再好的東西，如果使用的時(shí)間不合適也會(huì)變得很壞。有效傾聽(tīng)也一樣溺森，很多失敗的有限傾聽(tīng)是因?yàn)楦改競(jìng)兊臅r(shí)機(jī)選擇的不合適。
有時(shí)候孩子并不想表達(dá)他們的感受，就算我們表達(dá)的更有接納感屏积，他也只想自己一個(gè)人待會(huì)兒医窿，去獨(dú)自面對(duì)自己此刻的情緒。這樣做的原因可能是因?yàn)楸瘋^(guò)度緩一會(huì)兒炊林；自己沒(méi)有太多的時(shí)間和父母細(xì)聊姥卢。此刻，父母就不要再用有效傾聽(tīng)啦渣聚，給孩子一定的私人空間独榴，不要強(qiáng)迫孩子說(shuō)出自己的情緒。
不管有效傾聽(tīng)再怎么有用奕枝，孩子也并不是任何時(shí)刻都張接受棺榔。聰明的父母應(yīng)該是通過(guò)信息判斷來(lái)得知孩子不想溝通后，就不再進(jìn)行有效傾聽(tīng)倍权。即使孩子的問(wèn)題還沒(méi)有解決掷豺。通常，孩子們會(huì)自己找到問(wèn)題薄声，最終在他們自己的時(shí)間里当船，找出自己的解決方法。
