躲撰、第4天，總4天】
今天是變現(xiàn)學(xué)院閱讀營(yíng)第4天
【自己表現(xiàn)：8】
先講一個(gè)小故事：
? ? ? ?今天晚上兒子放學(xué)回家击费，看到表情不是很高興拢蛋。我于是就問為啥不高興？
兒子說同學(xué)家住二樓蔫巩，放學(xué)回家爬樓梯回家谆棱，但是還會(huì)在二樓的電梯開關(guān)按一下。
這樣自己在電梯里到2樓就要停一下圆仔，同學(xué)還故意惡作劇的給個(gè)鬼臉垃瞧。導(dǎo)致兒子心情不高興。
? ? ? 我家剛好在20樓坪郭，我就給兒子說：你從陽臺(tái)上看看樓下的人和車个从？他們有多大呢？?jī)鹤踊卮鹬ヂ辄c(diǎn)大歪沃。
? ? ? 我就說其實(shí)今天這件事就像是你在20樓看人嗦锐，人非常的小，好像還沒有一個(gè)指甲蓋大沪曙，但是你到1樓去看呢奕污，一個(gè)成年人比你還大？說明什么液走？
? ? ? ?把遇到的問題或者困難轉(zhuǎn)換下視角碳默，想象成20樓的視角，這個(gè)問題不就小多了嘛!然后再去找辦法就不會(huì)焦慮和急躁啦缘眶！問兒子現(xiàn)在感覺如何嘱根，回答好多了。
? ? ?過了不到10分鐘巷懈，在看到兒子已經(jīng)自己在書桌旁開始作業(yè)了……??
? ? ?其實(shí)孩子們的視角轉(zhuǎn)換其實(shí)看似容易引導(dǎo)该抒，其實(shí)是他們內(nèi)心的純粹和相信！
今天閱讀營(yíng)第4天砸喻，海明教練分享了如何閱讀柔逼，其實(shí)也是轉(zhuǎn)換視角的方法，先把思維打開割岛，系統(tǒng)式的愉适，全局式的去看。帶著問題去看癣漆。
我理解為學(xué)會(huì)閱讀的“道術(shù)器用”
【道】
【我理解為：把一本書拆解成一個(gè)要演講的主題來對(duì)待维咸，先要主題明確，大腦在閱讀中思考惠爽，并要迅速用deadline的方式倒逼自己輸出癌蓖。】
這個(gè)主題可以是生活中的小問題婚肆，也可以是科研中的大問題
金句：任何沒有系統(tǒng)的閱讀都是小修小補(bǔ)租副！
【術(shù)】
海明教練還提出一個(gè)“信商”，就是問什么都知道较性，把知識(shí)變成方法用僧；而這個(gè)本身就是能力提升的一個(gè)表現(xiàn)，更需要刻意練習(xí)
現(xiàn)在國(guó)際上已經(jīng)有培養(yǎng)“高效能發(fā)展培訓(xùn)師”的效能學(xué)院赞咙，顧名思義责循，就是個(gè)人發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃和能力規(guī)劃助推器。
【器】
善用工具提高最佳效率攀操。
中信書院APP院仿、藏書館APP、讀書人APP等等
并整合網(wǎng)絡(luò)資源為我所用速和。
【用】
從高維建立自己的工具系統(tǒng)歹垫，用讀書知識(shí)去變現(xiàn)去賺錢實(shí)現(xiàn)價(jià)值提升。
一定要實(shí)操颠放，去實(shí)操中磨練已有的知識(shí)是否可行县钥，不斷迭代反思。
回歸于生活慈迈，升華成我們自己的理論若贮，再指導(dǎo)生活和工作升維！形成自己的生活化思維模型痒留。
{拆解的是否準(zhǔn)確谴麦，還請(qǐng)各位大神一起留言互動(dòng)}
洪濤教練分享了在社群學(xué)習(xí)的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
【第一：模仿? 】
參加任何的組織或者社群先模仿，再內(nèi)化伸头，再超越匾效。一定先浸泡里面，把它整個(gè)的運(yùn)行邏輯和方法論拿到恤磷。不斷找自己不懂的卡點(diǎn)去突破去改進(jìn)面哼。
【第二：配套服務(wù)】
社群服務(wù)是重度服務(wù)野宜，其實(shí)服務(wù)的周期和成本是很重的；這也是很多讀書會(huì)辦到后來辦不下去的原因魔策，找不到合適盈利的地方匈子。那這個(gè)時(shí)候就有人來做配套的服務(wù)工作，比如年度會(huì)員闯袒、月度會(huì)員虎敦、分享官等等。其實(shí)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的搬運(yùn)工作政敢，但是需要人來做啊其徙。是比較低的門檻。
【第三：遷移痛苦】
比如寶媽群體集中都有孩子學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的痛苦喷户，那我們的氣球大師姐就是通過抓住這個(gè)遷移痛苦的方法成功創(chuàng)辦愛里相遇唾那，聚集一群寶媽群體一起解決養(yǎng)娃過程中的心理問題、方法問題褪尝、等等通贞。易效能的YY老師也是從葉老師的成人時(shí)間管理成功遷移到親子時(shí)間管理的成功典范。
【第四：前瞻性思考】
每一個(gè)組織發(fā)展都有不同時(shí)期的痛點(diǎn)和機(jī)會(huì)點(diǎn)恼五。那如何抓住機(jī)會(huì)點(diǎn)昌罩，就需要前瞻性的思考，能夠有布局謀定灾馒。比如變現(xiàn)學(xué)院寶媽人群變現(xiàn)是需求茎用，還有家庭關(guān)系的需求，有自我療愈睬罗、家庭溝通技巧的需求轨功，都可以去拆解，這樣就能生態(tài)化這個(gè)學(xué)院容达，讓每個(gè)有能量的人在這里發(fā)光古涧！
歡迎在評(píng)論區(qū)留言，我是變現(xiàn)學(xué)院的為民花盐。
