? ? ? 2017年11月16-17日在景成實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行主題為“聚焦核心素養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)教方式”的中澳教育創(chuàng)新論壇。首先聆聽了西澳洲鳳凰學(xué)校的基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的合作學(xué)習(xí)理論與操作策略，隨后觀摩了一節(jié)主題項(xiàng)目為“How can The world be a better place?”的合作學(xué)習(xí)研究課。整個合作探究學(xué)習(xí)過程包括“Define,Plan,Create,Test,Redesign,Share,Student Reflection,Teacher Reflection”這幾個學(xué)習(xí)交流互動環(huán)節(jié)，其中最值得借鑒的是澳洲教師的即時介入和指導(dǎo)怠惶、幫助、支持等教學(xué)行為略贮，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生開展深度交流學(xué)習(xí)及有針對性甚疟、個性化的即時評價，這有助于完善我們的課改逃延。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
