1、昨天晚上下班回家劫灶，聽到奶奶跟我說裸违，中午寶寶睡醒了之后，哭著要找媽媽本昏，好傷心啊供汛，你以后中午回來還是你給你兒子看一眼，讓他放心一下吧涌穆，我太感動了怔昨，沒想到兒子居然跟我關(guān)系這么好，這么想媽媽宿稀，太感動了趁舀。
帶兒子看書的時候，我發(fā)現(xiàn)我兒子是真的在用心聽我在讀的祝沸，我今天晚上讀的時候特意加了一些動作描述矮烹，寶寶聽的很認真，繼續(xù)堅持罩锐，我最期待的是寶寶能夠讀故事給我聽奉狈，期待中。
2唯欣、馬紅萍老師《一學(xué)就會的情緒管理方法》的的課程感覺如獲至寶嘹吨，讓我在引導(dǎo)孩子學(xué)會正面管教的時候又多了幾個使用的方法搬味。我也是總是在發(fā)脾氣和發(fā)完脾氣之后總是反復(fù)的自責(zé)境氢，老師給的建議是蟀拷，在雙方情緒良好的時候，媽媽跟孩子約定好萍聊，媽媽的情緒讓孩子來幫忙管理问芬，比如，當(dāng)媽媽因為孩子的各種行為出現(xiàn)有發(fā)脾氣的征兆的時候寿桨，孩子可以以一種方式來提醒媽媽此衅。
四個一學(xué)就會的管理工具：1、積極暫停2亭螟、建立冷靜角(where挡鞍、what、which预烙、who墨微、when)3、情緒選擇論4扁掸、我需要一個擁抱
3翘县、《好媽媽2》06家庭教育中不需要法官，尊重孩子的意愿谴分、感受和選擇锈麸，孩子在家中的地位是平等的，要發(fā)展他的個人意愿牺蹄，在道德和安全的底線之上忘伞，父母應(yīng)該讓孩子做一切他喜歡做的事，孩子才能成為擁有獨立思想的人钞馁，并有能力找到屬于自己的生活之路虑省。07放手的分寸怎么拿捏?“放手”的原則就是，在每一件具體事務(wù)面前僧凰，不要控制探颈，要引導(dǎo);不要太有痕跡，盡量無痕;不要懷疑训措，要相信;不要插手伪节，要接納。（好好思考一下绩鸣，應(yīng)該以后怎么做）
反思：《好媽媽2》06這位媽媽的做法及看法怀大，讓我學(xué)到了很多，我想這一章節(jié)應(yīng)該也會讓很多媽媽們共鳴呀闻，這一章節(jié)值得我再回味幾遍化借。
