? ? ? 盼望著，盼望著栖榨，今天終于迎來了全國第七屆‘教育行走’教師公益研修夏令營線上的準(zhǔn)時開幕昆汹。
? ? ? 主持人李曉霞老師一出現(xiàn)在屏幕上，我的眼睛為之一亮婴栽，曉霞老師越發(fā)漂亮满粗、知性。碎花裙外加一件白色的短針織衫愚争，兩條彎彎的眉毛下是一雙水靈靈映皆、會說話的眼睛挤聘。嘴唇淡粉潤澤，粉面含春捅彻，衣裙搭配渾然一體组去，整個人脫俗優(yōu)雅，哇步淹，曉霞在教育行走中越走越自信越走越綻放从隆！
? ? 謝云老師三年沒見，少了江湖上的滄桑和銳氣缭裆，多了一份儒雅和坦然键闺。謝老師跟我們分享的題目是《這兩年我的教育生活與人生思考》。謝老師在這兩年更多的是回顧自己的三十年的教育生活澈驼，更多地進(jìn)行著人生的思考辛燥。謝老師堅持了十年的‘行知社’融進(jìn)了天地更廣闊、更多老師受益的全國‘教育行走’教師公益夏令營缝其。謝老師說：“在熱衷速度和效率挎塌，迷戀奮斗和成功的時代，退步其實比進(jìn)步更難氏淑〔”我理解謝老師的‘退’，‘退’是指退回到自己的內(nèi)心假残，過更充實缭贡、更高品質(zhì)的生活』岳粒“生活苦短阳惹，總得做些有意義的事，才能讓它顯得長一些眶俩，更長一些莹汤。如此，也才能證實颠印，自己仍然清醒明白地活著纲岭，有意義的活著，生生不息地活著线罕≈钩保”謝老師除了工作，閑暇時間寫作钞楼、著書兩本喇闸、助力更多的老師成長。因為自我價值的堅持，謝老師沒有評上正高燃乍，為謝老師感到惋惜的同時唆樊，更為謝老師的坦然和豁達(dá)點(diǎn)贊。在教育行走的路上謝老師不知道超越多少名師專家刻蟹，至始至終堅守初心逗旁，踐行著‘以自身為光，照一隅是一隅舆瘪。以行動為徑痢艺，走一程是一程〗樘眨’謝老師說：“知世路而不講世路，知天命而不聽天命色建〔肝兀”刀哥任然是那個讓我敬仰、讓我追隨的刀哥箕戳。
? ? ? 三年整沒有見到張文質(zhì)老師了某残，張老師一眼看上去就是瘦了、白了陵吸、更年輕了玻墅。他祥和的面孔、和藹堅定的聲音仿佛帶我回到了寧波壮虫、蘇州的教育行走現(xiàn)場澳厢。張老師娓娓道來疫情期間，百姓的百態(tài)人生囚似，提醒我們?yōu)檫@個復(fù)雜的社會做好充分的準(zhǔn)備剩拢。我們老師應(yīng)該重新理解這個社會，重新理解自己饶唤，重新理解教師這個職業(yè)徐伐。‘做教師我們需要有屬于自己的專用詞典募狂，需要有語言的敏感度办素。’這是我第一次聽到這樣話語祸穷，引起我的思考性穿。我好佩服張老師為人處事的真誠和豁達(dá)，以及他對一線老師的理解和全力的幫助和支持粱哼。三天為我們開講座的著名詩人翻譯家樹人季二、特級教師張祖慶、紐約大學(xué)的心理學(xué)博士戴耘、美國普利西學(xué)校的創(chuàng)校老師馬鳴燕馬老師等知名人士都是受到張老師人格魅力的影響胯舷，毫不猶豫地接受了張老師的邀請刻蚯，讓我們參加教育行走的老師非常的感動和鼓舞！
? ? 紐約州立大學(xué)教育心理學(xué)戴耘博士給我們分享了《疫情十日談》桑嘶，戴教授談到的最近的幾件事讓我陷入了思考炊汹。他說他非常欣賞三米跳臺冠軍全紅嬋，她的動作利索干脆逃顶，堪稱完美讨便。14歲豆蔻年華的小姑娘平時平時訓(xùn)練異常勤奮，但是由于家境貧寒以政，這么大孩子從未去過動物園霸褒、兒童樂園、游樂場盈蛮。對比中美機(jī)場書店的書籍废菱，也是讓人唏噓，中國機(jī)場的書? ? ? 店里的書籍主要是成功學(xué)抖誉、金融商學(xué)殊轴，而美國機(jī)場書店的暢銷書排在最前列的是人物傳記和科普書籍。還有最近非專業(yè)官員對張文宏醫(yī)生對待新冠病毒的言語的抨擊等等袒炉。戴教授雖然在美國生活工作三十多年旁理，但是作為一名中國人，戴教授時刻關(guān)注著祖國我磁，積極參與國內(nèi)的教育活動孽文，如年年參加全國‘教育行走’教師公益研修夏令營活動。戴教授每次都會帶給老師們令人醒省的見解夺艰，都會引發(fā)老師們更多更深的思考叛溢。
? ? ? 聽了今天上午的講座，現(xiàn)在越發(fā)覺得我的頭腦不是簡單二字劲适，而是淺薄楷掉。我僅關(guān)注自己和自己周圍的生活，沒有登高遠(yuǎn)眺霞势，太缺乏深度思考烹植。
? ? 疫情期間，不管是想去還是不想去的地方都不能去愕贡；不管是想見的還是不想見的人都無法見草雕；本來是一個平常再過平常的一次家庭聚會也成了一種奢望。從沒有感到過個人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)會這么緊緊相連固以，也從沒有想過世界其他國家的變化會影響到自己的生活墩虹。我每天關(guān)注中國的疫情和美國的疫情嘱巾，是希望在自己的國家不再有疫情，人們的生活能正常诫钓，工廠企業(yè)正常旬昭，這樣我們的國家更加強(qiáng)大，國泰民安菌湃。關(guān)心美國的疫情是因為侄女要去那里求學(xué)问拘。細(xì)細(xì)想來，我與世界的聯(lián)系竟然這么近惧所，近的好像觸手可及≈枳現(xiàn)在我真切地體會到無論生活在哪里，我們所有存在于地球上的生物都處在一個生命共同體中下愈，我們每一個都與之密不可分纽绍。
? ? 我們的國家實現(xiàn)了全國百姓徹底脫貧，我們不應(yīng)該是為了生存而生活势似，而應(yīng)該是體驗和感悟一種生命的存在顶岸。教師是一個教書育人的職業(yè)，作為教師的我不應(yīng)僅滿足是一個知識的傳授者或是一個傳聲筒叫编，我需要多閱讀、多寫作霹抛、多思考搓逾，使自己的眼界更加開闊，自己的教學(xué)更加有溫度杯拐，自己的生活更加有趣霞篡。
? ? ? 我在想七屆‘教育行走’全國教師公益研修夏令營活動不知道喚醒了多少職業(yè)倦怠的老師，不知道帶動了多少中青年教師端逼，不知道引領(lǐng)和助力了多少老師的華麗轉(zhuǎn)變朗兵，由一個整日忙于常規(guī)從不寫作的老師轉(zhuǎn)變成一個書寫自己教育故事教育情懷的老師。這些老師包括我是多么的幸運(yùn)啊顶滩，我也愿意自己是一絲絲微弱的光余掖，給他人帶來一絲光亮和溫暖！
