數(shù)位敘事（來自2018/1/28《PBL高效課堂助力教師成長——PBL項目式學習第二組學習簡報》）
數(shù)位敘事（digital storytelling）是一種讓孩子們記錄生活茫舶、分享生活、對生活進行藝術創(chuàng)造的形式撬即，包括PPT痊剖、照片集、粘土動畫枪蘑、定格短片等形式损谦。數(shù)位敘事的4P維度指的是socialization、combination岳颇、externalization照捡、internalization四個方面，在學生參與话侧、反射深度學習栗精、技術集成、基于項目的學習上能夠和學生的學習進行深度的融合。
將孩子們的學習歷程記錄
PBL重要的學習作品
同儕評量的重要形式悲立。
優(yōu)勢：
1鹿寨、呈現(xiàn)學習成果
2、吸引學生興趣薪夕。
3脚草、學展現(xiàn)習者創(chuàng)意
4、提高學習者觀察能力
5原献、提高同儕交流效率馏慨。
6、發(fā)展學生主體（agency）感受
7姑隅、讓資訊科技成為學習工具写隶。
步驟：
1、搜尋整理自己生活中的故事粤策，找到閃光點
2樟澜、設計數(shù)位敘事的腳本，包括場景叮盘、旁白秩贰、音樂等
3、運用情感豐沛的聲音和謹慎選擇的照片柔吼，用流暢簡潔的語言表達出來
