正文：《如何說孩子才會聽？怎么聽孩子才肯說攒霹？》第三章代替懲罰的方法
看到書中的描述怯疤，我覺得就像在寫我自己的生活，里面很多的例子都是生活中實際遇到的場景催束，沒有學(xué)習(xí)集峦，處理的方式是從原生家庭習(xí)得的或者是從身邊人身上學(xué)會的。記得我第一次打兒子抠刺，就是同學(xué)講她兒子不聽話塔淤，趁著現(xiàn)在還能收拾了，就打到孩子怕速妖，以后就不敢啦高蜂。當(dāng)時雖然不是特別認同她的觀點，但是對孩子的種種不當(dāng)行為罕容，忍受不了的時候备恤，用了打這種比較有效的懲罰措施，可往往打過之后又后悔莫及锦秒，看著孩子可憐的樣子露泊，我的心又軟下來，可能就又妥協(xié)啦旅择。通過學(xué)習(xí)滤淳，覺得自己是個特別失敗的媽媽，必須學(xué)習(xí)砌左，必須改變啦脖咐。
我現(xiàn)在是有意識的改變我曾經(jīng)錯誤的教育方式铺敌，但這條路的確不容易，經(jīng)常會回到老路上屁擅，但我看到書中教會我們不必擔(dān)心偿凭，因為孩子會不斷出現(xiàn)問題，每次都是我們鍛煉的好機會派歌，我們會把這些技巧用到爐火純青的地步弯囊。
錯誤是孩子成長的途徑，從錯誤中孩子可以學(xué)到很多能力胶果，所以匾嘱，要從內(nèi)心接收孩子犯錯，要和孩子一起面對問題早抠，教孩子解決問題的能力霎烙。
第四章鼓勵孩子自立
家長培養(yǎng)孩子的一個重要的目標(biāo)，就是讓孩子與我們保持獨立蕊连，幫助他們成為一個獨立的個體悬垃。
我家大寶小時候的動手能力特別強，可現(xiàn)在卻變成了衣來伸手飯來張口的少爺甘苍，這也是我包辦代替的太多造成的〕⑷洌現(xiàn)在培養(yǎng)二寶的時候，他雖然四歲载庭，他會洗碗看彼、洗襪子、拖地囚聚，而且特別樂于幫我干家務(wù)闲昭，他倆的反差就是我學(xué)習(xí)前和學(xué)習(xí)后的兩種不同教育方式的結(jié)果。在大寶哪里靡挥，我是個全能型的媽媽序矩，什么問題我都能給他解決，什么事情我都給他出謀劃策跋破，結(jié)果簸淀，他現(xiàn)在遇到問題就會來問我怎么辦，或者自己選擇困難綜合癥毒返。今天又一次學(xué)習(xí)書里教的技巧租幕，我一定要牢記心中，并且靈活運用拧簸。
