昨晚的直播太熱鬧了,我發(fā)現(xiàn)一跟這些出版人一起直播眉抬,那就停不下來贯吓,個(gè)個(gè)都這么有才,講起來滔滔不絕蜀变。
昨天的毛毛蟲童書掌門人張冬老師悄谐,更是連講帶唱,自稱走廊歌星库北。張冬老師聲音真是好的不行爬舰,氣息足们陆,音色渾厚,還老愛拉上我一塊唱情屹,幸虧我小時(shí)候被我媽笑稱“李谷二”坪仇,要是五音不全還真接不住垃你!
直播時(shí)張老師的干貨滿滿椅文,所以今天先講講兒歌對(duì)于兒童幼年成長(zhǎng)的重要性。開場(chǎng)的時(shí)候惜颇,張老師說皆刺,自己幼時(shí)在北大荒長(zhǎng)大,置身廣袤天地,最愛在野外唱歌,彼時(shí)感到天人合一的舒爽山橄,現(xiàn)在想想悦即,也是兒時(shí)釋放負(fù)面情緒的重要手段。
張老師至今仍然熱愛唱歌,我猜這可能是他保持年輕的秘訣。他年紀(jì)比我大一點(diǎn),但整個(gè)人的狀態(tài)真是超級(jí)好腿箩。他也希望各位家長(zhǎng)也多帶孩子唱唱歌,因?yàn)轫嵚珊鸵魳穾Ыo大腦的是全方位的發(fā)展劣摇,對(duì)于促進(jìn)兒童的語言能力珠移、運(yùn)動(dòng)能力、藝術(shù)感知力末融、專注力钧惧、模式信息的吸收能力都非常重要。
昨天我們也選了3本(套)音樂繪本勾习。分別是適合3-8歲的《小種子之歌寶盒》及《放屁大象吹低音號(hào)環(huán)游世界之旅》浓瞪。
以及適合0-3歲的《聽,小蝸牛艾瑪》巧婶。
這3本都是音樂繪本乾颁,除了光盤還支持掃碼聽歌。價(jià)格也不錯(cuò)艺栈,比當(dāng)當(dāng)便宜英岭。
昨天直播時(shí),熱愛音樂的張冬老師講了講湿右,兒歌對(duì)于兒童成長(zhǎng)的意義诅妹,對(duì)于小朋友各項(xiàng)能力發(fā)展的促進(jìn)作用。今天咱們來總結(jié)一下:
促進(jìn)語言能力的發(fā)展
兒歌雖然是音樂的藝術(shù)毅人,但同時(shí)也是語言的藝術(shù)吭狡。好的兒歌荧库,有五個(gè)特點(diǎn):語言凝煉、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)赵刑、妙趣橫生、韻味悠長(zhǎng)场刑、情感豐富般此。是非常適合學(xué)前兒童鍛煉語言表達(dá)能力的素材之一∏O郑可以高聲朗誦铐懊,也可以淺吟低唱,或是玩味咀嚼瞎疼。在反復(fù)品讀中科乎,感受文字之美。
張冬老師認(rèn)為贼急,孩子們都天生愛唱歌茅茂,但聽歌唱歌也要順勢(shì)而為。首先太抓,可以把優(yōu)美的兒歌先放給孩子聽空闲,先觀察他喜歡哪首,咱就多聽哪個(gè)走敌;
其次碴倾,在歌唱中互動(dòng)〉衾觯可以讓孩子獨(dú)唱跌榔,也可以親子合唱,還可以唱念結(jié)合捶障;《小種子之歌》當(dāng)中僧须,所有的歌曲都有伴奏曲,充分運(yùn)用项炼,可以跟孩子一起卡拉OK皆辽;
另外,唱歌時(shí)還可以一起表演芥挣,無論是拿家里現(xiàn)有的玩具驱闷,還是自己上陣扮演各種兒歌里的小動(dòng)物,或是使用自制的道具空免,都是非常好的拓展玩法空另。
唱歌是良藥,能讓孩子快樂蹋砚。發(fā)展語言能力扼菠,可以從唱開啟摄杂。孩子愛唱了,語言表達(dá)力會(huì)大大提升循榆。
促進(jìn)想象力的發(fā)展
想象力是創(chuàng)造力的前提析恢。很多歌曲和兒歌都自帶畫面感。
考慮到這一點(diǎn)秧饮,張冬老師在出版《小種子之歌》的時(shí)候映挂,就配了6本無字的圖畫書。
無字書雖然無字盗尸,但畫面在說話柑船。而畫面和音樂配合,則能產(chǎn)生美妙的化學(xué)反應(yīng)泼各,進(jìn)一步激發(fā)孩子們的想象力鞍时。
我之前在直播的時(shí)候?qū)iT講過一次無字書,回顧文章有2篇扣蜻,我放到本篇文章末尾大家可以看逆巍。
很多家長(zhǎng)不敢買無字書,覺得自己講不好莽使,其實(shí)孩子的讀圖能力天生就比我們成人強(qiáng)蒸苇,尤其是學(xué)前兒童,他們還沒有講成依賴文字理解內(nèi)容的習(xí)慣吮旅。所以請(qǐng)大家放心大膽的買溪烤,尤其是我直播中提到的經(jīng)典無字書,更是不要錯(cuò)過庇勃。
昨天我覺得很有意思的是檬嘀,《小種子之歌寶盒》是個(gè)非常綜合的產(chǎn)品,可以說為了讓孩子玩好書和音樂责嚷,操碎了心鸳兽。我看到里面還配了26枚紙偶,幫助大家跟孩子玩好互動(dòng)罕拂,演好戲揍异,唱好歌。
培養(yǎng)兒童的美學(xué)品位
昨天直播中爆班,張冬老師說衷掷,自己有一次去幼兒園做活動(dòng),聽到幼兒園里播放《大花轎》柿菩,感到很沮喪戚嗅。這是首好歌,但不適合幼兒園的小朋友聽。我們兒時(shí)唱的《采蘑菇的小姑娘》《小二郎》等等它不香嗎懦胞?
受到此事的觸動(dòng)替久,這些年來張冬老師一直致力于把優(yōu)秀的兒歌和兒童音樂帶給孩子們,希望他們小小年紀(jì)就能聽到優(yōu)美質(zhì)樸的好音樂躏尉。
值得一提的是蚯根,昨天提到的兒歌當(dāng)中,好多音樂都是五六歲的兒童譜的曲子胀糜。而作曲的過程也非常簡(jiǎn)單颅拦,就是讓孩子們回憶一下自己與歌詞童謠相關(guān)的記憶,重溫當(dāng)時(shí)快樂的心情僚纷,然后把歌詞哼唱出來就OK了。
在我眼里如此高深的作曲過程拗盒,竟然這么簡(jiǎn)單怖竭,完全是小作曲家們發(fā)自內(nèi)心的感情流露。相信這樣的兒歌陡蝇,也能得到同齡小朋友的共鳴痊臭,這也是毛毛蟲童書的根基所在,服務(wù)孩子登夫,傾聽孩子广匙,與他們共鳴。
除了音樂恼策,在配圖和文字方面鸦致,毛毛蟲童書也有很多都是大師手筆。比如《小種子之歌》里的插畫涣楷,來自張樂平分唾、嚴(yán)個(gè)凡、嚴(yán)折西三位大師狮斗。
而《聽绽乔,小蝸牛艾瑪》一書,則是一本獨(dú)特的音樂啟蒙繪本碳褒,作者海蒂·雷能擁有30年的兒童音樂教育經(jīng)驗(yàn)折砸,書中配樂多達(dá)13首,再加上一首主題歌沙峻,全部由音樂家德國聯(lián)邦總統(tǒng)獎(jiǎng)得主史特凡·馬爾采夫量身打造睦授,張冬老師也帶我們感受了一下書中的音樂。
這些樂曲詮釋了故事摔寨,塑造了角色睹逃,營造了情緒,更囊括了進(jìn)行曲、托卡塔沉填、小步舞曲等眾多古典音樂曲式疗隶,可謂豐富多彩,精彩紛呈翼闹。
圖中的小提琴家姚亮還專門為此書撰寫了專業(yè)的音樂鑒賞手冊(cè)
相比于普通的繪本斑鼻,音樂繪本能從圖畫、文字猎荠、音樂三個(gè)方面打造孩子們的美學(xué)品位坚弱,也是一舉多得。我之前關(guān)注這方面不多关摇,但我們將會(huì)在后續(xù)的繪本閱讀年卡中荒叶,選入毛毛蟲童書的音樂繪本作為音樂素養(yǎng)啟蒙的讀物。
后面我們會(huì)再來分享張冬老師關(guān)于童謠的一些介紹输虱。民間童謠也是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分些楣,它不止是語言的藝術(shù),也濃縮了民間習(xí)俗和中華文明宪睹,充滿古老的智慧愁茁。