受當前國學熱盈魁、詩詞熱、誦讀熱的影響窃诉，小卓所在的幼兒園也開始了相關的活動杨耙，要求不高，每周一首詩即可飘痛。但區(qū)區(qū)每周一首詩的“低要求”怎么能滿足求知若渴的小朋友們和望子成龍的家長們珊膜，很多家都是要求每日一首的。
既然大家都學宣脉，就趁此機會好好學吧车柠，翻出來家里現(xiàn)有的幾本詩集，綜合難度和效用脖旱，選擇了《小學古詩詞75+80首》這本書堪遂，就不提出版社和版本了介蛉，我看區(qū)別不太大萌庆。把小卓已經(jīng)學會的幾首跳過去，昨晚背誦和今天早讀的是王之渙的《涼州詞》币旧。
涼州詞
唐 王之渙
黃河遠上白云間践险，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳吹菱，
春風不度玉門關巍虫。
比較有名的《涼州詞》一共有三首，分別是王之渙版鳍刷、孟浩然版和王翰版占遥，可以配樂演唱。相較而言输瓜，王翰版的“葡萄美酒夜光杯”更為灑脫不羈，王之渙版的則蒼涼高遠柬祠。我很小就會背旧蛾，但在給小卓講解的時候轧房，才發(fā)現(xiàn)以前并沒有真正讀懂這首詩，原來“教學相長”不是一句空話，古人誠不欺我左刽。
第一句“黃河遠上白云間”，開篇就繪制出了壯闊之美，詩人的視野從下游向上游回溯，直到天和水相接之處。從色彩的角度，這一句里充斥著大自然的色彩网持，如“黃”身弊、“白”帖汞，還有隱藏的背景色彩“藍”（天）翩蘸，亦或是點綴的裝飾色彩“紅”（日），畫面感油然而生淮逊。這還不止催首，還有聲音，滔滔兩岸潮泄鹏，還有動作郎任，大河逐浪高！和王之渙另一首詩中的句子“白日依山盡备籽，黃河入海流”有異曲同工之妙舶治，感覺大自然帶著作者自己的個人風格寫進詩文，意象天成车猬，妙手偶得霉猛。這也是我認為本詩四句里面寫得最好的。
第二句“一片孤城萬仞山”珠闰，承接上文惜浅，將視線由遠處的大背景逐漸收回，投到近景“孤城”上铸磅∩氖福“孤城”是唐詩當中較為常用的一個詞杭朱，在《涼州詞》的大背景之下阅仔，結(jié)合唐朝的實際情況，這樣一座孤城弧械，不是供居民生活之用的城市八酒，而是守衛(wèi)邊塞的軍事堡壘∪刑疲“一片”也是唐詩中經(jīng)常使用的詞羞迷，意思是“一座”界轩。這樣一座孤零零的城堡，靠著層巒疊嶂的山衔瓮，山也必是站成了荒涼卻堅定的模樣浊猾。妙的是，也與作者的另一句詩“欲窮千里目热鞍，更上一層樓”形成了呼應葫慎，“一”被“萬”、“千”薇宠，襯托偷办，更顯其孤絕氣質(zhì)。
第三句“羌笛何須怨楊柳”澄港，在“起承轉(zhuǎn)合”的寫作思路中屬于“轉(zhuǎn)”椒涯，孤城不孤，內(nèi)有征夫回梧，你聽到傳來的誰的聲音废岂，是羌笛。羌笛長什么樣狱意？
在百度百科看到幾張圖片泪喊，查了一些資料后發(fā)現(xiàn)恐怕不是詩中的羌笛，而是現(xiàn)代的髓涯，但最起碼知道了這是一種管樂器袒啼，是吹奏的。并且內(nèi)徑狹小纬纪，其聲音大抵是尖利的而非渾厚的蚓再。是什么人在吹奏不言而喻，應該是守城的征夫包各。征夫是出征的將士摘仅，奉命守著這關隘。遠離熟悉的環(huán)境问畅，熟悉的人娃属，到這里來履行自己的職責。
“楊柳”本是唐詩中另一常用意象护姆，詩經(jīng)里也有“楊柳依依”的句子矾端，離別時折一枝楊柳相贈，就好像是把春天的繁盛生機相贈卵皂≈让“柳”又通“留”，用于別離是再好不過的。詩里的楊柳殴玛，意指《折楊柳》這首曲子捅膘，此情此景，出征的離人們想要折一枝楊柳寄情也很難滚粟。一個“怨”字意境全出寻仗，又被“何須”二字磋磨，悲壯蒼涼凡壤，卻并不失雄心壯志愧沟。
第四句“春風不度玉門關”，寫極此地苦寒之境鲤遥。住在西安的我們沐寺，其實算是新疆人，每回坐火車穿過長長的河西走廊盖奈，都能感受到兩側(cè)的荒涼混坞。更何況要在玉門關這樣的地方生存，更何況不僅僅是生存钢坦，還要保家衛(wèi)國究孕。玉門關外，就好似被遺忘了爹凹，西安已經(jīng)被稱作“西北”厨诸，那西北再往西，西北再往北又如何禾酱？萬仞山微酬，大抵是萬仞荒山，不復青翠蔥蘢颤陶。在春風都不曾眷顧的地方颗管，履行自己的使命罷。盛唐氣象滓走，本不需要凄切哀怨垦江，大可以慷慨從容，是真男兒搅方。
以上是給大人看的分割線
我要是這樣講給小朋友聽比吭，會怎樣呢？估計沒幾分鐘就不耐煩了姨涡，他怎么可能這樣“正兒八經(jīng)”學東西衩藤。因此我在解釋詩意的時候，只以問答的形式交談了一番绣溜。
1慷彤、關于地理知識
卓媽：涼州在甘肅靠近陜西的一角，玉門關在甘肅靠近新疆的一角怖喻，給你看地圖底哗。有什么感受？
（注：玉門關在圖上標為“起點”處锚沸，涼州在今武威市涼州區(qū)跋选，圖上標注為“終點”）
小卓：新疆好遠呀！
卓媽：（你這樣答非所問真的好嗎哗蜈？）好吧前标，遠近都是相對的，有一個人說過“天涯遠不遠距潘？不遠炼列。人就在天涯，天涯怎么會遠音比〖蠹猓”（這時候小卓開始插話：我去過天涯海角！被我無視了）咱家以前就在烏魯木齊洞翩，遠嗎稽犁？
小卓：在新疆的時候新疆不遠，在西安的時候新疆遠骚亿。
卓媽：（這娃說的不是廢話不是廢話不是廢話已亥，重要的事重復三遍）現(xiàn)在交通發(fā)達了，動車快能從西安直達烏魯木齊来屠，就不算遠了虑椎。但是以前主要是走路，最多是騎馬俱笛，就真的很遠绣檬。
2、關于畫面感
卓媽：你覺得這首詩里面的顏色好看嗎嫂粟？
小卓：不太好看娇未，灰呼呼的。
卓媽：有黃河星虹，有白云呀零抬，怎么不太好看了？
小卓：你不是說這個地方在我們坐火車回新疆的路上嗎宽涌？風景不好看平夜。
卓媽：(⊙o⊙)…
3、關于押韻
卓媽：你看看這四句話的最后一個字卸亮，用拼音拼出來忽妒。
小卓（艱難地）：jiān間， guān關， liǔ柳段直，shān山吃溅。
卓媽：他們有什么一樣的？
小卓（作沉思狀）：都有an鸯檬，但是這個柳樹的柳沒有决侈。
卓媽：對啦！間喧务、關赖歌、山的韻母都一樣，這個在古詩里頭叫“押韻”功茴，這樣讀起來好聽庐冯，背誦也容易。
小卓：那柳樹的柳呢坎穿？
卓媽：押韻對于這種四句詩來說展父，第三句是不需要的。而且還有一個巧合赁酝，作者的名字里也有一個an犯祠。
小卓（恍然大悟）：是huàn渙！可是媽媽酌呆，為什么第三句不需要押韻衡载？
卓媽：o(╯□╰)o（孩子你這話我沒法接……）咳咳，這可能是一種規(guī)則隙袁，咱們以后慢慢說痰娱。
以上是小劇場的分割線
當了媽媽以后，才發(fā)現(xiàn)自己需要學習的地方還很多菩收，想給小朋友一杯水梨睁，得給自己打一桶水。東方欲曉娜饵，莫道君行早坡贺，育兒雖不怕晚，但更宜早箱舞。早安小卓遍坟，愿與您共成長。
