緣分是一件很奇妙的事情斜棚。 曾經(jīng)在四五年前阀蒂，聽上過4D領(lǐng)導(dǎo)力課程的Joy姐分享她在4D課程的所學(xué)，當(dāng)時(shí)覺得很棒弟蚀，非常想?yún)⒓釉橄迹皇歉恫黄饘W(xué)費(fèi)，錯(cuò)過了义钉。
今天有幸海峰老師在DISC社群做包班昧绣，正好參加，收獲良多捶闸，做一整理：
其實(shí)很多時(shí)候夜畴，當(dāng)學(xué)生準(zhǔn)備好了拖刃，老師就來(lái)了；如果你還沒有準(zhǔn)備好贪绘，老師來(lái)了也沒有用兑牡。
沒有多年前Joy姐的分享，我就不會(huì)今天一聽DISC包班就立刻報(bào)名參加税灌；如果多年前參加課程均函，學(xué)了也未必有今天的收獲。所以菱涤，今天學(xué)完就是最佳的時(shí)機(jī)苞也！
今天知識(shí)付費(fèi)，變得如此火熱粘秆，以至于很多伙伴都掉進(jìn)買課屯課如迟、到處趕場(chǎng)參加各種培訓(xùn)的坑；海峰老師在“晚自習(xí)”（哈哈翻擒，4D上課還有晚自習(xí)的氓涣，獨(dú)此一家）時(shí)講了一句話，叫學(xué)得更多與不學(xué)或者學(xué)得更少陋气，其實(shí)是一樣的劳吠；關(guān)鍵是在于找到自己要學(xué)的，適合自己所學(xué)的巩趁，并將自己所學(xué)的運(yùn)用起來(lái)痒玩！所以聽完這句話，焦慮可以放下了议慰，此時(shí)此刻就是最好蠢古！
跑完題之后，再來(lái)分享到底什么是4-D系統(tǒng)别凹，這套系統(tǒng)是由美國(guó)NASA（美國(guó)國(guó)家航空和宇宙航行局National Aeronautics and Space Administration）前天體物理部主任草讶、天文物理學(xué)家查理·佩勒林博士發(fā)明，是世界上炉菲，尤其對(duì)科學(xué)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)最有效的學(xué)習(xí)系統(tǒng)堕战。
（與查理博士的合影，我送他一個(gè)京劇臉譜拍霜，博士很喜歡Ｖ龆）
根據(jù)顧小蓉導(dǎo)師的詳細(xì)通俗解釋，4-D系統(tǒng)是：
（我與顧老師的合影祠饺，年輕的顧老師越驻，你猜不到她的年齡）
“一個(gè)坐標(biāo)四個(gè)維度八項(xiàng)行為，提供經(jīng)過20多年驗(yàn)證的科學(xué)落地的思想、方法論和工具缀旁。領(lǐng)導(dǎo)者可以讓團(tuán)隊(duì)社會(huì)背景顯形记劈，根據(jù)情境調(diào)頻人們的心智模式，運(yùn)用激勵(lì)人們行動(dòng)的八項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)行為诵棵，通過不斷練習(xí)之后靈活發(fā)揮抠蚣，成為 ‘團(tuán)體冠軍教練’、’交響樂團(tuán)指揮’履澳；成為兼顧關(guān)注人嘶窄、成就事的全面領(lǐng)導(dǎo)者；成為掌握大格局距贷、小細(xì)節(jié)的卓越管理者柄冲；形成一個(gè)高效、和諧有競(jìng)爭(zhēng)力忠蝗、能定期清理‘毒素’的團(tuán)隊(duì)生態(tài)系統(tǒng)现横，幫助組織短時(shí)間內(nèi)迅速大面積地認(rèn)知轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)協(xié)同阁最、產(chǎn)出結(jié)果戒祠；讓企業(yè)的運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)最理想的價(jià)值產(chǎn)出和商業(yè)結(jié)果，健康成長(zhǎng)和發(fā)展速种；讓個(gè)人不斷成長(zhǎng)姜盈、家庭生活和諧愉悅。 ”
從以上內(nèi)容配阵，可以整理出幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)：
第一點(diǎn)：社會(huì)背景social context
也可以理解為第5力馏颂，或者社會(huì)文化、氛圍棋傍；指的是相對(duì)于自然界中存在的四種自然力量（萬(wàn)有引力救拉、磁力、強(qiáng)力瘫拣、弱力）亿絮、在人類社會(huì)中存在的，由人際互動(dòng)習(xí)慣模式影響形成的一種決定一個(gè)組織中人的思維和行為及其結(jié)果的無(wú)形麸拄、人為的力量派昧。
理解這一點(diǎn)，對(duì)于理解整個(gè)4-D系統(tǒng)至關(guān)重要感帅；而我個(gè)人更偏向于使用“場(chǎng)域”這個(gè)詞斗锭。
對(duì)于前段時(shí)間因?yàn)槭艿角捌尥{勒索地淀，選擇自殺的那位程序員而言失球，他的智商很高，但是最后做出結(jié)束自己生命的選擇，就是受到“場(chǎng)域”的影響实苞！因?yàn)樵谒乃枷胫胁虺牛炎约罕慌e報(bào)，可能要吃官司黔牵，可能要關(guān)閉公司聪轿，周圍人怎么看待這件事情，所帶來(lái)的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自殺所帶給他的痛苦猾浦，所以使得他寧愿選擇自殺陆错，而不是冒著被舉報(bào)的危險(xiǎn)去與壞女人做斗爭(zhēng)。正是他的這些想法金赦，以及認(rèn)為外界音瓷、社會(huì)、他人對(duì)他的想法——我們說是“場(chǎng)域”的力量夹抗，殺死了他绳慎。
第二點(diǎn)：四個(gè)維度，是從：
A）決策是從情感還是邏輯進(jìn)行
B)獲取信息的方式是從第六感的直覺出發(fā)還是從五種感覺器官的事實(shí)出發(fā)
進(jìn)行分類漠烧，這樣杏愤，將人們的天性分成了綠色（培養(yǎng)型）、黃色（包融型）已脓、藍(lán)色（展望型）和橙色（指導(dǎo)型）珊楼。
而這四種天性的分類，也正好解釋了四種人內(nèi)心最深層次的需求摆舟，它們分別是：
綠色“培養(yǎng)型”——我們都需要感受到欣賞和感激
黃色“包融型”——我們都需要?dú)w屬和信任
藍(lán)色“展望型”——我們都需要有充滿希望的未來(lái)
橙色“指導(dǎo)型”——我們都需要做事的能力
所以無(wú)論你做任何事情亥曹，都需要去照顧不同人的四種不同的需求，當(dāng)你想要成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者恨诱，你需要從四個(gè)方面來(lái)滿足你所領(lǐng)導(dǎo)的人們的不同需求媳瞪，如果只能滿足一種、兩種照宝，這種領(lǐng)導(dǎo)力就變得有局限蛇受，只能領(lǐng)導(dǎo)部分人，而不是全部人厕鹃。
無(wú)論是建設(shè)團(tuán)隊(duì)還是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者兢仰，都需要從四個(gè)維度去努力，而不是做單維的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)剂碴。
我回顧我的職業(yè)生涯時(shí)把将，想明白為什么在我曾經(jīng)從事人力資源的工作時(shí)，看到有一段時(shí)間忆矛，許多企業(yè)都在宣講所謂狼的精神時(shí)察蹲，我是如此的不以為然请垛，因?yàn)槲沂蔷G色的，我認(rèn)為好好的人不去做洽议，為什么要去做狼不可呢宗收？
狼的團(tuán)隊(duì)，就是單一橙色的團(tuán)隊(duì)亚兄，關(guān)注任務(wù)混稽、流程和紀(jì)律，對(duì)工作有計(jì)劃审胚，嚴(yán)格按照計(jì)劃匈勋、遵循紀(jì)律去執(zhí)行，但是缺乏人性膳叨，在過去勞動(dòng)力密集時(shí)代颓影、工業(yè)化時(shí)代里，或許能夠獲取成功懒鉴，但是在尊重人性诡挂、并且勞動(dòng)者知識(shí)程度逐漸提高，追求更多自由临谱、創(chuàng)新和自主的時(shí)代里璃俗，勢(shì)必會(huì)變得落后和僵化。
也有很多公司悉默，由于領(lǐng)導(dǎo)是綠色城豁，對(duì)于人的發(fā)展、關(guān)愛很重視抄课，但是如果缺乏其他三個(gè)顏色唱星，就容易在公司的運(yùn)營(yíng)上，失去能力和發(fā)展跟磨，很容易變?yōu)槭芎φ呒淞模p易在市場(chǎng)上失敗。
同樣的情況也會(huì)發(fā)生在藍(lán)色團(tuán)隊(duì)或領(lǐng)導(dǎo)者抵拘，我過去的一位領(lǐng)導(dǎo)是典型的藍(lán)色展望型領(lǐng)導(dǎo)者哎榴，他具有很遠(yuǎn)大的理想，和勾畫愿景的力量僵蛛，而且口才非常好尚蝌，在很多場(chǎng)合都會(huì)去宣講自己的理念和想法，志在將一家處于緩慢滯后的老國(guó)企轉(zhuǎn)變成為一家充滿活力的現(xiàn)代公司充尉，但是他欠缺來(lái)自對(duì)角線的足夠的黃色包融能力飘言，無(wú)法去協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)到腐朽機(jī)構(gòu)里抱持著老舊思想的守舊派，最終在權(quán)力斗爭(zhēng)中被犧牲出局了驼侠。
所以只有一個(gè)維度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠姿鸿，只有從4-D角度泵喘，去統(tǒng)一綜合運(yùn)用來(lái)自四個(gè)維度的力量，才能保有一個(gè)健康般妙、活力、高效相速、長(zhǎng)久的團(tuán)隊(duì)碟渺。
第三點(diǎn)：4-D系統(tǒng)倡導(dǎo)的良好行為習(xí)慣共有8項(xiàng)。分別對(duì)應(yīng)：
綠色：表達(dá)真誠(chéng)欣賞和感激突诬；關(guān)注共同利益
黃色：適度包融他人苫拍；信守所有協(xié)議
藍(lán)色：表達(dá)務(wù)實(shí)的樂觀；百分百的投入
橙色：避免指責(zé)與抱怨旺隙；厘清角色绒极、責(zé)任與權(quán)力
在這個(gè)八個(gè)行為的當(dāng)中，根據(jù)4-D課程林建總教頭的總結(jié)蔬捷，一定是先去關(guān)注人垄提，然后關(guān)注事，一定是先從改變自身開始周拐，然后別人才會(huì)去改變铡俐。
(我與林教頭也有合影^#^林教頭看起來(lái)很嚴(yán)肅，是藍(lán)色妥粟，其實(shí)也很綠……)
或許有很多的作品和理論审丘，提出了許許多多的能力、態(tài)度勾给、行為滩报、原則，但許多要不然就陷入無(wú)限窮舉狀態(tài)播急，要不然就是陷入無(wú)法操作的情景脓钾，而這八項(xiàng)良好的行為習(xí)慣，查理博士通過一張CSW表格可以輕易地幫助一個(gè)參與者桩警、一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成八項(xiàng)行為的改善和提高惭笑，并且通過對(duì)這八項(xiàng)行為的提升，進(jìn)而推動(dòng)個(gè)人生真、團(tuán)隊(duì)乃至組織的整體效率提升沉噩、成果改進(jìn)，并最終創(chuàng)造商業(yè)的成功柱蟀。
這里就不多談川蒙，另有文章，專門詳解CSW表格长已，但是舉一個(gè)例子：
美國(guó)的開國(guó)三杰之一畜眨，本杰明·富蘭克林在年輕的時(shí)候昼牛，認(rèn)為完善的人格應(yīng)包括13個(gè)原則，分別是節(jié)制康聂、寡言贰健、秩序、果斷恬汁、節(jié)儉伶椿、勤奮、誠(chéng)懇氓侧、公正脊另、適度、清潔约巷、鎮(zhèn)靜偎痛、貞潔、謙遜独郎。他于是制作了十三美德提升的表格踩麦，每個(gè)星期專注于一項(xiàng)美德投以注意力，加以提升氓癌，如此通過3輪13個(gè)星期的專注和跟進(jìn)靖榕，使得自己的舉手投足、為人處世和待人接物發(fā)生了根本性的變化顽铸，并最終成為美國(guó)人心目中的偶像人物茁计。
而CSW表格，正是類似如此谓松，但通過更全面星压、更為精簡(jiǎn)和科學(xué)的模式，利用AMBA的原理（下面有闡述）鬼譬，對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行測(cè)評(píng)與跟進(jìn)娜膘，不僅可以提升個(gè)人的效能，而且很容易對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行管理优质、跟進(jìn)與改善竣贪，效果可謂神奇至極！
第四點(diǎn)巩螃，心智模式的調(diào)頻演怎。
人們趨向于從自己的視角來(lái)對(duì)外界的事情進(jìn)行解讀。而查理博士避乏，將人們對(duì)于外界事情的解讀爷耀，簡(jiǎn)單分類，分作了兩種性質(zhì)的的“故事情節(jié)”拍皮。
一種叫紅色故事情節(jié)歹叮，會(huì)阻礙人的成長(zhǎng)跑杭、成功和獲得成就，造成低績(jī)效咆耿；一種叫綠色故事情節(jié)德谅，會(huì)有助于人的成長(zhǎng)、成功和獲得成果萨螺，產(chǎn)生高績(jī)效窄做。
看下邊這個(gè)故事，最能夠?qū)Ρ冗@兩種故事情節(jié)：
有位秀才第三次進(jìn)京趕考屑迂，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。
考試前兩天他做了三個(gè)夢(mèng)冯键。第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜惹盼；第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘惫确；第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起手报，但是背靠著背。
這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意改化，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)掩蛤。
算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧陈肛。你想想揍鸟，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎句旱？跟表妹都脫光了躺在一張床上了阳藻，卻背靠背，不是沒戲嗎谈撒？”秀才一聽腥泥，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家啃匿。
店老板非常奇怪蛔外，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了溯乒？”秀才如此這般說了一番夹厌，店老板樂了：“喲，我倒覺得裆悄，你這次一定要留下來(lái)尊流。你想想，墻頭上種菜不是高種嗎灯帮？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無(wú)患嗎崖技？跟你表妹脫光了背靠背躺在床上逻住，不是說明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”秀才一聽迎献，更有道理瞎访，于是精神振奮地參加考試，居然高中了探花吁恍！
故事中的算命的扒秸，就是走的紅色故事情節(jié)的解讀，通過他的解讀冀瓦，讓秀才心灰意冷伴奥，準(zhǔn)備回家；而店老板針對(duì)同樣的三個(gè)夢(mèng)翼闽，做了綠色故事情節(jié)的解讀拾徙，通過他的解讀，秀才精神振奮地參加考試感局，中了探花尼啡。
從這個(gè)故事，更清晰的看到询微，當(dāng)秀才將他的關(guān)注點(diǎn)A-attention崖瞭，從紅色變?yōu)榫G色之后，他的心態(tài)M-mindset（包括思想和情緒）發(fā)生了轉(zhuǎn)變撑毛，由“心灰意冷”變成了“精神振奮”书聚，于是他的行為B-behavior也發(fā)生改變，由“回家”變?yōu)椤皡⒓涌荚嚒痹宕疲瑢?dǎo)致最終的結(jié)果R-result或者說績(jī)效也就變?yōu)椤案咧辛颂交ā保?/p>
以上總結(jié)寺惫，暫告段落，其實(shí)4D原則蹦疑，同樣也適用于個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)管理西雀，大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)失敗的同學(xué)，都是因?yàn)橹粡膯我坏慕嵌热ミM(jìn)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃歉摧、學(xué)習(xí)行動(dòng)艇肴；而如果你去關(guān)注那些成功學(xué)好英語(yǔ)、并且自由使用英語(yǔ)的人們叁温，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)再悼，原來(lái)他們正好符合了4-D的原則，從四個(gè)維度上來(lái)進(jìn)行：培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的興趣（綠色發(fā)展）膝但、喜歡與老外或者中國(guó)小伙伴用英語(yǔ)溝通交流（黃色包融）冲九、明白自己為何而學(xué)，擁有清晰的愿景和學(xué)習(xí)動(dòng)力（藍(lán)色展望）、并且做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)莺奸，堅(jiān)持長(zhǎng)期努力學(xué)習(xí)（橙色指導(dǎo)）丑孩。
想要了解更多，敬請(qǐng)關(guān)注“海濤教練”更多學(xué)習(xí)心得灭贷。
