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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 漫漫古箏路
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? ? ? 想起最初對(duì)古箏的印象牧氮，音色沉迷文搂，古韻悠長(zhǎng)，于一撥一彈中扣人心弦穷蛹。加上小女清秀文靜土陪，古典氣質(zhì)，箏味妥貼肴熏，適合于她鬼雀，在征詢她意見后，從六歲開始學(xué)習(xí)蛙吏，從最基礎(chǔ)的琴法源哩，指法，初級(jí)開始鸦做，現(xiàn)在已學(xué)了四年了励烦。
? ? ? ? 對(duì)古箏的最初感覺都是在古裝扮相下，長(zhǎng)裙飄飄泼诱，衣袂潔然崩侠，云舞袖間，纖指靈動(dòng)坷檩，音色或鏗鏘，或清亮改抡，或激昂矢炼，或悲傷。在不知不覺中女兒也算沉浸其中阿纤，她在課堂上觀察老師的舉動(dòng)句灌，對(duì)音樂也漸漸有感覺，能很快掌握欠拾，只是功練的不夠胰锌，總是催了才上琴凳。
? ? ? 可能好多孩子都這樣藐窄，喜歡舞蹈资昧，音樂，只是流于表面荆忍，不喜歡略顯枯燥格带，單調(diào)的練功撤缴。有時(shí)說她不喜歡吧，帶著她叽唱，她開始饒有興趣屈呕，念念有詞，“哆哆哆棺亭，哆啦哆……″背譜念曲虎眨，樂在其中。真坐在古箏上镶摘，撥弄琴弦嗽桩，沉浸迷戀，縱情高山钉稍，肆意流水涤躲。
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? ? ? 遇到她喜歡的老師，也很關(guān)鍵贡未，她的古箏老師王老師种樱，二十多歲，面貌清秀雅致俊卤，說話溫柔嫩挤，身高一米七八，衣袂飄飄消恍，自帶仙風(fēng)岂昭，甚是出眾『菰梗科班出身约啊，上課時(shí)女兒要求早點(diǎn)去，練一練佣赖，彈一彈恰矩。總是態(tài)度積極興奮憎蛤。有演出時(shí)外傅，穿著青花瓷白藍(lán)長(zhǎng)裙，頭發(fā)束挽俩檬，化點(diǎn)淡妝萎胰，感覺極好，穿棱人群棚辽。
? ? ? ? 及至表演技竟，偌大空地，鋪上紅毯晚胡，二百多個(gè)學(xué)員灵奖，齊上陣嚼沿，落落大方。彈《北京的金山上》和《大魚海棠》瓷患，氣勢(shì)若虹骡尽，音色動(dòng)聽，引人注目擅编，讓人喝彩攀细。這也是她喜歡參與的。平時(shí)爱态，寒來暑往谭贪，刮風(fēng)下雨，雪花紛飛锦担，盡量不請(qǐng)假俭识，堅(jiān)持上課。
? ? ? 只是孩子的興趣不穩(wěn)定洞渔，容易一陣陣的套媚。有時(shí)自覺，不用催磁椒，主動(dòng)纏指甲堤瘤，自己高高興興，邊彈邊唱浆熔，一定得陪聽本辐，無聽眾，她會(huì)意興索然医增。有時(shí)她不情不愿慎皱，充耳不聞。有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆幼约合矚g了古箏叶骨，孩子棄學(xué)家長(zhǎng)從零起步宝冕。
? ? ? 學(xué)古箏孩子的態(tài)度，練琴習(xí)慣很重要邓萨，家長(zhǎng)的堅(jiān)持也很重要，所以菊卷，家長(zhǎng)要演好自己的角色缔恳。不能隨意消極，輕言放棄洁闰，最不可取的是背后對(duì)老師的妄議歉甚。孩子有不積極的苗頭，及時(shí)和老師溝通反饋扑眉，老師有方法纸泄，有技巧赖钞，慢慢調(diào)整她的不良情緒。
? ? ? 很認(rèn)同她們老師發(fā)的一段話:為什么要學(xué)琴聘裁？一技傍身雪营？考證？加分衡便？所有的答案似是而非～? ? 我想要你們?cè)陂L(zhǎng)大以后献起，在某個(gè)不想與人分享心情的時(shí)刻能夠自我陪伴。學(xué)琴有時(shí)出發(fā)點(diǎn)簡(jiǎn)單了反而更持久镣陕，而一葉障目往往容易累倒在半路上谴餐。
? ? ? 藝術(shù)的生涯是漫漫，無止境的呆抑。學(xué)古箏只是給她開啟了一扇音樂的窗戶岂嗓，讓她通音律，識(shí)音色鹊碍，染上一點(diǎn)氣質(zhì)厌殉，她只是在攀登音樂盛典，巔峰的小小山路妹萨，山腳下年枕，惟有付出努力，灑下汗水乎完，付出時(shí)間和精力熏兄，才能到達(dá)難以企及的高度。
