孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關心更為重要哪痰，孩子只有具備了健康的心理自点，才能挑戰(zhàn)未來桐罕，走向成功」鹆玻——布魯爾·卡特
美好的一天從寶寶之歌開始功炮！童鞋們的小愛心變出來。
彩色課：《茶葉》
老師今天帶來了茶葉畫术唬，它還未經過加工薪伏，所以葉子顏色應該是怎樣的呢？
毛豆：“綠色的大茶葉”
琪琪老師：“是的粗仓，是綠色的嫁怀，但畫中的茶葉還沒有顏色，請你們的小手摸一摸借浊，看看會不會有什么變化發(fā)生塘淑。”
要給茶葉添上屬于它的顏色啦蚂斤，要給茶葉添滿顏色喲存捺！
小小：“老師曙蒸，我聞到茶的清香啦捌治！”
安寶：“我也聞到了，嘻嘻逸爵【叩危”
老師為茶葉填滿了顏色了，現(xiàn)在請小朋友們也動起小手來吧师倔！
古詩律動——《草》
目的：通過音樂律動构韵，培養(yǎng)寶寶的興趣。
琪琪老師：“今天我們要學一首新的古詩律動趋艘，請小朋友們先仔細欣賞喲～”
? 《賦得古原草送別》
? ? ? ? ? ? 白居易
離離原上草疲恢，一歲一枯榮。
野火燒不盡瓷胧，春風吹又生显拳。
老師先為小朋友們朗讀古詩，接著讓小朋友們一起跟讀了搓萧，最后還一字一句的為小朋友們講解了古詩的意思～
譯文：原野上生長著好多好多的草杂数，它們長的可繁茂了宛畦，
每一年野草也會經歷春夏秋冬，繁茂和枯萎的時候揍移。
即使是大火也燒不盡這生命力頑強的野草次和，
來年春天的春風吹過時，小草們又會冒出尖尖的頭那伐，發(fā)芽長大踏施。
琪琪老師：“大火燒光了好多好多的草，把小草都燒枯萎了罕邀〕┬危”
孩子們這琪琪老師一起模仿小草枯萎的樣子，最后倒在了地上诉探。最后請小朋友們幫小草澆水日熬。小朋友們都特別積極特別投入！
到了認識字寶寶的時候阵具，因為我們的字寶寶分別有：離離碍遍、野火、枯榮阳液、春風。
請每一位小朋友上來與字寶寶相互認識揣炕！
有些小朋友跟著琪琪老師一起讀了字寶寶帘皿，還有些小朋友念完字寶寶后邊接念古詩，看來小朋友們在家里也有學古詩的畸陡。真棒呀鹰溜！
（請家長們回去后記得陪同孩子們復習喲）
愉快的時刻總是短暫的，要和小朋友們說再見啦丁恭！
明天是新的一天曹动，琪琪和牛牛期待小朋友們的到來噢！
