? ? ? ? 這幾天讀了吳櫻花老師的《孩子，我看著你長大》氢妈。吳老師是初入新單位的初中語文老師兼班主任粹污，因?yàn)橹耙恢北容^優(yōu)秀，所以在市里首屈一指的新學(xué)校里也心志堅(jiān)定首量，要做出一番成績壮吩。
? ? ? 然而班里出現(xiàn)了一位問題學(xué)生，這孩子跟十三年來所遇到的問題學(xué)生很不相同加缘。首先家庭背景復(fù)雜鸭叙，父母離異且關(guān)系緊張，母親再婚拣宏，宋小迪跟著繼父一家生活沈贝，家里爺爺奶奶姑姑媽媽爸爸繼父都對(duì)他關(guān)愛有加，而親人的厚重愛卻也沒有達(dá)成促進(jìn)孩子積極成長的共同體勋乾，甚至有些家庭意見是不合的宋下，宋小迪背負(fù)很多的期待，也承擔(dān)了同齡孩子未曾有的深深的心理疼痛辑莫。其次学歧，宋小迪的優(yōu)點(diǎn)：聰明仗義，樂于助人各吨，熱愛勞動(dòng)枝笨，熱情。缺點(diǎn)實(shí)在是有點(diǎn)多绅你，上課說話伺帘，接話岔，課余形成搗蛋小團(tuán)體忌锯，欺負(fù)弱小同學(xué)伪嫁，違反班級(jí)紀(jì)律。課余無視學(xué)校規(guī)定偶垮，吃飯插隊(duì)张咳，跨班跨年級(jí)罵嘴打架帝洪，惹動(dòng)教務(wù)主任德育主任甚至是校長，經(jīng)常需要班主任去認(rèn)領(lǐng)到教室脚猾。在宿舍吃零食葱峡，踩踏同學(xué)床鋪，偷帶電子產(chǎn)品龙助，起哄斗毆砰奕，被同學(xué)及宿管阿姨定為惡人形象。情緒不穩(wěn)定提鸟，極易沖動(dòng)急躁军援，有暴力潛力，不尊重同學(xué)称勋，多次頂撞科任老師們胸哥。有早戀等感情問題，在小學(xué)已顯露赡鲜，在初中又暗戀班里同學(xué)空厌，后傳紙條和其他女同學(xué)交往等等等等…
? ? ? ? 到這里，宋小迪银酬，這個(gè)問題學(xué)生真的是班里的“害群之馬”嘲更！是吳老師想要“一展身手”的絆腳石，也是吳老師這么多年來遇到的最大難題捡硅。她可以辭去班主任工作哮内，只一心負(fù)責(zé)教學(xué)就好，她也可以放任不管…壮韭。她為這個(gè)宋小迪的聰明感到惋惜北发，為他的家庭背景對(duì)孩子的影響感到痛惜，為孩子的個(gè)人發(fā)展擔(dān)憂喷屋，于是她選擇了去感化去跟蹤去觀察研究這個(gè)“小惡霸”琳拨。
