羅輯思維說教育的分層將在未來不可逆的出現(xiàn)灶伊，而教育的分層是先從經濟分層减响、社會分層開始的覆积。
貧富差距進一步加大是眾所周知的事情共缕，而導致一個人被固定在自己的階層內最重要的原因是他的思想認知，認知水平的局限直接影響行為谭确，繼而影響命運帘营。那么我們普通人可以做的就是提升自己的認知水平。
認知水平如何提升琼富？可以先從打磨自己的價值觀開始仪吧。價值觀其實就是自己的原則。
原則再細分下去就是打磨一些指導自己行動的概念鞠眉。
李笑來用自己打磨“法定節(jié)假日”這個概念來舉例子薯鼠，很多人在這些日子里給自己放縱各種玩耍的理由，但是他想械蹋，這些節(jié)假日是國家規(guī)定的出皇，但是怎么使用國家沒有要求吧，那么用來玩耍和用來工作學習都是可以的哗戈，所以他在自己的認知里抹去了這個概念郊艘，對他來說節(jié)假日和平常的日子是一樣的，所以他就多出了一百多天可以學習工作的時間唯咬。
有很多這種概念都值得我們再去打磨一下纱注，比如失敗是還沒有成功，討厭是還沒有喜歡胆胰，有貴人相助是價值交換狞贱，分享是用自己的東西去分享給別人，而不是慷他人之慨蜀涨，將別人的成果分享出去瞎嬉，將別人應該得到的回報截胡 。
反復打磨生活中的概念厚柳，跳出固有的認知氧枣，做正確的事，讓自己生活在未來之中别垮。
