伊川縣直中學(xué)? ? ? ? ? ? ? ? 炊戰(zhàn)偉
讀了朱永新老師的《致教師》后所引發(fā)的一系類感想捞蛋。關(guān)心著榴、關(guān)注啤挎、關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生饲嗽，是每位教師應(yīng)該保持的工作作風(fēng)炭玫。但現(xiàn)實(shí)生活中不是每一個(gè)教師都能做到。應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)孩子都是天使貌虾，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該享受到教師公平公正的教育吞加。教師應(yīng)該一視同仁。由于長(zhǎng)期以來(lái)應(yīng)試教育的影響酝惧，教師們對(duì)待學(xué)生總有不同的態(tài)度和心情榴鼎，他們總是偏愛學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生而歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，“好”學(xué)生犯錯(cuò)老師總為其開脫晚唇，“差”學(xué)生犯錯(cuò)老師們總認(rèn)為是學(xué)生的不對(duì)巫财。因?yàn)椋煽?jī)好的學(xué)生能給教師帶來(lái)成功的喜悅哩陕，教育的希望平项，職業(yè)的幸福感，而紀(jì)律差成績(jī)差的學(xué)生總是讓教師花更多的時(shí)間而沒(méi)有得到半點(diǎn)的快樂(lè)和安慰悍及，他們總是讓教師操心闽瓢，讓教師失去職業(yè)的成就感。因此心赶，公平公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生扣讼，說(shuō)來(lái)容易做到難。
只有公正平等地面向全體學(xué)生缨叫，公正平等地看待每一個(gè)學(xué)生椭符，我們才會(huì)贏得學(xué)生的心，我們的教育才會(huì)有說(shuō)服力耻姥，有感染力!在教育教學(xué)中销钝，我們應(yīng)該怎么做到平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生呢?
首先，要一視同仁琐簇，正視差異蒸健。作為教師，要相信每一個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)處和不足，不要輕易地看不起自己的學(xué)生似忧，今天學(xué)生學(xué)習(xí)不行并不代表明天他不行渣叛，我們的學(xué)生幾年后發(fā)展的差異是非常大的，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候就應(yīng)該給他們公平公正的待遇橡娄。
第二诗箍，要學(xué)會(huì)體諒和寬容。學(xué)生的身心正處于一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)期挽唉，教師需要設(shè)身處地從學(xué)生角度考慮他們的感受和行為滤祖，要體諒學(xué)生，同時(shí)對(duì)學(xué)生身上發(fā)生的一些不盡如人意的事情瓶籽，要給予寬容匠童。
第三，要給學(xué)生提供多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)塑顺。美國(guó)心理學(xué)家加德納的多元智能理論認(rèn)為汤求，每個(gè)個(gè)體都具有自己獨(dú)特的智能結(jié)構(gòu)形式，即都具有自己的智能強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)严拒。這種差異并不表現(xiàn)為好壞扬绪、高低、貴賤之間的差異裤唠，而是多樣化的表現(xiàn)挤牛。每一個(gè)學(xué)生都有其自身獨(dú)特的價(jià)值，在教育教學(xué)中應(yīng)該承認(rèn)差異种蘸、適應(yīng)差異墓赴、追求多樣性，盡可能的提供適合學(xué)生發(fā)展的機(jī)會(huì)航瞭，保證學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得適合其特點(diǎn)的教育诫硕。
第四，要多鼓勵(lì)少批評(píng)刊侯，好孩子是夸出來(lái)的章办，我們當(dāng)教師的都想得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，何況我們的學(xué)生呢?學(xué)生經(jīng)常性地得到教師的表?yè)P(yáng)滨彻，就會(huì)充滿激情去爭(zhēng)取更大的進(jìn)步;如果每做一件事都得不到承認(rèn)和肯定藕届，就會(huì)喪失信心，失去前進(jìn)的動(dòng)力疮绷。作為教師不僅要表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好成績(jī)好的學(xué)生翰舌，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)平時(shí)表現(xiàn)不好成績(jī)不好的學(xué)生嚣潜，他們的進(jìn)步更難冬骚，他們的一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步教師就要敏銳地去發(fā)現(xiàn)并加以表?yè)P(yáng)與肯定，這樣長(zhǎng)期加以關(guān)注學(xué)生自然會(huì)養(yǎng)成良好習(xí)慣，各方面的表現(xiàn)就會(huì)不斷地好起來(lái)只冻。
