從校園霸凌走向命運(yùn)的夭折淋叶，背后的魔爪是什么阎曹？
從電影《悲傷逆流成河》到生活中，心理成長(zhǎng)變化的感想煞檩。
電影《悲傷逆流成河》处嫌，講述的是校園霸凌的事件。**
人物：被霸凌女孩斟湃、女孩母親熏迹、實(shí)施霸凌的女孩同學(xué)、女孩鄰居（第一個(gè)男同學(xué)）凝赛、第二個(gè)男孩（女孩同校同學(xué)）**
從一開(kāi)始因著校服事件注暗，成為班級(jí)乃至部分校友眼中的特殊“人物”，到后面的無(wú)端感染性病被全校唾棄哄酝，最后因著大家對(duì)她的刻板印象友存，以至于校友的意外去世而被大家扣上殺人兇手的帽子，最后被逼跳河自殺陶衅。
這是整個(gè)事件的線索屡立。
女孩的家庭是單親家庭，母親的平時(shí)生計(jì)是為別人提供按摩有償服務(wù)搀军，因此在街坊鄰居對(duì)女孩的家庭帶著鄙視和嫌棄的眼光膨俐，“賤骨頭”這樣的綽號(hào)成了女孩和母親在街坊鄰居口中的稱呼。
女孩的母親和女孩之間猶如陌生人一般罩句，常常沒(méi)有溝通焚刺，或者之間的溝通就是打罵。女孩想要一件新校服门烂，母親卻遲遲不給乳愉，并且用語(yǔ)言來(lái)傷害女孩“就知道要錢，就不給你買”屯远。因此在人群中蔓姚，穿著另類的女孩成了“另類”。
偶然的一次慨丐，女孩感覺(jué)自己的下體疼坡脐，便通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和醫(yī)院診斷傳染上了性病，需要花錢治療房揭。無(wú)奈之下女孩想通過(guò)母親要錢去治療备闲，但是幾次準(zhǔn)備把實(shí)情告訴母親時(shí)晌端，都被母親嚴(yán)厲而無(wú)理的反駁回去。無(wú)奈之下恬砂，女孩想去黑診所選擇治療咧纠，因?yàn)閮r(jià)格便宜。最后泻骤，被同學(xué)發(fā)覺(jué)性病惧盹，而故意散播在校園，以至于讓很多人唾棄女孩瞪讼。這時(shí)，她的鄰居男孩也是她的同班同學(xué)粹断，對(duì)她施以了幫助符欠，女孩以為她們之間是愛(ài)情，沒(méi)想到只是男孩在不知情的情況下瓶埋，對(duì)女孩的幫助希柿，當(dāng)男孩得知女孩的病情后，仍然選擇了無(wú)意的逃避和遠(yuǎn)離养筒。
總是有初生牛犢不怕虎的人出現(xiàn)曾撤，也是校園一種唯美的清純愛(ài)情，另外一個(gè)男同學(xué)這時(shí)并沒(méi)有選擇遠(yuǎn)離晕粪，反而不斷的靠近女孩挤悉，給了女孩很大的勇氣以及對(duì)于霸凌和欺辱反抗的動(dòng)力。（女孩第一次感覺(jué)到了依靠和溫暖）
女孩的母親被學(xué)校告知巫湘，女孩感染了性病装悲，回家后不問(wèn)青紅皂白的打罵女孩不檢點(diǎn)，這時(shí)女孩在家中準(zhǔn)備偷母親的錢去治療自己的病尚氛，女孩找到了母親存起來(lái)的錢诀诊，外面的袋子上面寫(xiě)著“瑤瑤的學(xué)費(fèi)”。是的阅嘶，女孩的母親仍然是愛(ài)女孩的属瓣，只是愛(ài)的方式表達(dá)的有誤。女孩告訴了母親自己的病并不是因著不檢點(diǎn)而感染讯柔，自己也不知道抡蛙，母親聯(lián)想到了感染的可能性是，自己的顧客用了女兒的毛巾磷杏，導(dǎo)致溜畅，女兒被感染性病。母親說(shuō)极祸，走慈格，咱們?nèi)タ床〉∏纾畠旱氖肿叱隽思议T。這時(shí)鄰居都看著這對(duì)母女兩浴捆，或許大家都很奇怪蒜田，這對(duì)母女和好啦？而只有女孩知道选泻，母親對(duì)她的愛(ài)冲粤，但是這是她第一次感覺(jué)到了溫暖，她哭了页眯，看電影的人也哭了梯捕。（溫暖的力量就是這么大）
一次蓄意霸凌的事件，讓第二個(gè)男孩的姐姐被幾個(gè)小混混誤殺窝撵，因此女孩這時(shí)又成了大家懷疑的對(duì)象傀顾，并且在警方?jīng)]有判決的情況下，被學(xué)生給戴上殺人犯的牌子碌奉。這時(shí)對(duì)他有好感的第二個(gè)男孩選擇了離開(kāi)她短曾。
女孩一個(gè)人承受了太大的心理壓力，選擇了跳河自殺赐劣。并在最后對(duì)所有人說(shuō)“你們的語(yǔ)言便是殺害我的工具嫉拐，你們都是殺人兇手”。
這是整個(gè)電影的經(jīng)過(guò)魁兼。
說(shuō)到這里婉徘，回顧一下，整件事情咐汞，女孩的心理狀態(tài)判哥。**
1、單身家庭：享受過(guò)父愛(ài)和家庭溫暖的孩子碉考，最后變成單親家庭塌计，無(wú)法擁有溫暖，反而面對(duì)的是母親糟糕的生活侯谁，和鄰居對(duì)她和母親的鄙視锌仅，造成的一種不安全和自卑的心理。對(duì)比墙贱，鄰居和同學(xué)的家庭溫暖热芹，她覺(jué)得自己失去了溫暖，一個(gè)人是孤苦伶仃的惨撇。
2伊脓、校服事件：全校要求更換校服，而女孩的母親不給她錢更換校服魁衙，讓她成為了全校唯一一個(gè)另類报腔，對(duì)比同學(xué)的統(tǒng)一的校服株搔，她的顯得格外不合群。
3纯蛾、感染性蚕朔俊：無(wú)故感染性病以及最后被全校散播，并且因此被班級(jí)和全校學(xué)習(xí)霸凌翻诉，是她開(kāi)始內(nèi)心崩潰的開(kāi)始炮姨。
4、第一個(gè)男孩（他的鄰居）：對(duì)她的照顧不單單是鄰居碰煌，也有開(kāi)始懵懂的愛(ài)情舒岸，女孩第一次覺(jué)得是愛(ài)情，是依靠芦圾。但是最后男孩得知女孩感染性病后吁津，有意無(wú)意的離去，女孩的心理覺(jué)得自己是被嫌棄的堕扶。
5、第二個(gè)男孩（她的同學(xué)）：開(kāi)朗梭依、大方稍算，給了女孩很多的歡樂(lè)，得知女孩的病情后沒(méi)有遠(yuǎn)離她反而鼓勵(lì)她要對(duì)霸凌和歧視反抗役拴。女孩開(kāi)始慢慢的去接受男孩糊探，但是最后男孩的姐姐離世，讓男孩子也一開(kāi)始誤認(rèn)為是女孩殺害河闰，最后選擇了離開(kāi)女孩科平。原以為男孩是女孩的救命稻草，這時(shí)離開(kāi)的男孩讓女孩一個(gè)人面對(duì)了所有的困境姜性。
6瞪慧、女孩選擇跳河自殺：即使所有的同學(xué)前去觀看女孩跳河，但是仍然在用語(yǔ)言攻擊女孩部念，極少數(shù)會(huì)勸阻女孩不要自殺弃酌。女孩用反抗的語(yǔ)言宣告“這些用言語(yǔ)傷害她和霸凌她的人都是殺人兇手”，同時(shí)也選擇了跳河自殺儡炼。
心情很沉重妓湘，我想說(shuō)我對(duì)這件事情的直接看法（每個(gè)人經(jīng)歷和看法不一樣，不喜勿噴）：**
1乌询、原生家庭的解體榜贴，對(duì)孩子的心理造成的影響是很大的，甚至說(shuō)無(wú)法彌補(bǔ)妹田。
2唬党、家庭的溫暖的消失會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)有依靠鹃共，變得膽怯。以至于在外面遇見(jiàn)傷害或者挫折時(shí)初嘹，沒(méi)有勇氣去和最親近的人說(shuō)及汉。
3、性格的堅(jiān)強(qiáng)與否屯烦，先天性因素和后天因素造成坷随，不能一概而論，但是后天環(huán)境的影響較大驻龟。
4温眉、貧窮不可怕，不能苦了孩子翁狐，我覺(jué)得想要說(shuō)明的是：即使生活條件差类溢，但是心理上要給予孩子和家人最大的溫暖和依靠才是最重要的。如果既沒(méi)有物質(zhì)條件也沒(méi)有精神條件露懒，那么又為什么希望孩子茁壯成長(zhǎng)闯冷？
5、外界語(yǔ)言的傷害有時(shí)候會(huì)比行為傷害來(lái)的更直接懈词，二者同樣的具有“暴力”因素存在蛇耀，一個(gè)傷及的是肉體，一個(gè)傷及的是心理坎弯。
6纺涤、朋友之間的信任的建立需要時(shí)間，同樣遇見(jiàn)孤獨(dú)和無(wú)助的時(shí)候抠忘，也許朋友或者親人的一句話撩炊，可以挽留一個(gè)失足人生。
7崎脉、人格的堅(jiān)強(qiáng)是樹(shù)立樹(shù)立和引導(dǎo)拧咳，而引導(dǎo)是最重要的。我們常常聽(tīng)說(shuō)囚灼，“窮人家的孩子早當(dāng)家”之類的言詞呛踊，其實(shí)深入了解便會(huì)發(fā)覺(jué)，他們的雖然生活很貧瘠啦撮，但是精神領(lǐng)域或者父母的引導(dǎo)谭网、老師的引導(dǎo)至關(guān)重要，也成為了他們正確選擇道路的基石赃春。
8愉择、面對(duì)霸凌或者社會(huì)性的欺辱，需要反抗和勇敢的面對(duì)，而家庭或者親人需要給家人和親人樹(shù)立最堅(jiān)強(qiáng)的依靠锥涕。
9衷戈、國(guó)家頒布了關(guān)于校園治安管理相關(guān)條例，學(xué)校的具體宣導(dǎo)和落實(shí)至關(guān)重要层坠。
10殖妇、原生家庭對(duì)于孩子的心理影響、孩子自身的心理素質(zhì)破花、社會(huì)人士的心理素質(zhì)等谦趣，應(yīng)該是未來(lái)心理學(xué)家要積極引導(dǎo)和介入的方面。
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