今天閱讀了吳國平校長的《教育貴在成全》和張曉風(fēng)的《我交給你們一個(gè)孩子》虐拓，不同的時(shí)代伊诵，不同的身份单绑，不同的工作，不同的年齡曹宴，卻有共同的心聲搂橙，都寄予了教育無限的希望。
先說張曉風(fēng)的《我交給你們一個(gè)孩子》笛坦。作者是一位剛送孩子入小學(xué)的母親区转，第一天把孩子送到學(xué)校，第二天卻讓孩子單獨(dú)去了版扩。因?yàn)樽髡呙靼追侠耄⒆拥囊簧荒芎⒆幼约憾冗^，作為母親是不能陪伴孩子一輩子的礁芦。
文中充滿了母親對孩子的各種不舍蜻韭，把孩子交給馬路，擔(dān)心路人宴偿，擔(dān)心車輛湘捎，擔(dān)心自己的孩子能不能安全的回家。把孩子交給學(xué)校窄刘，擔(dān)心學(xué)校能不能把她的孩子教好窥妇，擔(dān)心孩子在學(xué)校能學(xué)到什么，更擔(dān)心孩子將來能發(fā)展成什么樣娩践。
這是所有家長內(nèi)心的寫照活翩，我們是教師烹骨，也是家長。當(dāng)我們的孩子走入學(xué)校的時(shí)候材泄，我們何嘗不是這樣的心理呢沮焕？我們盼望著自己的孩子能遇到好老師，我們盼望著孩子能學(xué)有所成拉宗，我們更盼望著孩子能在學(xué)校中成長為一個(gè)知識(shí)淵博峦树，道德優(yōu)秀，心理健康的全面發(fā)展的青年旦事。
我們是家長魁巩，也是老師，那作為教師的我們又該怎樣對待別人的孩子呢姐浮？“老吾老及人之老谷遂，幼吾幼及人之幼÷衾穑”古代的孟子已告訴了我們該怎樣做肾扰。
吳國平校長的《教育貴在成全》也告訴了我們當(dāng)今社會(huì)應(yīng)該如何做“教育人”。成全別人的孩子蛋逾，就是成全自己的孩子集晚。
我和作者一樣來自普通的農(nóng)民家庭，依靠學(xué)校教育不出了换怖，農(nóng)村走上了講臺(tái)甩恼。不用再每天面朝黃土背朝天的勞作，捧上了家鄉(xiāng)人們所謂的“鐵飯碗”沉颂。回想自己的小學(xué)生活悦污，我的老師是何等的用心铸屉，課上教我們知識(shí)，晚上放學(xué)還叫我們到他自己家里切端，給我們聽寫詞語彻坛，復(fù)習(xí)功課。正是因?yàn)橛辛诉@樣一代代盡職負(fù)責(zé)的老師踏枣，成全了我們昌屉，我們這些農(nóng)村娃才走進(jìn)了小城鎮(zhèn)，促進(jìn)了城鎮(zhèn)的繁榮茵瀑，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展间驮，社會(huì)的進(jìn)步。
不得不承認(rèn)马昨，我們這一代是幸運(yùn)的竞帽，幸福的扛施，但我們的下一代可以更幸福。
走上講臺(tái)的我們受了教育的恩惠屹篓，理應(yīng)懂得感恩疙渣，懂得回報(bào)社會(huì)。因此堆巧，我們要善待我們的每一位學(xué)生妄荔。用我們的愛心去滋潤每一顆幼小的，單純的心靈谍肤；用我們的耐心去教會(huì)每一個(gè)想要求知卻有點(diǎn)緩慢的孩子懦冰；用我們的恒心去用心教好孩子們，奮斗每一天谣沸，上好每一課刷钢。
親愛的同事們，從自己做起乳附，從現(xiàn)在做起内地，行動(dòng)起來吧！
