這世間不缺乏美蕉毯，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。即使有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在發(fā)現(xiàn)美之后代虾，我們能做些什么呢进肯？如果只是欣賞一下，過(guò)后什么也不做棉磨，那么坷澡，這不是浪費(fèi)了大好的美嗎？特別是教師含蓉，更應(yīng)該做點(diǎn)什么，也就是說(shuō)要充分發(fā)揮你的教育敏感性项郊。
該做些什么呢馅扣？下圖美吧？我們一起來(lái)做點(diǎn)什么着降。
這是在活動(dòng)室靠走廊墻角下的一個(gè)小窗差油，大約50*80。這個(gè)小窗這么美任洞，純粹是為了美嗎蓄喇？它在成人的腳下。
我想交掏，我能理解設(shè)計(jì)者的心意妆偏。
設(shè)計(jì)者能夠理解幼兒的特點(diǎn)和興趣，以幼兒的視角盅弛、需要為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)钱骂，為幼兒留下一個(gè)這么好玩的窗。
我們來(lái)想想幼兒可能會(huì)怎么玩挪鹏？
1.從活動(dòng)室鉆出來(lái)见秽，再?gòu)淖呃茹@進(jìn)去，來(lái)來(lái)回回爬個(gè)不停讨盒？作為幼兒的出入口解取？如此，幼兒可以獲得什么返顺？身心愉悅禀苦、動(dòng)作發(fā)展？……
2.坐在走廊的窗前创南，擺弄自己喜歡的伦忠？作為小操作臺(tái)？作品展示臺(tái)稿辙？公路昆码、鐵軌……？
3.把小窗作為各種窗口，玩各種游戲赋咽？角色游戲旧噪、建構(gòu)游戲、表演游戲……木偶表演脓匿？…………
4.坐在小窗前的活動(dòng)室里發(fā)呆淘钟？看看小窗外的風(fēng)景：大人從窗邊走過(guò)去是什么樣？小孩走過(guò)去又是什么樣陪毡？有什么不同米母？趴著看、躺著看毡琉、蹲著看和坐著看有什么不同铁瞒？……
從走廊往里看，看到了什么桅滋？活動(dòng)室又是什么樣慧耍？跟我們?cè)诨顒?dòng)室里看的一樣嗎？不同時(shí)間段看有不同嗎丐谋？……
5.貨物轉(zhuǎn)運(yùn)口芍碧？
6.還有嗎？
如果你是老師号俐，你會(huì)怎么支持幼兒與這小窗的一切互動(dòng)泌豆？
我突然覺(jué)得，有目的地創(chuàng)造“好玩”的美吏饿，才是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義践美。
下圖留給你來(lái)發(fā)現(xiàn)？
