“書到用時(shí)方恨少，白頭方悔讀書遲穴翩∪冢”如果單純從字面意思來理解，當(dāng)然是勸告人們多讀書芒帕，早讀書歉嗓，讀好書，好讀書背蟆。但是鉴分，當(dāng)我們再進(jìn)行深層次理解的時(shí)候，會發(fā)現(xiàn)带膀，它適用于任何事情和事物志珍。
熟能生巧。一個(gè)人對知識技能的掌握都只是最最基礎(chǔ)的東西垛叨，正在能發(fā)揮作用的還是我們對于知識的調(diào)用程度和能力伦糯。一件沒做過的事情和做過的事情，對于我們在此之后事件的判斷和分析嗽元，必然不同舔株。而我們經(jīng)常講的一個(gè)人聰慧，遠(yuǎn)不止于智力上的優(yōu)勢还棱，更多則是遇事時(shí)载慈，對于“過往經(jīng)驗(yàn)”的調(diào)用和實(shí)踐能力。然而這些事情珍手，就是經(jīng)過時(shí)間的累積從而形成的一種特殊第六感办铡，可以在我們再遇見事情時(shí)，調(diào)用與匹配琳要。
這也就是告訴我們寡具，其實(shí)任何事情的發(fā)生對于我們來說，絕不是平白無故的發(fā)生稚补⊥或者說，一切都是最好的安排。學(xué)會在所經(jīng)歷事情當(dāng)中厦坛，提煉出可以指導(dǎo)我們以后行為的觀念和經(jīng)驗(yàn)五垮，才不枉費(fèi)我們每天每時(shí)每刻的經(jīng)歷。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候杜秸，當(dāng)我們再回想的時(shí)候放仗，可以有所想，有所感撬碟，有所悟诞挨。這才是一個(gè)不斷精進(jìn)的人，最應(yīng)該做的事情呢蛤。
換個(gè)角度來說惶傻，我們做的事情，有價(jià)值和意義的同時(shí)其障，還需要有積累银室。有些事情，可以賺錢静秆，但如果對于我們以后的發(fā)展粮揉，沒有什么積累的話巡李，長遠(yuǎn)來看抚笔，其實(shí)沒有意義和價(jià)值。相反侨拦，我們做的事情殊橙，即使當(dāng)下不賺錢，但可以贏得口碑和尊重狱从，這件事情對于我們來說膨蛮，有積累。
也就是說季研，眼光長遠(yuǎn)一些的話敞葛，很多事情都可以豁然開朗。
這些都說的是我們平時(shí)為人做事時(shí)与涡，應(yīng)該要遵循的原則惹谐。
其實(shí)，對于我們看書學(xué)習(xí)驼卖，道理相通氨肌。看過的書酌畜，如果不能內(nèi)化為自己的修為怎囚，談吐和素養(yǎng)。學(xué)過的知識桥胞，如果不能成為以后做事的指導(dǎo)原則恳守，不能把他人行為邏輯變通來為自己所用考婴，從本質(zhì)上來說，讀書對于我們來說井誉，不過是浪費(fèi)時(shí)間蕉扮。
所以，當(dāng)我們學(xué)會內(nèi)化他物為己所用颗圣，那么我們看過的書喳钟，做過的事，走過的路在岂，都會極具意義和價(jià)值奔则。
