這會真的很煩躁悔耘。
看到孩子到了上課時間還沒戴好指甲暇矫，已熟識三年的老師很生氣，她用命令的口吻叫著孩子的名字颂鸿，讓她快點上去促绵。顯然她只看結(jié)果，而且她多次強調(diào)要孩子提前到并在課前戴好指甲。我為什么沮喪煩躁败晴，因為我答應(yīng)她會早來浓冒，結(jié)果是好像我出爾反爾了。事實是尖坤，今天一整天在下雨稳懒，放學(xué)后接孩子又花了半個多小時，走路回到家已經(jīng)16：15分慢味，孩子喊肚子餓场梆，于是給她5分鐘吃些餅干零食，16：30下樓取電瓶車纯路，冒雨騎車到拐往琴行的十字路口才發(fā)現(xiàn)路口被掘開不能左拐或油，只好倒一段左拐逆行，直到一輛輛車擦身而過驰唬，最后才找到空隙拐過來……當(dāng)孩子拎著未及撐開的雨傘剛進琴行的玻璃門顶岸，墻上的時鐘正指向16：50，老師已經(jīng)站在逼刃的臺階上威風(fēng)十足的發(fā)令了……
‘“每個人都有憤怒的原因叫编，如果不只是為了上課而上課辖佣，我想老師是否可以保持對孩子的一份愛心，對孩子學(xué)習(xí)技藝的一種包容熱情搓逾，而不是只把孩子作為賺錢的工具卷谈，只是為了盡快拿到課時費……是的，她現(xiàn)在越來越給我這種感覺霞篡，其實我寧愿她保持一顆平靜之心雏搂，遲到了幾分鐘就少上幾分鐘，如此作為懲罰寇损，我可能覺得更好些……”我在心里這樣想，似乎找到了煩躁的理由裳食。
但是矛市，我也意識到自己時間安排的不夠緊湊，下雨天是不是該早點走诲祸，是不是該多考慮一下雨天的路況浊吏？下一次，我是不是可以提前在孩子下課之前給孩子備一些吃的救氯，回家就墊墊肚子或者我提前給班主任打電話找田，讓老師放孩子早點出來，而不把多數(shù)時間浪費在等待上……這些都是可行的處理問題的辦法着憨！
這樣想著的時候墩衙，孩子已經(jīng)上完課下樓梯了，我悄悄把孩子摟在懷里問到：老師有沒有吵你？孩子的回答令我意外漆改，她說：老師沒吵我心铃，老師只是為我沒戴好指甲著急，當(dāng)老師調(diào)音的時候我就以最快的速度把指甲戴好了挫剑。老師感冒了不舒服去扣，我讓老師多注意休息……
我聽了未免有些羞愧，同時似乎明白了樊破，原來在那不前不后的一刻愉棱，老師就像一面恰到好處的鏡子，把我的情緒反射了回來哲戚。我討厭寒冷潮濕的天氣奔滑，又為因擁堵引起的遲到而傷心，情緒低落惫恼。老師呢档押，因為陰雨寒冷而感冒，本身就有些不舒服祈纯，當(dāng)她看到上課時間到了令宿，小孩還沒進入教室，于是她下樓梯查看腕窥，眼前卻是小孩正不緊不慢的戴指甲的情景粒没，所以她忍不住用嚴厲的口吻來發(fā)泄她的不悅……我本該在第一時間向老師解釋遲到的原因，但我選擇了沮喪簇爆，并讓這些映像像酵母般加劇了我的煩躁癞松，甚至讓我對老師起了質(zhì)疑……現(xiàn)在我知道了，情緒的起因在我這邊入蛆。如果那時我能調(diào)整好自己响蓉，并及時跟老師說明遲到的原因，也許就不會發(fā)生這樣不必要的猜疑了哨毁。還好枫甲，我及時問了孩子，并及時反思自己扼褪，沒有一廂情愿的把事情惡化下去想幻。
有句話說的好：生活就像一面鏡子，你站起來了话浇，它就站起來了脏毯！你笑了它就笑了！你不沮喪了它也就不沮喪了幔崖。
謹以此篇寫給成長路上的自己食店！
