聽了樊登老師講《準(zhǔn)備》一書，回想自己在孩子成長(zhǎng)的過程中，深有感觸贬派。
001 家庭氛圍
我們家孩子的爺爺和我都有每天閱讀習(xí)慣，在孩子識(shí)字達(dá)到一定數(shù)量時(shí)澎媒，當(dāng)他遇到困惑時(shí)搞乏，我會(huì)引導(dǎo)他從書本中尋找答案。他找到答案戒努，過來告訴我時(shí)请敦，給予鼓勵(lì)：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，媽媽第一次聽到呢储玫！謝謝小老師侍筛！
002 在玩中學(xué)
孩子三歲開始，爺爺很用心的把家里視力所及的物品撒穷，及家里親友的名字匣椰，寫在自制的卡片上，用打撲克的方式來讓孩子識(shí)字端礼，每天15分鐘禽笑，這個(gè)全家都可以一起玩的游戲，讓孩子識(shí)字量提高齐媒，同時(shí)也增進(jìn)了親子關(guān)系蒲每。
003 培養(yǎng)興趣
除了卡片識(shí)字之外，我們把數(shù)學(xué)加法喻括、乘法通過玩飛行棋的方式培養(yǎng)孩子輕松學(xué)數(shù)學(xué)邀杏。
方法1：通過滾動(dòng)起飛的棋子六個(gè)面，讓孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字1-6唬血，開始學(xué)會(huì)基本玩法望蜡。
方法2：孩子熟練掌握基本玩法之后，把起飛的棋子換成兩粒色子拷恨，每滾動(dòng)兩粒色子脖律，通過正面的點(diǎn)數(shù)，讓孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的加法腕侄。
方法3：加法熟悉之后小泉，把九九表寫在小黑板上芦疏，每滾動(dòng)兩粒色子顯示的點(diǎn)數(shù)，用乘法運(yùn)算微姊。就這樣在上學(xué)習(xí)前酸茴，孩子把九九表背下來。
004 給予信任
孩子上了小學(xué)兢交，每天晚飯后薪捍，孩子看一會(huì)電視，他會(huì)自覺去洗澡配喳，然后自己回房間寫作業(yè)酪穿。
他寫作業(yè)的過程中，不打擾晴裹，不干預(yù)被济。檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題涧团，告訴他是不是再多想想溉潭。
005 思維啟發(fā)
孩子在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，做題遇到困惑少欺，我會(huì)引導(dǎo)他，任何一個(gè)題目至少有三個(gè)以上的解決方案來完成馋贤，點(diǎn)燃他的思考赞别。慢慢的，孩子的思維開闊了配乓。
006 一起成長(zhǎng)
孩子在每個(gè)階段讀的書仿滔，我們會(huì)進(jìn)行交流，即便到現(xiàn)在犹芹，我和孩子偶爾會(huì)讀同一本書崎页，增進(jìn)溝通的話題。
孩子對(duì)學(xué)習(xí)是否有興趣腰埂，與家長(zhǎng)的用心程度成正比飒焦，家長(zhǎng)希望孩子愉快成長(zhǎng)，那就得多花點(diǎn)的心思在教育孩子的方法上屿笼，自己成長(zhǎng)的同時(shí)牺荠，孩子也成長(zhǎng)了。
