首先枣宫，我們來看看學(xué)習(xí)是什么？在心理學(xué)上旷档，學(xué)習(xí)是指人與動(dòng)物在生活過程中憑借經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化歇拆。從中范咨，我們可以看到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)工作。但事實(shí)下渠啊，真的是這樣嗎？顯而易見的使贯溅，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)似乎變成了大部分學(xué)生的一項(xiàng)“工作”躲查。與工作的性質(zhì)十分相像，幾乎可以稱得上就是在工作镣煮，渾渾噩噩，終日了了镊折。
在工作中，由于個(gè)人滿足感的不同恨胚，又出現(xiàn)了工作者和勞役者兩個(gè)名詞。工作者喜歡自己的工作侣签，感覺更快樂急迂，更輕松，通常對(duì)于自己的生活更滿意僚碎。他們工作起來也會(huì)更勤奮，更精細(xì)勺阐，這是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的工作產(chǎn)生了自豪感。相反蟆豫，由于勞役者的唯一動(dòng)力是在掙錢這件事情上懒闷，他們覺得自己每天花在工作上的時(shí)間就是時(shí)間的浪費(fèi)，不能使自己感到快樂愤估，只有花在休閑娛樂上的時(shí)間才是有意義的。理所當(dāng)然的事情就是由驹，勞役者是大多數(shù)昔园，只有很少的一部分會(huì)成為工作者。
由此看來默刚，現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活似乎是很多人可以看到頭的未來，十分可怕壹若，那我們又應(yīng)該怎么做呢？說得再多店展，不如立刻放下手機(jī)，不論是做什么柳弄，行動(dòng)起來概说，似乎是最重要的。
