昨天班長(zhǎng)寧雨馨的奶奶和爸爸前后給我打電話(huà)說(shuō)雀久，不讓孩子當(dāng)班長(zhǎng)了宿稀。總歸原因：一赖捌、當(dāng)班長(zhǎng)影響學(xué)習(xí)祝沸。二、擔(dān)心得罪其他同學(xué)越庇。寧雨馨是個(gè)很活潑開(kāi)朗罩锐，人緣也很好，開(kāi)學(xué)時(shí)被同學(xué)們推舉為班長(zhǎng)卤唉，因此她自己還是特別愿意繼續(xù)擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)的涩惑。于是晚上我和家長(zhǎng)溝通后，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的同意桑驱，讓孩子再到人班長(zhǎng)一段時(shí)間看看竭恬。
那孩子當(dāng)班干部到底好不好呢跛蛋？雖然在有些家長(zhǎng)眼里，當(dāng)班干部會(huì)占用孩子學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間痊硕，但是问芬，孩子當(dāng)班干部也是有很多好處的。? ? ? ? ? ?
當(dāng)班干部可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心寿桨，也能提高孩子做事效率，雖然在小學(xué)當(dāng)班干部很累强戴，但是在當(dāng)班干部的過(guò)程中亭螟，也能提高孩子自身的責(zé)任心，有把事情做好的意識(shí)骑歹。同時(shí)预烙，雖然看起來(lái)孩子做班干部耽誤了學(xué)習(xí)，但是也調(diào)動(dòng)了孩子內(nèi)心的積極性道媚，也提高了對(duì)自己的要求扁掸，因?yàn)橐龊帽砺首饔茫圆粫?huì)有拖拉的習(xí)慣最域，反而養(yǎng)成了高效率完成任務(wù)的習(xí)慣谴分，對(duì)于孩子的發(fā)展來(lái)說(shuō)還是有很多好處的。
當(dāng)班干部也是孩子提升情商的好時(shí)機(jī)镀脂，機(jī)會(huì)很難得同時(shí)牺蹄，孩子既然成為了班干部稠歉，就把自己的交際圈從好友擴(kuò)大到整個(gè)班級(jí)鞭达，而協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的同時(shí)，也提升了孩子跟別人交流的能力和自己控制情緒的能力抒钱，所以當(dāng)班干部的過(guò)程中翘魄，無(wú)形之中也提升了孩子的情商鼎天。
但是事物都是具有兩面性的，讓孩子當(dāng)班干部的確能夠提高孩子的責(zé)任感和情商暑竟，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)斋射，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力增大，當(dāng)班干部反而縮短了孩子玩耍的時(shí)間但荤，對(duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)還是不能接受的绩鸣。但不管孩子怎么想，家長(zhǎng)都要多贊成孩子的想法纱兑，讓他更能保持自我呀闻，才是最好的發(fā)展。
