為進(jìn)一步使龍?zhí)秴^(qū)整體推進(jìn)教育信息化砰嘁，緊緊圍繞以“簡(jiǎn)投入件炉，深應(yīng)用”的實(shí)施策略，保障義務(wù)階段學(xué)生享受平等的教育資源矮湘，鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師通過(guò)學(xué)習(xí)斟冕，不斷成長(zhǎng)。2017年暑期缅阳，龍?zhí)秴^(qū)教育局大膽的將互+計(jì)劃的課程引入磕蛇，為龍?zhí)秴^(qū)教師的專業(yè)化發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。
經(jīng)過(guò)近兩的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)十办，鄉(xiāng)村教師借助互聯(lián)網(wǎng)秀撇，快速的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了彎道超車橘洞。烏拉街中心校的吳明主任被邀請(qǐng)?jiān)凇多l(xiāng)村青年教師社會(huì)公益計(jì)劃》分科教學(xué)中捌袜，為全國(guó)的英語(yǔ)教師分享《我的英語(yǔ)教學(xué)策略》課程，受益人群高達(dá)800多位教師炸枣。龍?zhí)秴^(qū)江機(jī)二校的付巍巍被評(píng)為“2018年春季百名助學(xué)老師”虏等。
烏拉街中心校牟林老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了將近四個(gè)月的《阿福童財(cái)商課》效果顯著弄唧，作為東北三省唯一一位鄉(xiāng)村教師免費(fèi)參加于四川省成都市舉辦的“互+計(jì)劃”百特教育2018財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育工作坊；
楊木小學(xué)的王利杰老師和烏拉街中心校的吳明主任霍衫，在暑假期間來(lái)到北京師范大學(xué)候引，參加為期一周的青椒計(jì)劃北師大研訓(xùn)營(yíng)活動(dòng)。
2018年8月10日敦跌，由凱迪拉克聯(lián)合“互+計(jì)劃”澄干、“青椒計(jì)劃”，共同參與發(fā)起了“小獅子計(jì)劃”柠傍。吉林龍?zhí)队?6位教師獲獎(jiǎng)麸俘，其中12位老師獲得“小獅子計(jì)劃”鄉(xiāng)村教師優(yōu)異獎(jiǎng)，每人獎(jiǎng)金一萬(wàn)元惧笛，14位老師獲得“小獅子計(jì)劃”鄉(xiāng)村教師鼓勵(lì)獎(jiǎng)从媚，每人獎(jiǎng)勵(lì)金3000元，共獲得獎(jiǎng)勵(lì)金高達(dá)16.2萬(wàn)元患整。
與此同時(shí)拜效，烏拉街滿族鎮(zhèn)二道小學(xué)、阿拉底小學(xué)各谚、前阿拉小學(xué)被“互+計(jì)劃”評(píng)為第一屆“互加村小榮耀班”紧憾，為我們6位學(xué)生每人發(fā)放一臺(tái)華為榮耀平板電腦，開(kāi)啟互加村小2.0移動(dòng)端學(xué)習(xí)新時(shí)代昌渤。
2018年暑期赴穗，全區(qū)教師參與了“興”成長(zhǎng)計(jì)劃，江北實(shí)驗(yàn)李家村小的宋淑萍老師獲得優(yōu)秀百名興成長(zhǎng)學(xué)員愈涩，并獲獎(jiǎng)金1000元望抽，全省只有一人獲得此殊榮。烏拉街的吳明主任履婉、牟林主任煤篙，江北實(shí)驗(yàn)李家村小的陳鑫老師，楊木實(shí)驗(yàn)學(xué)校的王利杰老師和江機(jī)二小的付巍巍老師獲得優(yōu)秀興成長(zhǎng)助教殊榮毁腿。
下半年辑奈，龍?zhí)秴^(qū)江北實(shí)驗(yàn)李家村小和龍?zhí)秴^(qū)江機(jī)二小，被評(píng)為第二批“互+計(jì)劃華為平板實(shí)驗(yàn)學(xué)幸芽荆”鸠窗，分別獲得華為平板電腦20臺(tái)，總計(jì)40臺(tái)胯究。龍?zhí)秴^(qū)江北實(shí)驗(yàn)李家村小獲得“2018年度互+計(jì)劃十大最美村小”稍计；山里紅美術(shù)教師的王曉野老師獲得“十大最美導(dǎo)師”；江北實(shí)驗(yàn)李家村小的陳鑫老師獲得“十大最美助教”裕循；閆慧臣嚣、宋淑萍净刮、王利杰、張春吉硅则、劉洪英五位老師是獲得“百名優(yōu)秀助學(xué)”淹父。
2019年寒假，龍?zhí)督處焾F(tuán)隊(duì)再創(chuàng)佳績(jī)怎虫。在全國(guó)首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”美麗鄉(xiāng)村優(yōu)秀論文案例比賽中暑认，烏拉街的張春吉老師獲得一等獎(jiǎng)；江北實(shí)驗(yàn)李家村小的陳鑫老師獲得二等獎(jiǎng)大审；烏拉街的吳明主任獲得三等獎(jiǎng)蘸际；江北實(shí)驗(yàn)的閆慧和李家村小的宋淑萍老師，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)饥努。
“互+計(jì)劃”網(wǎng)絡(luò)課公益課程中捡鱼，豐富的教育資源，極簡(jiǎn)的教育模式酷愧，高效的雙師課堂，活躍的社區(qū)分享缠诅，巨大的展示空間溶浴，讓鄉(xiāng)村師生登上了更大的舞臺(tái)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式管引，改變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式士败，共享了優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單更公平更快樂(lè)褥伴。在今后的學(xué)習(xí)中谅将，老師們一定能夠開(kāi)啟“互+教育”的新曙光，迎來(lái)互聯(lián)網(wǎng)教育的春天重慢。
