驀然回首禁谦，我已經(jīng)擔任三次助教了啊~
第一次的意氣風發(fā)，第二次的越挫越勇漂洋，還有第三次的在坑中撲騰徘徊刽漂。每一次的經(jīng)歷對我來說都是特別寶貴的體驗演训，每一次的經(jīng)歷窟她，都真的能讓我學到很多東西。
無論是挫敗趴腋，還是歡喜蚤蔓，無論是主動接受還是被動承受卦溢，無論是激烈，還是無言秀又，無論是別的什么单寂，當我經(jīng)歷的一切在腦海旋轉(zhuǎn)，此時此刻吐辙，我只想寫下四個字：甘愿承受宣决。
是的，命運之輪在不斷旋轉(zhuǎn)昏苏，我相信我所經(jīng)歷的一切都是最好的安排尊沸。這一次，我將直面身為第三次助教的不足贤惯，勇敢剖析自己洼专，為下一次的啟航積累方向和能量。
復盤四步驟
1.回顧目標
經(jīng)歷兩次助教經(jīng)歷孵构，我期待：
- 在第三次助教中得到更多的運營經(jīng)驗
- 再次回顧真自由課程屁商，重拾遺忘的知識點
- 帶領(lǐng)每一位學員順利完成畢業(yè)
2.對照目標評估結(jié)果
- 積累了一些運營經(jīng)驗
- 沒有聽課，一次也沒有
- 有一位學員沒有畢業(yè)
3.分析原因
- 生病
- 工作和其他事務太忙
- 第三次助教心態(tài)變化
- 沒有承擔責任沒有付出行動
4.總結(jié)與反思
- 優(yōu)點：一旦投入到學員中颈墅，那必然是全情投入的蜡镶；
- 缺點：正如永澄老師所說，最重要的是保持熱情
- 下一步行動：養(yǎng)成存檔習慣恤筛、做好時間管理官还，刻意訓練自律能力。
具體分析和感受
1.事情太多時毒坛，確定抓手
當有限的時間內(nèi)望伦，迎來非常多的工作和事情時，最重要的是要運用抓手思維煎殷。你到底要什么屡谐？你需要完成什么？
從10月19日真自由訓練營開始至30日訓練營結(jié)束蝌数，這12天的時間里愕掏，我面臨的現(xiàn)狀主要有：
- 真自由訓練營助教適宜
- CEO事宜：小組討論、開學典禮顶伞、課程預習饵撑、開會等剑梳；
- 參加了行動派7日讀完一本書，閱讀《精進》滑潘；（回想起來垢乙，這真是個錯誤的決定，所以后來我放棄了）
- 恰逢十月中下旬语卤，工作量翻倍
- 參加了禪繞畫課程
- 《巨人的隕落》書評
- 籌備兩個公眾號的開通與運營（也是個錯誤的決定追逮，后續(xù)放棄掉了）
- 最重要的一點是，生病了四天粹舵，精力跟不上
現(xiàn)在想想钮孵，當初面臨的很多問題，突發(fā)事件較少眼滤，但是很多決策是錯誤（換句說法是巴席，不應該那個時候做決策）的。比如行動派的活動诅需，其實蠻可以不參加的漾唉。公眾號的運營，也可以延后堰塌。
總之赵刑，最重要的是，要找到自己的目標场刑，根據(jù)目標去發(fā)散行動料睛；如果實在是遇到的事情非常多，就要找到不重要的舍棄掉摇邦，讓大腦清空內(nèi)存留待重要的事情去做。
反思：下一次做助教屎勘，要么找一段事情較少的時間去擔任施籍；要么推掉其他的事情再去擔任「攀總之丑慎，要保證做任何事情都是全情投入的，就算不能120%瓤摧，實現(xiàn)100%的投入也是最基礎的要求竿裂。
2.明確助教和組長的職責
正如我剛開始做助教的時候那樣，初始做時照弥，對職責并不是特別明確腻异。我觀察這一期的小伙伴，同樣有蒙圈的態(tài)勢这揣。
在以小組為單位的學習團隊中悔常，有三種角色：助教影斑、組長、組員机打。我們在學習者的基礎上矫户，要非常明確自己要以什么樣的身份去做什么事情。
經(jīng)過第三期的助教擔任残邀，我認為有必要一上來和兩位組長明確一下彼此的職責皆辽。在小組中，組長和助教的作用分別是什么芥挣？到底是組長輔助助教來開展小組工作驱闷，還是助教輔助組長來展開工作？
如果一切以組長為先九秀，組長能得到非常好的鍛煉遗嗽，而且學員討論氛圍就比較輕松活潑，但是組長會不會感覺在學習的過程中還要承擔運營的工作鼓蜒，這就顯得比較累而有壓力痹换？
如果一切以助教為先，學員容易把助教當做老師都弹，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地發(fā)言討論娇豫，群里容易陷入一片沉寂，甚至有的小組會單獨開一個微信群（沒有助教的那種）畅厢，這就對助教的引導能力提出比較高的要求和挑戰(zhàn)冯痢。另外，如果一切都是助教引導框杜，組長就失去了組長的作用和普通的學員就沒有什么兩樣浦楣。
那么如何讓兩者更好地和諧發(fā)展呢？這一點咪辱，需要在不斷地實踐中振劳，找到最好的相處方式和平衡。
另外油狂，不僅要明確職責历恐，運營組最好可以進行崗前培訓。學員手冊是個非常有用的說明書专筷，期待下一步我們能擁有非常完善的助教手冊和組長手冊弱贼。這樣，每一個能勇敢站起來承擔責任的伙伴磷蛹，都能收獲更多吮旅。
3.全情投入
“你的標準決定了你的人生”。既然通過了俱樂部入門的課程分身術(shù)味咳，我們就應該明白鸟辅，標準是自己給自己的氛什。
無論是助教還是學員，都應該全情投入課程中匪凉。沒有時間枪眉？那就挪到下一次吧！真正想學習的再层，無論從何時開始贸铜，都不算晚。反之聂受，如果本身事情就多蒿秦，還要去學習或者運營課程，就容易陷入做著這個蛋济、想著那個棍鳖，兼顧著課程和工作，一直在不斷忙碌碗旅、內(nèi)耗中渡处，讓整個人都不好了！
這又是何必呢祟辟？医瘫！忙忙碌碌，最后收獲的不過是懊惱與煩惱罷了旧困！
因此醇份，對于想要學習課程的伙伴們，我想說吼具，找一個輕松自由的時間全心學習吧僚纷，只有全情投入了，時刻保持熱情的態(tài)度拗盒，我們才有能量去汲取知識怖竭，去加速成長。
對于我來說锣咒，如果下一次繼續(xù)啟航，我真的會排除一切問題赞弥，全心投入到助教這項工作中毅整，努力為伙伴們提供一個還算合格的小組學習氛圍。
4.采取高效的策略
學習有學習的高效策略绽左，助教有助教工作的策略悼嫉。第三期助教，在與小組伙伴們交流溝通拼窥、答疑的過程中戏蔑，我發(fā)現(xiàn)有很多高效的方式可以促進復盤與成長蹋凝。
- 利用有道云筆記、為知筆記等在線同步总棵、分享軟件鳍寂，及時記錄運營感悟和心得；
- 編程日志類的方式情龄，是個非常不錯的記錄類型迄汛，能很好地回顧大事，回顧作業(yè)和課程情況骤视；
- 運維組事先放出作業(yè)鞍爱、上課、答疑時間的表格专酗，或許能起到一個很好的提醒作用睹逃；
- 我一直提倡學員結(jié)合自己的實際情況打通課程知識，這樣的學習才是高效的祷肯，所以沉填，以后的運維作業(yè)能否提出一個要求，避免照抄課程筆記躬柬。
- 鼓勵學員以導圖配合筆記完成課程學習拜轨，鼓勵Markdown創(chuàng)作。俱樂部的課程不僅是一次簡單的訓練營允青，我更希望能通過訓練營不斷發(fā)現(xiàn)人才橄碾，不斷培養(yǎng)他們?nèi)轿欢嘟嵌鹊爻砷L與知識和眼界的開拓。
- 學會引導式提問與答疑颠锉，如果我們不懂教練技術(shù)法牲，最起碼要學會管理效率公式，在不明確目的琼掠、目標和當下遇到的問題的前提下拒垃，不要貿(mào)然給出方案，多問幾個為什么瓷蛙，是什么悼瓮，你覺得怎么樣……等等
總結(jié)：每一次擔任助教，不可避免會遇到各種坑艰猬。無數(shù)次在坑中撲騰横堡，最終發(fā)現(xiàn)，折騰是徒勞的冠桃，內(nèi)耗是不必要的命贴。我們?nèi)松€是要繼續(xù)，我們的坑外有無數(shù)奔跑的人在越過我不斷前行胸蛛。這時候污茵，你會明白，與其陷入掙扎不如痛快爬起葬项，說不定泞当，成長在前方，面對著你微微笑玷室。
