1.
“小姨昆禽，小姨蝗蛙，你看，我?guī)蛬寢尠讶业耐攵枷赐炅俗肀睢捡硅！?/p>
上初中的小外甥興奮的跑到我面前，烏黑的眼珠子里透出望穿秋水的期待盗棵。
我抬頭看了一眼水池邊一打高的碗碟壮韭，對(duì)他的勞動(dòng)表示感謝：“幫我的也洗完了呀，謝謝呢纹因。那我們可以出門(mén)去遛點(diǎn)點(diǎn)啦喷屋。”
隨話音而落瞭恰，小家伙飽滿的蘋(píng)果臉慢慢泄氣成了干癟的洋絲瓜屯曹。
很顯然，他并不滿意我情商不高的回答惊畏。
“我家兒子真棒是牢，了不起呢！把一家人的碗都給洗了陕截〔道猓”旁邊的表姐馬上接過(guò)話。
“就是农曲，就是社搅，每個(gè)碗都刷的金光閃閃驻债。”外婆也趕緊總結(jié)補(bǔ)充形葬。
“……"
降溫的氣氛在家人一人一把火的助攻下又升騰起來(lái)合呐。外甥小嘴上咧，神采這才爬回了臉頰笙以。
我被大姨拉到墻角淌实。“你都那么大人了猖腕，真不會(huì)說(shuō)話拆祈！”
“呃…我說(shuō)謝謝，我對(duì)他表示感謝了呀倘感》呕担”
“誰(shuí)讓你說(shuō)這個(gè)，你沒(méi)看見(jiàn)孩子等著你夸他么老玛？”
“我得夸什么坝倌辍？夸碗洗得可以當(dāng)鏡子照么蜡豹？連二元一次方程都能解的人麸粮，洗個(gè)碗不是很正常的事情么...”
“有你這么做對(duì)比的么，他還是個(gè)孩子镜廉！你應(yīng)該表?yè)P(yáng)弄诲！是表?yè)P(yáng)！”
漫天飛揚(yáng)著口水沫子桨吊，耳邊全是立體環(huán)繞的長(zhǎng)輩教育威根。
2.
我們都知道凤巨，批評(píng)孩子是不對(duì)的教育方式视乐。
因?yàn)樵谶^(guò)多批評(píng)、太重譴責(zé)消極環(huán)境里成長(zhǎng)起來(lái)的孩子敢茁，做事會(huì)謹(jǐn)小慎微佑淀。內(nèi)心可能還會(huì)發(fā)展出“不管什么我都做不好，我不夠完美”的負(fù)面情緒彰檬，容易自我懷疑伸刃，甚至產(chǎn)生自卑。
于是逢倍，很多家長(zhǎng)會(huì)轉(zhuǎn)而其對(duì)立面捧颅，用夸贊、表?yè)P(yáng)的方式對(duì)孩子給予積極肯定较雕。
甚至一些育兒專家也在倡導(dǎo)大人要用表?yè)P(yáng)去強(qiáng)化孩子表現(xiàn)好的行為碉哑。
其背后潛臺(tái)詞是：和顏悅色定是比黑臉的關(guān)公強(qiáng)挚币。但殊不知，有時(shí)一不小心又會(huì)長(zhǎng)出一波所謂的熊孩子扣典。
看到這妆毕，你也許不禁會(huì)問(wèn)：
批評(píng)不對(duì)，表?yè)P(yáng)也不合理贮尖，那問(wèn)題究竟在哪里笛粘？
3.
我們可以試想一下，假如在剛剛的場(chǎng)景里湿硝，不是小外甥而換做是我薪前，把全家的碗刷洗干凈，然后興致勃勃沖到家人面前图柏，會(huì)獲得什么樣的殊榮或頭銜序六？
我猜，大概不會(huì)有人會(huì)發(fā)出“哇塞蚤吹，你真了不起例诀！”的表?yè)P(yáng)吧......
對(duì)我，不表?yè)P(yáng)裁着，應(yīng)該才是符合常理的正常反應(yīng)繁涂。
對(duì)于同一件事洗碗，造成反應(yīng)差異的根源在于：年齡二驰。更進(jìn)一步探赫，是在年齡之下?tīng)I(yíng)造出的一種關(guān)系級(jí)差跨蟹。
因?yàn)槟挲g小，把孩子看的比自己低，所以能力更強(qiáng)的大人有“可以”評(píng)價(jià)孩子的天然權(quán)力琐驴。
但反之，孩子卻不行辨绊。
幾年前悬钳，我所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)特別喜歡表?yè)P(yáng)下屬。
每次我把某項(xiàng)工作干完了棘捣，她都會(huì)說(shuō)：“這件事辜腺，做的真棒！”
“真厲害乍恐，不錯(cuò)不錯(cuò)评疗，研究生就是不一樣∫鹆遥”
而絕對(duì)部分時(shí)候百匆，她嘴里很棒、很厲害的事情呜投，難度系數(shù)并不大加匈。比如做個(gè)計(jì)劃表寄症，又或者寫(xiě)篇講話材料。
剛開(kāi)始矩动，我會(huì)因得到領(lǐng)導(dǎo)的首肯而有些許的成就感有巧。再后來(lái)，我慢慢感覺(jué)不自在悲没，甚至有些反感篮迎。
原因很簡(jiǎn)單。
一是工作的客觀結(jié)果并沒(méi)有她評(píng)價(jià)的那么好示姿，在夸大的事實(shí)面前我有些心虛甜橱；
二是在她夸張的表?yè)P(yáng)里，好像是在告訴我“我沒(méi)想到你居然可以做到”栈戳。自己能力被直接貶低的言辭實(shí)在沒(méi)讓我有太多喜感岂傲；
三是這種裹著糖衣的蜜藥吃多了，我內(nèi)體負(fù)擔(dān)太重子檀，生怕哪回做不好了就會(huì)讓老板失望镊掖。
更重要的是，如果我沒(méi)有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)用“卑微”的姿態(tài)做出及時(shí)回應(yīng)褂痰，后果可能會(huì)很?chē)?yán)重亩进。
領(lǐng)導(dǎo)可以按照自己的標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)表?yè)P(yáng)我缩歪，或批評(píng)我归薛。
但反之，我卻不可以匪蝙。
4.
無(wú)論是我對(duì)外甥主籍，還是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我，這種自上而下的表?yè)P(yáng)行為逛球，其本質(zhì)究竟是什么千元？
在阿德勒的心理學(xué)里，表?yè)P(yáng)是一種“有能力者對(duì)沒(méi)能力者”的評(píng)價(jià)需忿。
表?yè)P(yáng)背后蘊(yùn)含的是權(quán)力結(jié)構(gòu)的縱向關(guān)系诅炉，而不是平等的橫向關(guān)系蜡歹。
表?yè)P(yáng)和批評(píng)屋厘，猶如一枚硬幣的兩面，不過(guò)是縱向關(guān)系的正與反月而。
而只有縱向關(guān)系上的上一層對(duì)下一層才有權(quán)力和能力去做評(píng)價(jià)汗洒。即：縱向關(guān)系不可逆。
所以父款，我的老板可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)我的工作溢谤，盡管不一定合乎我的邏輯瞻凤，但我卻不能反過(guò)來(lái)去評(píng)價(jià)她“真是有眼光懂得識(shí)人”；
長(zhǎng)輩們能夠順理成章的表?yè)P(yáng)小外甥碗洗的好世杀，就算是甜膩的語(yǔ)言有違常理阀参，但你或許并沒(méi)有資格反過(guò)來(lái)去說(shuō)理。
5.
可能你會(huì)說(shuō)“表?yè)P(yáng)難道還有錯(cuò)了么瞻坝？”
老板的表?yè)P(yáng)可以極大激發(fā)員工的工作熱情蛛壳。對(duì)于小孩子，得到父母所刀、老師的表?yè)P(yáng)會(huì)很開(kāi)心衙荐，之后更加努力學(xué)習(xí)、好好表現(xiàn)浮创，這不是一件喜聞樂(lè)見(jiàn)的幸事么忧吟？
如果表?yè)P(yáng)就是表?yè)P(yáng)，即表?yè)P(yáng)就是目的斩披。當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題溜族。
作為下屬，在螺絲釘?shù)膷徫簧系玫缴霞?jí)的貢獻(xiàn)認(rèn)可垦沉；作為孩子斩祭，從外界的反饋來(lái)確認(rèn)自我價(jià)值。
這些時(shí)候乡话，給予適當(dāng)?shù)?/b>表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)可以也必須摧玫。
但很多人并不如此。
他們會(huì)以表?yè)P(yáng)為手段來(lái)操縱人際關(guān)系绑青。他們使用表?yè)P(yáng)的目的是：操縱诬像。
而處于縱向關(guān)系當(dāng)中，被操縱的人可能會(huì)產(chǎn)生兩種極端：
一種是順從闸婴，不斷從權(quán)力上層的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)中尋求價(jià)值確認(rèn)坏挠，最終形成“為了表?yè)P(yáng)才去做”的路徑依賴。
一種是反抗邪乍，因?yàn)椴幌氡徊倏v降狠，反其道去做與“表?yè)P(yáng)”背道而馳的事。
前者容易產(chǎn)生自卑庇楞，因?yàn)橐坏┦チ送饨绲恼答伆衽洌坪蹙蛠G失了“存在感”，感覺(jué)“自己沒(méi)能力”吕晌。
后者可能會(huì)引發(fā)“權(quán)力復(fù)仇”蛋褥，弱勢(shì)的一方會(huì)通過(guò)別的方式來(lái)報(bào)復(fù)權(quán)力上層。
比如睛驳，小孩子會(huì)故意逃學(xué)烙心、誤入歧途膜廊，員工會(huì)拖延工作。
甚至在兩性關(guān)系中淫茵，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到：
“我對(duì)你那么好爪瓜，為什么你還這樣對(duì)我？”
“我感覺(jué)和你在一起壓力好大匙瘪！”
這樣的對(duì)話钥勋，也是因?yàn)閴毫Φ谋澈笸嘎冻隽耍浩渲幸环健案惺艿搅吮徊倏v”，想要擺脫不平等關(guān)系的反抗辆苔。
可以說(shuō)算灸，判斷表?yè)P(yáng)適當(dāng)與否的標(biāo)準(zhǔn)在于：表?yè)P(yáng)是目的，還是手段驻啤。
6.
對(duì)于別人菲驴，我們很難，也無(wú)須去判斷表?yè)P(yáng)之下的真實(shí)企圖骑冗。因?yàn)槟鞘莿e人的課題赊瞬。
但對(duì)于自己，無(wú)論是表?yè)P(yáng)贼涩，還是被表?yè)P(yáng)巧涧，都只是我們情感的一種傳遞和表達(dá)，僅此而已遥倦。
我努力工作谤绳，認(rèn)真對(duì)人，都是為了自己袒哥。是因?yàn)槲蚁朐诠ぷ魃嫌兴M(jìn)步缩筛，想和別人有更好的人際關(guān)系，而不是這之外的其他什么東西堡称。
而我的價(jià)值瞎抛，在我投入行動(dòng)的那刻，在我能按照我的意愿去為別人做點(diǎn)什么的時(shí)候就已經(jīng)存在却紧。
表?yè)P(yáng)桐臊，只是額外的附加獎(jiǎng)賞。沒(méi)有晓殊，是常理断凶；有，我感謝挺物。
所以懒浮，對(duì)于小外甥飘弧，正是因?yàn)閺臎](méi)俯視的看待過(guò)他识藤，也就無(wú)須刻意的積極表?yè)P(yáng)砚著。
而當(dāng)他不再需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)了，聽(tīng)到別人對(duì)他的表?yè)P(yáng)時(shí)痴昧，也就能坦然若之的說(shuō)一句：
“謝謝稽穆。”
