本周末參加兩天MPD工作坊培訓(xùn)課程夷恍，課程范圍主要覆蓋：產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)管理炊苫、架構(gòu)設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)裁厅、工程實(shí)踐人工智能等方面冰沙。每個(gè)課程大概持續(xù)1-2個(gè)小時(shí)侨艾，部分課堂以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操為主执虹，課程為輔，在這總結(jié)下《面向未來(lái)的多層次產(chǎn)品設(shè)計(jì)框架》這堂課的主要思想：
課程立足于未來(lái)唠梨，因此內(nèi)容更偏向概念和思想而非實(shí)操袋励。整個(gè)課程主要講了4方面內(nèi)容：
1、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境變化：開(kāi)篇通過(guò)三個(gè)不同年份的拓?fù)鋱D闡述互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的變化当叭，隨之而來(lái)的是市場(chǎng)環(huán)境的變化茬故。從單邊市場(chǎng)到雙邊市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念已經(jīng)不再符合現(xiàn)有復(fù)雜的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的需求蚁鳖，如何審時(shí)度勢(shì)并形成產(chǎn)品全棧能力是產(chǎn)品經(jīng)理亟需思考的課題磺芭。
Ps：?jiǎn)芜吺袌?chǎng)指服務(wù)提供方和網(wǎng)站所有者是同一主體，雙邊市場(chǎng)指服務(wù)和網(wǎng)站所有者非同一主體醉箕。全棧能力包括：用戶行為運(yùn)營(yíng)钾腺、用戶需求挖掘、用戶心智定位讥裤、產(chǎn)品目標(biāo)制定放棒、行業(yè)生態(tài)理解、文化隱喻運(yùn)用己英、信息傳達(dá)间螟、視覺(jué)表現(xiàn)等。
2损肛、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)模式：規(guī)模經(jīng)濟(jì)厢破、范圍經(jīng)濟(jì)、長(zhǎng)尾經(jīng)濟(jì)治拿。其中規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才足以支撐范圍經(jīng)濟(jì)摩泪，而長(zhǎng)尾經(jīng)濟(jì)則在兩者之間夾縫發(fā)展起來(lái)。規(guī)模經(jīng)濟(jì)往往為了快速聚集足夠規(guī)模用戶而無(wú)法保證收益忍啤，在規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)后加勤，范圍經(jīng)濟(jì)和長(zhǎng)尾經(jīng)濟(jì)才有足夠流量支撐以發(fā)展，實(shí)例：京東靠3C產(chǎn)品起家同波，后續(xù)擴(kuò)展到全品類鳄梅，其實(shí)就是規(guī)模經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的范圍經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3未檩、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思想：目前主流的是還原論和建構(gòu)論戴尸，還原論是基于競(jìng)品已有形態(tài)推敲其產(chǎn)品對(duì)應(yīng)的內(nèi)部設(shè)計(jì)邏輯，即從表及里的過(guò)程冤狡。而構(gòu)建論則相反孙蒙，采用的是構(gòu)建理論再勾勒形態(tài)的過(guò)程项棠，即從里及表的過(guò)程。例子：ipod和sony播放器挎峦，前者是構(gòu)建論產(chǎn)出香追，后者是還原論產(chǎn)出√菇海基于未來(lái)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論：禪宗透典，禪宗的思想是通過(guò)系統(tǒng)外部看待問(wèn)題，基于禪的思想去解決問(wèn)題顿苇。
4峭咒、關(guān)鍵因素模型：產(chǎn)品目標(biāo)和設(shè)計(jì)目標(biāo)兩者間存在的關(guān)鍵要素包括：價(jià)值、意愿纪岁、成本凑队、效率、激勵(lì)幔翰。產(chǎn)品解決的問(wèn)題歸根到底就是這五個(gè)方面的某個(gè)或多個(gè)問(wèn)題漩氨。例子：淘票網(wǎng)，通過(guò)團(tuán)購(gòu)解決成本高的問(wèn)題导匣，通過(guò)在線訂座解決了空間（意愿）上的問(wèn)題和效率問(wèn)題才菠。
