互聯(lián)網(wǎng)上有許多以閱讀或者讀書為標(biāo)簽的社群座韵，談?wù)撻喿x這個(gè)話題是很輕松就能得到響應(yīng)，在營(yíng)銷中也比較容易借勢(shì)踢京，因?yàn)橹灰闾岬阶x書誉碴，提到推薦哪本書，就能吸引到一群人漱挚。談?wù)撻喿x或者讀書是一種比較討巧的行為翔烁，大家好像一窩蜂地開始說我要閱讀了，把準(zhǔn)備做好旨涝，把儀式做足蹬屹，于是就像能緩解掉自己身上的問題一樣侣背。
于是我們用一種充滿儀式感的過程，來代替本來應(yīng)該嚴(yán)格要求慨默、到位執(zhí)行以確保達(dá)到的結(jié)果贩耐。說的通俗一點(diǎn)，倘若你讀了那么多厦取，看了那么多潮太，那應(yīng)該是有一些進(jìn)步的，至少應(yīng)該要求自己有些進(jìn)步虾攻，要么你自己變得更好雄卷，更有能力，要么你做事情更漂亮绷耍，要么多賺到錢了魏保。一切的一切都要落到你的行動(dòng)上，這樣你的輸入和輸出才能形成閉環(huán)漂坏，你和外界的能量才能有平衡交互景埃。
但是我目前看到的現(xiàn)象卻恰好相反，我們多數(shù)時(shí)候只是熱衷于說顶别，有個(gè)讀書會(huì)我要去參加谷徙，然后一群人在一起吃喝玩樂一把，最后你有沒有一些實(shí)質(zhì)性的改觀進(jìn)步驯绎，好像沒人在意了完慧。然后這群人還有一個(gè)看上去天衣無縫的合理化，叫做讀書不能功利化条篷，多讀無用的書骗随。也就是說你問他讀這些書你對(duì)有什么啟發(fā)有什么進(jìn)步的時(shí)候，他就拿功利化作為擋箭牌回?fù)裟愀疤荆f你不能這樣問鸿染，這樣太功利心了，讀些無用的書也是有好處的乞巧。所以你還不能批評(píng)他讀了書仍然那么愣頭愣腦的傻涨椒。
你讀了那么多東西到底有沒有用，其實(shí)就一個(gè)導(dǎo)向绽媒，你自己做事的能力蚕冬，有沒有提高，你處理事物的水平怎么樣是辕，你出的活怎樣囤热。拉到這樣一個(gè)角度來看很多時(shí)候光鮮亮麗都會(huì)原形畢露。就比如去年康夏賣書的事件获三，也算是個(gè)讀書之人旁蔼，把一件事情做的那么爛锨苏，可以說這些書都白讀的，情懷都白賣了棺聊，因?yàn)樯钊匀徊荒茏岳砩∽猓愕母唢L(fēng)亮節(jié)給誰來看呢？
現(xiàn)在社交網(wǎng)絡(luò)碎片化已經(jīng)碾碎了一大批人的閱讀能力了限佩】看多了微博，于是超過140個(gè)字的內(nèi)容就自動(dòng)地過濾掉了祟同。然后許多營(yíng)銷大號(hào)又在縱容這一現(xiàn)象作喘，比如說，做PPT是盡量簡(jiǎn)潔要少字耐亏，要盡量讓每個(gè)人都能輕松看懂徊都，要一張圖秒懂，要30秒教會(huì)你一件事情广辰。
請(qǐng)注意，請(qǐng)閱讀障礙者注意主之，從營(yíng)銷和傳播的角度來說择吊，這完全是沒有問題的。但是從我們個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的角度槽奕，就完全是相反的了几睛。但是我看好像沒有人在討論這個(gè)話題。你如果是一個(gè)外行粤攒，是一個(gè)小白所森，是營(yíng)銷獵食的對(duì)象，那滿足你好吃懶做的天性夯接，是營(yíng)銷黨們義不容辭的責(zé)任焕济。他們最后的目的就是入侵你的大腦，讓你買買買盔几，不管用什么手段晴弃，采用什么方式。
但是如果你要做一個(gè)生產(chǎn)者逊拍，你要拿你的技能去換錢上鞠，如果你還停留在營(yíng)銷黨給你的話術(shù)層面開展工作，那你的未來可能會(huì)很艱難芯丧，因?yàn)槟阋恢备≡诒砻妗?/p>
專業(yè)的東西是一定要沉下去的芍阎，而一旦你沉下去，一條微博根本就不太管用了缨恒。你需要面對(duì)的就是長(zhǎng)文谴咸，就是連續(xù)緊密的邏輯轮听，就是前因后果的環(huán)環(huán)相扣。而且這個(gè)過程寿冕，沒有任何捷徑可走蕊程，因?yàn)槭悄惚仨毆?dú)立經(jīng)過的過程。同時(shí)在這個(gè)過程中驼唱，營(yíng)銷黨們又在時(shí)時(shí)刻刻干擾你藻茂，告訴你說，我們這里有捷徑玫恳，5毛一斤要不要買……
于是在一次次營(yíng)銷文案的洗刷中辨赐，在一次次嘗試深度但卻止步困難的過程中，你放棄了自己閱讀能力的提升京办，然后結(jié)果就是掀序，你看到一個(gè)超過2000字的文檔，不去找個(gè)人問惭婿，你斷然是看不懂的不恭。盡管可能里面說了五個(gè)方面，下面帶了十一二個(gè)問題财饥，列舉了幾十個(gè)例子還有一些細(xì)節(jié)换吧，但是當(dāng)你拿到一份滿是字的文檔，然后你覺得要有一個(gè)信息圖表你才能看明白钥星，要有一個(gè)精美設(shè)計(jì)的PPT文檔你才能下手沾瓦，這個(gè)時(shí)候，你就是我說的那種閱讀能力差的類型谦炒。
因?yàn)槟悴辉儆心芰男畔⒅袑ふ疫壿嬃斯彷海膊桓覐男畔⒅写_認(rèn)一些東西，就像學(xué)渣在考試的時(shí)候宁改，每一題都不能確定自己是不是做對(duì)了缕探，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)都看著答案做練習(xí)的。于是你每看一些文字透且，就想要找個(gè)人確認(rèn)一下是不是這樣撕蔼，但是哪里會(huì)有這么理想的人一直這么陪伴著你，于是你就只好去群里問了秽誊。
這樣你在信息世界就是一個(gè)殘疾人鲸沮，因?yàn)槟愀緹o法獨(dú)立行走，只好等著媒體給你報(bào)道锅论，等著PPT達(dá)人給你喂一些被挑剩余的材料讼溺。媒體的報(bào)道本身就有很強(qiáng)的傾向和篩選，不是一個(gè)世界本來的樣子最易，于是你對(duì)世界的認(rèn)知建立在一個(gè)有偏見參數(shù)的模型上怒坯，那樣和楚門的世界有什么區(qū)別炫狱？況且，你失去了探索這個(gè)世界的能力剔猿，缺失的那些美好视译，你根本就不知道。
這就是為什么我要寫長(zhǎng)文归敬，長(zhǎng)文本身就篩選掉那些言必“太長(zhǎng)不看”的人酷含。而當(dāng)我自己能寫長(zhǎng)文，相當(dāng)于有一個(gè)行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)汪茧，我也能更好地閱讀其他人的長(zhǎng)文椅亚。一來一去，一出一進(jìn)舱污，其實(shí)對(duì)閱讀能力是有很大提高的呀舔。
也正因?yàn)楸局@個(gè)原則，成長(zhǎng)會(huì)里面大部分的行動(dòng)都是需要通過閱讀來獲得指導(dǎo)的扩灯，而倘若你在閱讀長(zhǎng)文的時(shí)候媚赖，出現(xiàn)了我上文描述的現(xiàn)象，那你在閱讀能力上可能仍然有很大的提升潛力（其實(shí)是說你閱讀能力差的婉轉(zhuǎn)說法了）珠插。
但是千萬不要沿襲以往的找個(gè)人一問了事的路徑省古，那樣你走不了多遠(yuǎn)，這個(gè)問題只能由你來解決丧失。解決的方式就是，先憋著把文章讀完惜互，然后開始一點(diǎn)點(diǎn)地歸納總結(jié)往外輸出布讹。你會(huì)在這個(gè)過程中有一種絕望的窒息感，這就對(duì)了训堆，你必須把自己從這種窒息中營(yíng)救出來描验，因?yàn)殚喿x能力差，誰也救不了坑鱼，快生產(chǎn)自救吧膘流。
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本微信公眾號(hào)作者Scalers，游走在口譯世界的IT從業(yè)者鲁沥。微信公眾號(hào)ScalersTalk呼股，網(wǎng)站ScalersTalk.com，口譯100小時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃群C 456036104
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