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那一年姆另，他17歲喇肋，她16歲坟乾。他是班長(zhǎng)，她是語(yǔ)文課代表蝶防，他們是同班同學(xué)甚侣。她喜歡朗誦，每次早自習(xí)都會(huì)給大家念一篇優(yōu)美的文章间学。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候殷费，他總會(huì)努力維持好班級(jí)秩序，讓她的聲音成為這里的唯一菱鸥。
上課之前宗兼，他總是先把目光投向女孩的座位，看到女孩后才開(kāi)始準(zhǔn)備上課氮采，女孩進(jìn)教室也總是先向他的座位瞟一眼殷绍，偶爾目光相遇，便會(huì)甜甜一笑鹊漠。
久而久之主到，他們都習(xí)慣了這種無(wú)言的交流。
2
轉(zhuǎn)眼之間躯概，已是臘月寒冬登钥，期末考試即將臨近。大家和平時(shí)一樣緊張的復(fù)習(xí)做題娶靡。
唯一不同的是早自習(xí)已經(jīng)很久沒(méi)有了女孩的聲音牧牢，而女孩走進(jìn)教室也不再和他有任何眼神的交流，只顧埋頭學(xué)習(xí)姿锭，臉上很少再有微笑塔鳍。
他輾轉(zhuǎn)反側(cè)很是不解，最后決定去尋找答案呻此。
一日轮纫，他走進(jìn)教室，看到女孩和一個(gè)陌生的男生有說(shuō)有笑焚鲜，男生提著一雙剛買(mǎi)的鞋放到女孩的桌子上掌唾，她欣然接受了。
看到這一幕忿磅，他突然大腦一片空白糯彬，臉部的肌肉抽搐了幾下，便頭也不抬的從女孩身邊走過(guò)葱她，似乎明白了什么情连。那一天他的課堂筆記本沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字。
3
幾天后览效，一場(chǎng)大雪不約而至却舀，整個(gè)校園銀裝素裹，宛如童話世界锤灿。課間休息挽拔，同學(xué)們都高興的打起了雪仗，白色的雪球在一片歡笑聲中飛來(lái)飛去但校，男孩也參與其中螃诅，但被擊中多次。
他的雙手已經(jīng)凍的發(fā)紫状囱，頭發(fā)和衣服上占滿了快要融化的雪沫术裸，由于太冷，他只好跑到教室去吸收火爐的熱量亭枷，以祛除身上的寒氣袭艺。
他緊挨著火爐，不停的搓動(dòng)著雙手叨粘，這時(shí)他突然感到背后有人幫他拍掉了身上的積雪猾编，他轉(zhuǎn)身正要感謝，突然愣住了升敲，原來(lái)是她答倡。
只見(jiàn)她仍然露出了甜甜的微笑，只是這次驴党，男孩沒(méi)有回應(yīng)瘪撇，低著頭走開(kāi)了。他又加入到這場(chǎng)狂歡之中港庄，不一會(huì)兒又跑回教室倔既，女孩依然站在那里為他拍掉身上的積雪。
一次攘轩、兩次叉存、三次……直到上課為止，男孩始終沒(méi)有看女孩一眼度帮，他能感覺(jué)到女孩非常傷心歼捏。
課上，他看見(jiàn)女孩沒(méi)有聽(tīng)課笨篷，只是趴在書(shū)桌上一動(dòng)不動(dòng)瞳秽，似乎在哭泣。
4
很快期末考試結(jié)束了率翅，按照學(xué)校要求练俐，這個(gè)月中旬開(kāi)班會(huì)公布考試成績(jī)。這是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻冕臭，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期的努力終于要開(kāi)花結(jié)果了腺晾。
這天燕锥，為了快點(diǎn)見(jiàn)到女孩，他早早的來(lái)到學(xué)校悯蝉。他站在班級(jí)的門(mén)口归形，一直期盼著她的出現(xiàn)”怯桑可是所有的同學(xué)都來(lái)了暇榴，仍然不見(jiàn)她的蹤影。更讓他意外的是蕉世，這次年級(jí)第一名竟然不是女孩蔼紧。
班會(huì)結(jié)束時(shí)，班主任拿著一份卷子狠轻，表情嚴(yán)肅奸例，沉重的對(duì)大家說(shuō):“韓玲玲同學(xué)，一直很優(yōu)秀哈误，但遺憾的是她不能再和大家一起學(xué)習(xí)了哩至，由于家庭原因，她離開(kāi)了學(xué)校蜜自∑忻玻”聽(tīng)完老師的話，男孩像是挨了一記重錘重荠，內(nèi)心茫然而不知所措箭阶，像是做夢(mèng)一樣。
他不相信這是真的戈鲁，但看著女孩空蕩蕩的座位仇参，他知道她真的走了，走的這樣迅速婆殿，甚至沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲再見(jiàn)诈乒，也許他沒(méi)有給她說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)。
班會(huì)結(jié)束婆芦，同學(xué)們都離開(kāi)了怕磨，只有他靜靜的站在冰冷的火爐旁，回想著那天女孩為他拍雪的場(chǎng)景消约，心里說(shuō)不出的悲傷肠鲫。
走出校門(mén)，當(dāng)他騎車準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候或粮，突然聽(tīng)到背后有人叫他导饲，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)拿著筆記本的陌生女孩，她走過(guò)來(lái)將筆記本塞到他的手里說(shuō):“我是韓玲玲的好朋友渣锦，這個(gè)筆記本是她讓我給你的硝岗，祝你前程似錦〈校”
男孩追問(wèn)辈讶，是否知道送女孩鞋的那個(gè)男生時(shí)，陌生女孩笑了笑說(shuō):“那是她哥哥娄猫。”男孩愣住了生闲，感到胸口隱隱作痛媳溺。
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他打開(kāi)筆記本，上面整整齊齊的寫(xiě)著幾行字:
分開(kāi)的日子這么快就到了碍讯，
在我心里悬蔽，我們是朋友。
我相信捉兴，分開(kāi)以后蝎困，依舊是。
今天倍啥，是我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候禾乘，請(qǐng)相信自己，把握明天虽缕。
打造一片屬于自己的人生天空始藕。
在困境中前進(jìn)，笑著去迎接屬于自己的一切氮趋。
愿你的生活里伍派，充滿陽(yáng)光
愿你的心靈里，充滿希望
笑是最美的符號(hào)剩胁。
合上筆記诉植，男孩已淚流滿面。
青春時(shí)的懵懂愛(ài)情宛如靜靜開(kāi)放的花朵昵观，雖然美麗非凡晾腔，但只能欣賞，不能據(jù)為己有索昂，因?yàn)槲覀儾欢萌绾稳プ鲆晃缓细竦淖o(hù)花使者建车。
倘若我們將其作為人生道路一處美麗的風(fēng)景，封存于記憶寶庫(kù)椒惨，無(wú)論何時(shí)想起缤至，那都是一段美好的回憶。
