班訓(xùn)營三期 Lesson 1 的作業(yè)是：
1:寫下你母班的bug根穷，這些bug為什么沒有被修復(fù)厨幻？你有什么建議嗎馁龟？
2:你覺得理想的社群是怎樣的蹋盆？請真實的采訪3-5位（或以上）身邊戰(zhàn)友俭令，他們在班級的體驗是什么后德，結(jié)合你采訪的收獲寫下將來你的班級定位是什么？
『8組』豫見七年戰(zhàn)隊? 作業(yè)1匯總
本次最佳作業(yè)：朱團(tuán)輝
雖有BUG抄腔，不忘夢想「第三期班訓(xùn)營lesson1」
學(xué)姐秦翠點(diǎn)評：
很多社群都有活躍度不夠的問題瓢湃，即便是007，時間長了赫蛇，大家也會有一種疲憊感绵患，這個時候，想辦法提高活躍度就迫在眉睫悟耘。
文章提到的原因是“沒有調(diào)用起來大家的需求欲”落蝙，我沒理解是想說滿足大家的需求還是讓大家有被需要的感覺，還是兩者都有。
個人感覺筏勒，兩者都是活躍度不高的原因移迫。這個時候找到大家的需求，不管是班內(nèi)進(jìn)行匹配還是尋求外援滿足需求管行，都會讓大家有不少收獲厨埋。
活躍度提升了，交流的多了捐顷，關(guān)系才會更親近荡陷，凝聚力也容易形成。
還有迅涮，在班級發(fā)展的過程中废赞，點(diǎn)評率低或者點(diǎn)評質(zhì)量低的bug也很容易出現(xiàn)哦
關(guān)于你的班級定位，我尤其喜歡活躍閑適的定位逗柴，努力學(xué)習(xí)成長的同時蛹头，也不要忘記生活，很贊戏溺！
PS：最后提到的兩位戰(zhàn)友很用心啊
戰(zhàn)友：巫菲紅
學(xué)姐秦翠點(diǎn)評：
幾個bug中渣蜗，第二三點(diǎn)都是可以立馬改進(jìn)的，不過需要辛苦辛苦值月小組旷祸。
互動少耕拷，沒有交流，就缺少粘性托享，不利于班級的凝聚力骚烧。這個只是普及應(yīng)該是不夠的，還是需要實際行動起來闰围，讓互動少的人能真正體會到鏈接的好處才能真正帶動他們赃绊。
其實我個人感覺活動少并不一定就是bug，只要大家有交流有互動羡榴，活動不一定要多碧查。這只是一家之言，僅供參考校仑。
不過忠售，我覺得你的根據(jù)個人興趣集合成小群，然后根據(jù)各自情況舉辦活動的想法很贊迄沫。
另外提醒一句稻扬，班級發(fā)展的過程中，關(guān)于點(diǎn)評的問題也值得重視哈羊瘩。
你對班級的定位是“成為彼此的助推器”泰佳，定位很棒盼砍，但是在實施過程中會有一定的難度哦，加油乐纸！
戰(zhàn)友：寸文哲
學(xué)姐秦翠點(diǎn)評：
組建班委會的點(diǎn)子很好衬廷，贊一個。班長太忙時汽绢，也可以找個副班長協(xié)助，同時組建班級智囊團(tuán)侧戴，群策群力宁昭，解決班級中出現(xiàn)的問題。
對于值月生的工作酗宋，建議可以形成固定流程积仗，只要大家按照流程走，值月的基本工作也差不到哪里去蜕猫。而對于那些更積極主動的值月生寂曹，可以在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。引入激勵機(jī)制的點(diǎn)子也很棒回右，建議實施過程中根據(jù)每個值月生的自身需求細(xì)分一下隆圆。
點(diǎn)評率低及點(diǎn)評質(zhì)量低一直都是班級的隱痛，如何調(diào)動大家的積極性是個難題翔烁。獎勵優(yōu)秀點(diǎn)評不失為一個好辦法渺氧。
你對班級的定位也很棒，我們007的口號就是“寫作加工作蹬屹，越寫越快樂”侣背，只有收獲了成長獲得了快樂，生活工作都因加入了007而有了顯著提高慨默，大家才更積極更有動力贩耐。
戰(zhàn)友：馬甜甜
學(xué)長鄒善點(diǎn)評：
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班級的氣氛變冷淡蒜胖，或許每一個班級都或多或少有這樣的情況消别。那么怎么去把這一塊給它做好呢？文中所說台谢，讓戰(zhàn)友有融入感寻狂，歸屬感，成長感朋沮，很不錯蛇券，鼓掌鼓掌缀壤。
具體實施這一塊你文中也給出了一些方法，也都挺不錯的纠亚。比如說這個有溫度塘慕，有價值的溝通。還有蒂胞，創(chuàng)造一份班級特色的管理手冊图呢，培養(yǎng)班級的值月文化。包括我們?nèi)绾稳テ票矫嬉捕际植诲e骗随，可以先去嘗試蛤织。
還有就是關(guān)于值月團(tuán)隊文化上面，其實你總的篇幅是不大鸿染，只是說我們可以說是建立一個指蚜，管理手冊去方便交接，要發(fā)揚(yáng)好的東西涨椒。但是怎么具體實施這一點(diǎn)上面摊鸡，沒有特別的清晰明確。提出一個想法是簡單的蚕冬，但落到具體的執(zhí)行上面免猾，就模糊了很多。這一塊需要加強(qiáng)播瞳，我對于你是所說的很贊同掸刊，我也相信你有這個能力去做一個執(zhí)行的計劃出來，因為.......
我早聽你們班長提起過你赢乓，她簡直夸得你不要不要的忧侧。。牌芋。
你卸任首月值月生的時候應(yīng)該能夠明顯感覺到蚓炬，下一屆值月團(tuán)隊和你的風(fēng)格很不一樣。因為人總是多樣的躺屁，這個很正常肯夏。但我們?nèi)匀煌ㄟ^對比會發(fā)現(xiàn)，班級氣氛似乎變差了犀暑。這其實不怪第二屆值月生驯击，因為新鮮感消退之后，總是會回歸平淡的耐亏，這是一個趨勢徊都。
那我們有方法可用嗎？有肮愠健暇矫！不斷的給戰(zhàn)友新鮮感就好了主之。
這不止是第二任值月生，甚至每一任值月生都要做這樣的事情李根。像水一樣流動槽奕，才能讓班級的氣氛始終保持新鮮。但房轿，我們往往會遇到下面的問題......
我想粤攒，你也發(fā)現(xiàn)了，單咱們值月團(tuán)隊上面冀续，就會發(fā)現(xiàn)很多很多的問題琼讽。首先是值月生這一塊，這個還是比較容易保證質(zhì)量的洪唐，比如說班長，比如說上任值月生吼蚁，都可以手把手的去輔導(dǎo)凭需。但是志愿者這一塊呢？志愿者這一塊是需要值月生去輔導(dǎo)肝匆。如果說值月生粒蜈，Ta沒有這個意向去輔導(dǎo)七位志愿者的話，那志愿者簡直就是懵逼的旗国。
志愿者也不知道Ta自己要做什么枯怖，可能他就自顧自的那邊做，具體做什么大家也都不知道能曾。所以我也經(jīng)常跟我的值月生說：“你不是一個人，你要關(guān)注的是你的整個團(tuán)隊，讓你整個團(tuán)隊去運(yùn)作起來荡澎，去做事雏搂，而非你自己一個人去干所有的事”。
前幾天學(xué)習(xí)梁寧的產(chǎn)品思維30講驼唱，我深切的感受到了角色化這三個字藻茂。值月生也好，志愿者也好玫恳，其實我們都是在角色化辨赐，因為角色化能夠減小負(fù)擔(dān)，提高效率京办。
你說值月生的責(zé)任是什么掀序？志愿者的責(zé)任又是什么？可能每個人的看法都有些不一樣臂港。所以這也會導(dǎo)致整個值月團(tuán)隊每換一批就是一批的風(fēng)格森枪，可能上一批做的很好视搏，但下一批這個質(zhì)量就沒有辦法保證。
我想县袱，值月生和志愿者責(zé)任就是一個自我角色化的過程浑娜。如果說，你讓Ta們走出這個角色式散，你需要讓Ta們明白意義筋遭，這是我經(jīng)常拿去忽悠別人的三個字，就是意義感暴拄。但這個還是比較困難的漓滔。
可能大部分的志愿者都會自我角色化，因為Ta可能不知道志愿者到底做什么工作乖篷，職責(zé)是什么响驴？所以值月生應(yīng)該明確的跟志愿者講，你的工作是什么撕蔼？比如說豁鲤，提前一天提醒我們組員作業(yè)雨，作業(yè)雨當(dāng)天再提醒鲸沮，作業(yè)雨開始的時候再提醒琳骡，還有作業(yè)雨過后，踐行紅包收集這一塊讼溺。這我想就是一個最基本的責(zé)任楣号，提醒和提醒的頻次，包括事后的統(tǒng)計匯總怒坯。但是首先你要跟志愿者明確好來炫狱，要不然志愿者，Ta連自己有這樣的責(zé)任都不知道敬肚，即使當(dāng)了志愿者毕荐，也是一個沒能正確內(nèi)化責(zé)任的志愿者。
我們應(yīng)該讓志愿者們和值月生艳馒，正確的進(jìn)入這個角色憎亚，這才是我們首先應(yīng)該要做的，其次才是慢慢的去感染Ta弄慰，去影響Ta第美，幫助Ta走出這個角色，去做一些這個角色之外的事情陆爽。就比如說吧什往，一個志愿者的工作是什么？除了上述舉例之外慌闭。溝通鏈接戰(zhàn)友别威，我們想是必須的吧躯舔？至少有戰(zhàn)友未交作業(yè)的時候，對應(yīng)的志愿者能主動去溝通省古。能讓未交作業(yè)的戰(zhàn)友覺得組織上是關(guān)心我的粥庄，千萬別讓戰(zhàn)友覺得未交就未交，反正沒人管豺妓，這樣班級就完了惜互。還有，班級的氣氛調(diào)節(jié)琳拭，志愿者是不是也應(yīng)該在組內(nèi)展開一些活動呀训堆？但是，我想說的是白嘁，這些我們認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)目佑悖蛟S對于志愿者來說，還是角色之外的事情絮缅。我們先固化志愿者的基本角色責(zé)任姑躲，再慢慢去鏈接影響更多的人吧。
戰(zhàn)友：王程霞
學(xué)長鄒善點(diǎn)評：
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點(diǎn)評內(nèi)容：
你的這個Bug和建議挺好的。其實我們總是有各種各樣的擔(dān)心马靠，比如說奄抽，班級氣氛平淡，我們就想著可能說是活動太少了甩鳄，大家沒有什么鏈接逞度。但是如果真正活動多了的話，我們又會覺得好像過分占用了戰(zhàn)友的注意力妙啃，尤其是讓戰(zhàn)友覺得物超所值這一塊很難档泽。
但是還是那句話，先去做揖赴，先去試馆匿，不試試怎么知道呢？實踐出真知燥滑。你文中的建議其實也是比較好的渐北，因為我們不是為了做活動來做活動，我們應(yīng)該要讓戰(zhàn)友知道铭拧，Ta留在這個班級的意義赃蛛，這個活動是能夠調(diào)動Ta積極性的活動恃锉，而不是說今天做一個，明天做一個呕臂，你做的越多破托，他可能就越熟悉，之后就沒有什么新鮮了诵闭，反正天天都有炼团，然后又會存在感下降、積極性下降疏尿。
建議里面說瘟芝，設(shè)定班級全年成長路線，這個挺好的褥琐，但是你沒有具體說它應(yīng)該怎么做锌俱。這個說起來簡單，但是做起來很難敌呈。尤其是全年的成長路線贸宏，這一年應(yīng)該怎么走？由誰來走磕洪？誰來帶領(lǐng)著走吭练？掉隊了怎么辦？是全部人都要跟上去一起走嗎析显？怎么說服別人跟我一起走鲫咽？就算有明確的方向，但戰(zhàn)友還是想停留原地不肯走谷异，怎么辦分尸？其實這一個方案挺好，但是具體實施方面咱們需要多去想想歹嘹。
第二個也挺好的箩绍，讓一部分人先成長，帶動感染身邊的戰(zhàn)友尺上，就像中國改革開放初期一樣材蛛，讓一部分人先富起來，然后帶動其他人最后實現(xiàn)共同富裕尖昏。
然后第三個吧仰税，獎勵優(yōu)秀也是不錯，但是它很有可能會出現(xiàn)一個問題抽诉，就是優(yōu)秀的戰(zhàn)友會越優(yōu)秀陨簇，其他的戰(zhàn)友就只能看著他優(yōu)秀。所以如果說要做出獎勵的話，除了獎勵優(yōu)秀的戰(zhàn)友河绽，還應(yīng)該獎勵進(jìn)步最大的戰(zhàn)友己单，這是我個人的建議。
最后的游學(xué)活動以及線下見面會耙饰，其實都可以纹笼。但如果說，不是一個城市的話苟跪，可能很難有這種機(jī)會廷痘，很難說我專門用一兩天的時間，專門到一個陌生的城市件已，去參加一個線下見面會笋额。除非及其明確這個價值會大于付出，否則很難篷扩。當(dāng)然兄猩，這個在過幾年之后，大家彼此間很熟悉鉴未，經(jīng)濟(jì)能力也有枢冤，這個游學(xué)和線下見面就比較可能實現(xiàn)。但在現(xiàn)階段铜秆，大家可能認(rèn)識還沒到一年淹真，線下這一方面，其實概率不大连茧。相同城市里的戰(zhàn)友趟咆，還是比較有機(jī)會相互勾搭，加深感情和交流梅屉。
然后是找到班級的領(lǐng)頭羊，這個不錯鳞贷，我也贊成坯汤。以最上進(jìn)，最能夠感染身邊人的戰(zhàn)友搀愧，讓他來做這個領(lǐng)頭羊惰聂，讓他去帶領(lǐng)去感染班級，向前走咱筛。其實我們往往以為這個角色就是班長搓幌，但是班級里會有更優(yōu)秀的人。007是一個去中心化的社群迅箩，班長在里面為了班級保駕護(hù)航?jīng)]問題溉愁，但他可能不一定是班級里面那個最能夠感染別人的人，所以找到最能夠感染別人的戰(zhàn)友饲趋，讓Ta來當(dāng)領(lǐng)頭羊拐揭，是最合適的撤蟆。
最后一個說到人員流失的問題。真的是因為點(diǎn)評而流失了大部分的戰(zhàn)友嗎堂污？最后這個家肯，其實很難成為一個班級的bug，因為這個很難去定義盟猖。你說人員流失是班級Bug吧讨衣，它也確實是，要不然怎么會流失那么多人呢式镐？你說不是吧的吧反镇，他也確實不是，這好像是一個概率的問題碟案，如果說那些因為不滿點(diǎn)評而離開的戰(zhàn)友愿险，Ta分配到其他班級，還是大概率會退出的价说。所以人員流失辆亏，真正的問題應(yīng)該是溝通是否足夠到位的問題。
舉一個小小的例子鳖目，我當(dāng)時71班組隊完成扮叨，有一位戰(zhàn)友想退出，我先是微信各種聊领迈，當(dāng)然彻磁，她也沒怎么回我。然后我就直接問她狸捅，什么時候有時間方便接電話衷蜓？我給她打了兩次的電話，第一次的時候尘喝，我跟她講各種的意義磁浇，寫作的意義和點(diǎn)評的意義，她問我：“為什么那么堅持朽褪？”
我說：“因為你是我們71班的一份子置吓，你離開了班級就不再完整了，我希望你能留下來”缔赠。
第二次直接是一個男的接電話衍锚，說她不想要，所以我也就放棄了嗤堰。當(dāng)然戴质，她是因為工作很忙所以走的。我自認(rèn)為溝通算是做到位了，但如果說戰(zhàn)友還是要走置森，不強(qiáng)求斗埂。
最后當(dāng)然還是鼓勵你這樣去做，哪怕有一絲希望凫海，也可以去嘗試呛凶，如果成功了呢？那會影響一個人七年了行贪。我也認(rèn)為這是有意義的漾稀。但不要抱太大的希望，畢竟希望越大建瘫，失望越大崭捍。還有就是，勸人回來啰脚，其實只適合少部分戰(zhàn)友去做這樣的一件事情殷蛇，就是認(rèn)可這件事情的價值的戰(zhàn)友，因為認(rèn)可橄浓，才能夠做的好粒梦。
前面我們說了，班長不一定是班級里最能夠感染其他戰(zhàn)友的人荸实，Ta不一定是最適合當(dāng)領(lǐng)頭羊的匀们，那么在挽回犧牲戰(zhàn)友的事情上面，班長也不一定是最適合的准给，如果說Ta自己沒有認(rèn)可這件事情的話泄朴，Ta可能都不會去做。當(dāng)然露氮，要想盡可能多一些的戰(zhàn)友回來祖灰，我們還是有能夠做的。你可以跟班長那邊爭取資源畔规，比如說班級活動夫植，邀請參加，這個是完全可以爭取到這個資源油讯，你也寫了，挺不錯的延欠，但還是那句話陌兑，讓認(rèn)可這件事情價值的人去做這件事，會有奇效由捎。逼著不認(rèn)可這件事的人去做這件事兔综，只會把關(guān)系搞僵，把事情搞砸。
沒有反思软驰，找不到漏洞涧窒；沒有對比，看不出差距锭亏。
學(xué)長的點(diǎn)評可以音頻化纠吴，讓我感到后背一陣涼風(fēng)。
每一項工作都可以極致的完美慧瘤，不是沒有進(jìn)步的空間戴已，而是看你做事的態(tài)度。
學(xué)長點(diǎn)評文章：【班訓(xùn)營三期】『8組』「作業(yè)1」點(diǎn)評
再次感謝學(xué)長锅减、學(xué)姐糖儡、紐帶組成員以及明星校長的付出。
匯總內(nèi)容怔匣，請大家觀賞握联，歡迎點(diǎn)評。
我們是怎樣的一群人每瞒？
我放碼過來金闽，你掃碼可見！
