從前我是個(gè)話嘮靶衍，同學(xué)形容我像個(gè)機(jī)關(guān)槍沦辙，語(yǔ)速那么快卻字字清晰夫植，把一件事講得熱熱鬧鬧特別有意思。
但畢竟嘮嗑講故事不能當(dāng)飯吃油讯。我提醒自己言多必失详民，慢慢地習(xí)慣躲在人后。
忘記了自己從什么時(shí)候開始學(xué)會(huì)安靜陌兑，要么不張口沈跨，要么一張口全是道理邏輯。
兒時(shí)嘴皮上那點(diǎn)精彩的功夫一點(diǎn)也沒有帶到文字中來兔综。
有的時(shí)候還沾沾自喜饿凛，自詡專業(yè)有邏輯，卻發(fā)現(xiàn)不一定能入得了別人的耳朵進(jìn)得了別人的眼软驰，倒感覺好為人師一般涧窒。
在看了許多書聽了許多課程后，我發(fā)現(xiàn)卓越的人在闡述自己觀點(diǎn)的時(shí)候锭亏，是非常善于講故事的纠吴。
梁寧在得到的課程中，幾乎每一講都會(huì)先引入實(shí)際案例慧瘤。所有的觀點(diǎn)都會(huì)用故事來佐證戴已。
Tal教授在上幸福公開課時(shí)固该，會(huì)舉許多生活中的案例、實(shí)驗(yàn)研究的故事來做說明糖儡。
這樣能使整個(gè)課程豐富伐坏、引人入勝。
故事確實(shí)有著更強(qiáng)大的傳播力休玩，也能接近人與人之間的距離著淆。
如果說內(nèi)在邏輯是骨架，那么故事便填充了血與肉拴疤。
而我在文章中的內(nèi)容永部，之所以總顯得干巴巴在說教，就是少了“血與肉”呐矾。
把故事講好苔埋，重要且不簡(jiǎn)單。
從前雖然嘮得精彩蜒犯，但是類似于寫記敘文组橄，僅為了聊而聊，沒有主題與邏輯罚随。
而真正要把一個(gè)故事講得有骨有血玉工，需要在主題與邏輯的支撐下把握好起承轉(zhuǎn)合的內(nèi)在聯(lián)系。
我非常需要重新學(xué)習(xí)講故事淘菩。
