? ? ?從差不多十二歲開始到現(xiàn)在，我每年的三十夜都是玩撲克，打麻將來迎接新年，不過今晚我是一個人在HOTEL 通過手機聽課來迎接它聂示。原因在于我突然意識到自己很窮，需要把錢用到更需要的地方去簇秒，也許還有世界觀改變的原因鱼喉，因為相比以前，我的經濟條件即使沒有比以前好趋观，那也起碼不會比以前差扛禽，只是原來自己從不考慮到將來，我還覺得我應該可以進入一個更好的世界皱坛，過更好的生活旋圆，那我為什么要投入注意力，世界麸恍，金錢在這上面呢。我肯定不會完全的不玩撲克，麻將抹沪，但估計起碼明年一年不會太在意這件事情刻肄。
那我今晚學到了什么？ 顯然我一下子說不出來融欧，一個人要準確敏弃，清晰的理解別人的想法（通過語言，讀書其實是把語言轉換成文字）噪馏，是件及其艱難的事情麦到。即使我聽了五六遍也很難準確理解他在說什么，顯然一個人讀書或者聽別人說話欠肾，第一步不是叛斷對方的觀點正確與否瓶颠，而是知道他在說什么，邏輯層次刺桃。
老師說了二個問題粹淋，一是感受自身細微變化的能力的重要性和如何獲得該能力的方法論，二是一個我無法定義.和表述但非常有感觸的觀點瑟慈，人群中1%的人和99%的人是怎么造成的?桃移，1
因為那1%開啟了元認知能力。
?感受自已細微變化的能力之所以重要葛碧，是因為這種能力會通過情緒影響學習動力借杰，方法論倒也簡單.需要自已去琢磨，比如一段時間就和以前的自巳比較进泼，通過技術手段
放大成果蔗衡，
元認知的應用。察覺細微變化的能力缘琅，笑來老師的邏輯是這樣的粘都，
1 這個世界是在不斷進化的。
2這個世界有一半的人聰明刷袍，高尚翩隧，不斷進步，有一半的人愚蠢呻纹，卑鄙堆生，老是原地踏步（這一點好像是說我，我的生活一直原地踏步）雷酪。
3進一步到1% 和99%比例淑仆。我沒有明白這個從50%VS50% ，怎么推演到 1% VS 99%的哥力，但這似乎不是關鍵蔗怠。
4成為1%的人墩弯，是因為他們比那99%的人有著更強感受到事物細微變化的能力。
5 感受細微變化的能力決定人的情緒寞射，情緒動力決定了一個人能否學習和進步渔工。從快樂角度上一個人能夠察覺自己在學習上細微的進步，就會更有動力桥温，
上午的時侯引矩，想著要寫一篇思潞清楚的讀后感來，但這真不容易侵浸，
有時會幻想旺韭，如果很早以前開啟元認知，生活將是如何掏觉，
