? ? ? ? 這一天谋币，我讀了一本書(shū)——《書(shū)都不會(huì)讀早芭，你還想成功》凡简，書(shū)名字(jian）字（dan）誅（cu）心（bao）帜乞。
? ? ? ? 今天之前黎烈，我雖然決心很大照棋，但想到這天的行程烈炭，深感擔(dān)憂趴捅！感謝刁姐的賽前指導(dǎo)霹疫，給了我高效閱讀的一張地圖丽蝎。
? ? ? ? 閱讀之前红省，我首先確定了下我這一天大致空閑有條件讀書(shū)的時(shí)間段类腮。于是地鐵上，景區(qū)休息時(shí)蛉加，返程動(dòng)車上（正在寫(xiě)這篇讀后感），都成了我的閱讀時(shí)間缸逃。
? ? ? ? 那么這本發(fā)人深省的書(shū)针饥，告訴了我什么？
1需频、主動(dòng)閱讀丁眼，激發(fā)興趣
? ? ? ? 當(dāng)我們開(kāi)始一項(xiàng)工作、一次備考甚至一次登山昭殉，我們都會(huì)設(shè)定目標(biāo)苞七，工作的成果、考試的分?jǐn)?shù)以及攀登的高度挪丢。那么閱讀也是如此任内，找到你的閱讀目的，為什么而讀外盯？主動(dòng)閱讀的心理就確立了掷空，閱讀的效果就更好了官地。
2莺褒、掌握快速閱讀的技巧
（1）看書(shū)的封面封底尘执，目錄炉旷。掌握了一本書(shū)的大概框架图仓，確定閱讀的細(xì)致程度。
（2）一目十行的閱讀方法。管住眼球，視野設(shè)計(jì)整個(gè)頁(yè)面。不要通過(guò)識(shí)別每一個(gè)字來(lái)讀懂，通過(guò)一目十行識(shí)別文字镇眷。
3翁垂、如果度過(guò)閱讀倦怠期
（1）人。見(jiàn)能夠幫助閱讀的人矢劲，幫助剛開(kāi)始閱讀的人
（2）事。閱讀成功戰(zhàn)勝考驗(yàn)的英雄之旅捎谨，增加克服困難的勇氣棵红。
（3）物。看偶像照片怜珍，榜樣具象化柔袁，激勵(lì)自己。
4蕉陋、改變仅孩！行動(dòng)！
? ? ? ? 讀書(shū)的意義到底在哪里讯检？作者說(shuō)：通過(guò)讀書(shū)改變思維方式投放。我們的思維方式來(lái)自我們接受的教育冯遂、原生家庭、周圍環(huán)境炒俱。而讀書(shū)是最快最低門檻的獲得優(yōu)秀人才或者說(shuō)獲得接觸更多思維方式的途徑僵芹。當(dāng)我們接受了更高層次或者有益的思維方式曾掂，改變就勢(shì)在必行。
? ? ? ? 即刻行動(dòng)是對(duì)閱讀的最佳反饋膊爪。
? ? ? ? 這本書(shū)通過(guò)主人公想要通過(guò)閱讀改變?nèi)松墓适鲁霭l(fā)自阱，深入淺出的指明閱讀的康莊大道。
? ? ? ? 最重要的是蚁飒！我讀完了动壤！而且合上書(shū)本，記住了大部分內(nèi)容淮逻！
? ? ? ? 自己完成一件事琼懊，很棒。一群人一起挑戰(zhàn)完成一件事爬早，更加棒哼丈！這就是共讀會(huì)挑戰(zhàn)賽帶給我酣暢淋漓的閱讀感受。
? ? ? ? 兩期共讀會(huì)筛严，一期挑戰(zhàn)賽醉旦。我收獲的不僅是閱讀的樂(lè)趣，更是收獲一幫共讀人的思想碰撞桨啃，閱讀之外更多的故事车胡。
? ? ? ? 感恩一路走來(lái)，大家對(duì)我的鼓勵(lì)和信任照瘾，讓我在做閱讀和學(xué)習(xí)這件事上匈棘，知道我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是天南地北的我們一起在奮筆疾書(shū)析命！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——黃小慧·D3103動(dòng)車上完成挑戰(zhàn)主卫！
