行動(dòng)就有收獲? 堅(jiān)持創(chuàng)作奇跡
江左鎮(zhèn)中心小學(xué)? 鄭曉利
? ? ? ? 做為一名新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師，作為一名六年級(jí)班主任兼三年級(jí)語文老師的我，從聽說新教育，到跟隨領(lǐng)導(dǎo)去新教育優(yōu)秀學(xué)校參觀、學(xué)習(xí)亲铡，吸取經(jīng)驗(yàn)，到最后踐行新教育葡兑，我的工作也在有條不紊地進(jìn)行著奖蔓。
? ? ? 一、締造完美教室在班級(jí)管理中我一路耕耘著讹堤、收獲著吆鹤，在忙碌中感受到了到幸福的教育生活。對(duì)于班主任而言洲守，教室就是她的第二個(gè)家疑务，教室不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的地方，它更是一個(gè)播撒理想梗醇，收獲幸福知允，陶冶情操，師生共同歷練的精神家園叙谨∥赂耄“我雖然不能選擇我們的教室,但是我可以選擇讓我們的教室充滿活力”； 帶著這個(gè)夢(mèng)想，我開始嘗試著打造一間屬于我和56個(gè)孩子們的“完美教室”涤垫。我們先后制作了足球展板姑尺，放飛夢(mèng)想，我愛讀書蝠猬，我是書法家切蟋，書韻飄香等系列展板，這些展板主要以特色足球榆芦、新教育為主題柄粹，從不同角度打造我們的教室。每一塊展板都是我和孩子們用心構(gòu)思和精心制作的歧杏。主要展示學(xué)生的書法作品镰惦、優(yōu)美詩詞迷守、以及藝術(shù)作品犬绒、手抄報(bào)等內(nèi)容。并且每周都要更換一次兑凿，每次都挑選優(yōu)秀的作品凯力，這樣不但可以培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，幫孩子們積累了古詩詞礼华，而且還調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性咐鹤，激發(fā)了他們的求知欲。一間完美的教室圣絮，要有自己獨(dú)特的班級(jí)文化祈惶。我們班有了自己獨(dú)特的班名、班徽扮匠、班規(guī)捧请、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)等內(nèi)容棒搜。我們的班名：墨竹班
? ? ? 我們的班徽：愿景：相信歲月疹蛉，相信種子，我們?cè)诰喸焱昝澜淌业耐瑫r(shí)力麸，也在這片純真的世界里播下了希望的種子可款。要讓每個(gè)生命都能在這間教室里生根、發(fā)芽克蚂、開花闺鲸、結(jié)果。讓每一個(gè)孩子的生命過得充實(shí)有意義埃叭，過得幸福而完整摸恍。
? ? ? 二、主題班會(huì)作為墨竹班的班主任游盲，我結(jié)合不同的節(jié)日和節(jié)氣误墓，通過誦讀蛮粮、開展主題班會(huì)做手抄報(bào)等方式教育學(xué)生，我先后組織了《紅色十月愛國主義教育》谜慌、少先隊(duì)員入隊(duì)儀式然想、《知黨恩，話黨情》欣范、《愛我中華变泄，拒過洋節(jié)》、《文明行走》恼琼、《學(xué)雷鋒》《植樹節(jié)與環(huán)境保護(hù)》妨蛹、《媽媽，我想對(duì)你說》等主題班會(huì)活動(dòng)晴竞。文明行走只是一個(gè)簡單的是與非的問題蛙卤，但實(shí)踐起來卻很難。通過這次活動(dòng)使孩子們養(yǎng)成文明的好習(xí)慣噩死，成為一個(gè)知禮明禮守禮的好學(xué)生颤难。三八節(jié)活動(dòng)中一幅幅滿載祝福的作品是孩子們對(duì)媽媽最真誠的祝福∫盐看行嗤！回到家，孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活來表達(dá)對(duì)媽媽的愛垛耳。簡單的一幅畫栅屏，微小的一件事，但卻表達(dá)了孩子們對(duì)媽媽深深的愛和感恩堂鲜。做為班主任的數(shù)學(xué)老師為了踐行新教育栈雳，還帶領(lǐng)孩子們制作了數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，并整理成冊(cè)泡嘴。通過思維導(dǎo)圖即可以激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)興趣甫恩，又可以幫助學(xué)生從整體上系統(tǒng)地把握知識(shí)要點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率酌予，是一種有效的磺箕、積極的學(xué)習(xí)方式。通過一系列活動(dòng)的開展抛虫，增強(qiáng)了孩子們的榮譽(yù)感松靡、凝聚力和自信心。
2建椰、家校攜手雕欺，靜待花開
? ? ? 家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學(xué)校。家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)屠列，又是學(xué)校教育的延續(xù)和升華啦逆。為了孩子的一切，一切為了孩子笛洛，本學(xué)期夏志，我們舉行了家長會(huì)，會(huì)前我對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)苛让、生活作了全面的分析和總結(jié)沟蔑，會(huì)上與家長交流教育孩子的方法。有了家長會(huì)的基礎(chǔ)狱杰，家長也參與到了班級(jí)活動(dòng)中瘦材，和孩子一起共讀，一起成長仿畸，享受美好的親子時(shí)光食棕，通過和家長的交流和溝通，家校達(dá)成了共識(shí)颁湖，成功搭建了學(xué)校教育和家庭教育的溝通平臺(tái)宣蠕，對(duì)孩子的快樂成長起到了很好的促進(jìn)作用例隆。
3甥捺、晨誦、午讀镀层、暮省
? ? ? 我明白“閱讀不能改變?nèi)松拈L度镰禾，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋晃覀兺庠诘南嗝埠突驘o法改變唱逢，但是我們的精神可以通過閱讀而蓬勃蔥蘢吴侦，氣象萬千。所以坞古，每天我和孩子們用美妙的誦讀备韧，開啟一天快樂的學(xué)習(xí)之旅，我們一起朗誦痪枫，一起感受织堂，一起陶醉，我引領(lǐng)孩子們晨誦《新教育晨誦課本》上的內(nèi)容奶陈、語文書上的優(yōu)美片斷易阳、古詩詞等；為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情吃粒，我們共同制定晨誦朗讀計(jì)劃潦俺，在班里選出兩名領(lǐng)讀員，每天早上按時(shí)領(lǐng)讀晨誦。在晨誦的同時(shí)讓他們寫好暮省日記事示，并指導(dǎo)孩子們寫閱書記錄卡早像，并將學(xué)生的作品裝訂成冊(cè)。我們還結(jié)合誦讀內(nèi)容和課文內(nèi)容在課堂上組織了講故事大賽肖爵、相聲表演和課本劇表演等活動(dòng)扎酷。通過一個(gè)學(xué)什么的堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)孩子們變了遏匆，變得積極 法挨、主動(dòng)，變得活潑開朗幅聘、大膽了凡纳。
? ? ? ? ? “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”帝蒿，新教育提倡：過一種幸福完整的教育生活荐糜。 新教育是"心靈的教育"，還是"幸福的教育"葛超，更是"行動(dòng)的教育"暴氏，我堅(jiān)信:“行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡”所以绣张，在以后的工作中答渔，我會(huì)向著明亮那方，用行動(dòng)來踐行新教育侥涵，在新教育的道路上沼撕，我會(huì)繼續(xù)努力，砥礪前行芜飘，收獲更多的幸福和喜悅务豺。
