? ? 在一年級(jí)閱讀課教學(xué)基礎(chǔ)之上，為了更好地拓寬學(xué)生的知識(shí)面砾医，在班中形成良好的讀書氛圍铃辖，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng)姜性，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣恐锣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書茅主、愛讀書、會(huì)讀書土榴，讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍诀姚，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操玷禽，獲取真知赫段，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識(shí)矢赁，開闊他們的視野糯笙，活躍他們的思維，陶冶他們的情操撩银，使他們體驗(yàn)：讀書给涕，是快樂的！結(jié)合農(nóng)村小學(xué)本班學(xué)情额获，特制定出本班閱讀課教學(xué)計(jì)劃：
? ? ? ? 小學(xué)二年級(jí)閱讀教學(xué)計(jì)劃書
? ? 校內(nèi)閱讀任務(wù)：
? ? 一? 晨讀
? ? ? ? ? ? 要求：朗誦古詩詞(一年級(jí)~六年級(jí)語文課本內(nèi)的古詩)
? ? ? ? ? ? 目的：形成閱讀習(xí)慣够庙，把握古詩朗讀節(jié)奏、音韻及情感抄邀。
? ? 二? 課前小分享與小評(píng)議
? ? ? ? ? ? 要求：每天語文新授課前3~5分鐘耘眨，1~3名學(xué)生交流分享閱讀繪本，題材不限境肾。
? ? ? ? ? ? 目的：形成規(guī)律毅桃，取長補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生審美與評(píng)價(jià)能力准夷，提高語言表達(dá)能力。
? 三? 開展讀書分享會(huì)
? ? ? ? ? ? 要求：每周在班會(huì)課上開展一次班級(jí)學(xué)生讀書分享會(huì)莺掠。學(xué)生在老師衫嵌、家長的幫助下完成讀書任務(wù)，題材不限彻秆。
? ? ? ? ? ? ? 目的：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣楔绞，拓展閱讀空間结闸。
? 四? 創(chuàng)作詩配畫
? ? ? ? ? ? ? 要求：每月月未，學(xué)生上交一份詩配畫作品酒朵，裝訂成冊(cè)桦锄。題材不限。
? ? ? ? ? ? ? 目的：培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力蔫耽，提升綜合素養(yǎng)结耀。
? ? 五? 實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)智
? ? ? ? ? ? ? 要求： 組織好閱讀比賽來調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，每月要進(jìn)行一次讀書評(píng)比活動(dòng)匙铡。評(píng)比內(nèi)容包括每天讀書習(xí)慣的養(yǎng)成图甜，包括讀書的數(shù)量，也包括讀書的質(zhì)量（在這一個(gè)月中舉行的各種讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)）鳖眼，評(píng)選出優(yōu)秀同學(xué)黑毅，進(jìn)行表揚(yáng)。
? ? ? ? ? ? ? 目的：以閱讀榜樣為范钦讳，充分 調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的閱讀積極性矿瘦，提高班級(jí)整體閱讀質(zhì)量。
? ? 校外閱讀任務(wù)：
? ? ? ? 一 走進(jìn)人人通空間：
? ? ? ? ? ? 要求：每天發(fā)布一份精彩語音朗誦或視頻朗誦作品愿卒，分享到“班群”缚去，老師、家長及學(xué)生可以隨時(shí)參與評(píng)價(jià)掘猿。題材不限病游。
? ? ? ? ? 目的：注重積累，拓寬知識(shí)面稠通。
? ? ? ? ? 二 創(chuàng)建書香家庭：
? ? ? ? ? ? ? 要求：閱讀方式靈活多樣衬衬，可家長、學(xué)生一起讀改橘，邊讀邊交流滋尉，也可分頭自主閱讀，然后進(jìn)行親子之間好書推薦飞主；在閱讀過程中狮惜，要積累讀書成果，可以寫讀書卡碌识、讀后感碾篡、書評(píng)等，每個(gè)家庭4——6篇筏餐。還要制作讀書手抄報(bào)（每個(gè)家庭每月至少一份)开泽。
? ? ? ? ? ? ? 目的：? 實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀、共寫魁瞪、共成長穆律，探索家庭教育的新途徑惠呼，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式峦耘，進(jìn)一步優(yōu)化家庭關(guān)系剔蹋，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。
? ? ? ? ? 三? 推薦圖書
? ? ? ? ? ? ? 要求：每月月初老師向?qū)W生及家長推薦優(yōu)秀閱讀繪本辅髓，如：《丑小鴨》《灰姑娘》《我有友情要出租》《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《愛心樹》《石頭湯》《犟龜》《一只孤獨(dú)的烏鴉》《我和小姐姐克拉拉》《小豬稀里呼嚻溃》《木偶奇遇記》《風(fēng)到哪里去了》《獾的禮物》《逃家小兔》《了不起的狐貍爸爸》《笨狼的故事》《笨笨豬》《了不起的狐貍爸爸》《可愛的鼠小弟》《彩虹魚》……
? ? ? ? ? 目的：領(lǐng)略中外經(jīng)典閱讀，拓展學(xué)生及家長閱讀空間利朵。
? ? ? ? 孩子是祖國的未來律想，他們是向陽的日葵，書籍是散發(fā)著書香的太陽绍弟，愿生長在祖國懷抱里的每一棵向日葵技即，都能沐浴陽光，快樂成長樟遣！
