今天帶著一個(gè)非常好奇的心來(lái)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課堂荸哟，學(xué)習(xí)完英語(yǔ)四六級(jí)之后案淋，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)對(duì)于英語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)？從來(lái)都沒(méi)有很認(rèn)真的思考和總結(jié)方法换薄，英語(yǔ)只是完成了很多項(xiàng)的考試!
今天聽(tīng)老師講解鞠呈，對(duì)自己學(xué)習(xí)很多的知識(shí)都有了一個(gè)大的沖擊!
學(xué)好英語(yǔ)的秘訣究竟有哪些呢融师？
?? ? 首先我們要做一個(gè)有趣的人
這個(gè)好像猛一看和我們學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言沒(méi)有多大的關(guān)系，但實(shí)際上只有當(dāng)我們努力用我們的好奇心去做一個(gè)幽默又有趣的人時(shí)蚁吝，我們才能在學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的時(shí)候旱爆，也用我們的好奇心去琢磨，學(xué)好一門語(yǔ)言是為了更好地表達(dá)我們自己窘茁，也為了幫助我們更好的做我們自己!我發(fā)現(xiàn)老師今天在講英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)的時(shí)候怀伦，首先發(fā)現(xiàn)的是他對(duì)于生活的幽默感和創(chuàng)造力，老師說(shuō)山林，英語(yǔ)大不了就是26個(gè)字母的不同組合房待，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，首先我們要對(duì)于生活是一個(gè)有樂(lè)趣的人!
我們能夠記住單詞驼抹，并不是因?yàn)閷懥?0遍或者30遍桑孩，而是將學(xué)到的單詞，通過(guò)不同的輸出框冀，變成了表達(dá)我們自己的一種方式!一個(gè)有趣的人在學(xué)習(xí)上一定也是有趣的!
?? 要引導(dǎo)我們的孩子心中有夢(mèng)想
留學(xué)是一個(gè)很熱的話題流椒，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他希望去哪一個(gè)國(guó)家左驾？希望去哪一個(gè)學(xué)校镣隶？希望過(guò)怎么樣的人生极谊？這些對(duì)于他學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是有影響的!
如果把學(xué)到的英語(yǔ)比作是收入的珍珠的話诡右，那么沒(méi)有夢(mèng)想這根繩穿起來(lái)，這些珍珠也是沒(méi)法發(fā)揮它的作用的!
所以爸爸媽媽如果我們的孩子在某一天喊出了他的夢(mèng)想轻猖，請(qǐng)你一定要小心地呵護(hù)她帆吻，一定要堅(jiān)定的相信孩子，因?yàn)檫@樣也正是在保護(hù)一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)欲和求知欲!
?自然的學(xué)習(xí)法
孩子在學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的時(shí)候咙边，就要按照學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律而來(lái)猜煮，試想一下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)說(shuō)話的開(kāi)始败许，是不是僅僅從單詞入手呢王带？或者說(shuō)特別的注意某一個(gè)語(yǔ)法呢？不是這樣的市殷，我們可能一下都不懂的漢語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)律愕撰，但是這并不影響我們講話。
我們的孩子要不斷勇敢的去說(shuō)，去創(chuàng)造各種能夠講英語(yǔ)的場(chǎng)合和環(huán)境!
比如我們可以對(duì)這鏡子里面的另一個(gè)自己講話
或者我們將我們的兩個(gè)大拇指扮演不同的角色去講話搞挣，或者我們可以把英語(yǔ)說(shuō)給我們最喜歡的寵物玩具带迟，或者說(shuō)給我們的小狗小貓，總之要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些情境囱桨，自如的去表達(dá)英語(yǔ)仓犬。
英語(yǔ)的記憶也和我們運(yùn)動(dòng)時(shí)的肌肉記憶一樣，需要刻意的做練習(xí)才能夠達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果!孩子在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中熱身可能需要一年多,家長(zhǎng)在后方一定要支持舍肠。
?大量的閱讀
閱讀原版的英文繪本和英文書籍搀继，在閱讀的過(guò)程中，我們切記去斷章取義翠语，看到某一個(gè)語(yǔ)法或者說(shuō)某一個(gè)詞語(yǔ)律歼，而忘記了語(yǔ)言在整個(gè)情境中的應(yīng)用模式!
用禮物激勵(lì)的方法，陪伴孩子來(lái)讀書
!繪本的閱讀啡专，或者一個(gè)英文版的電影险毁，這些都是有利于孩子提高英語(yǔ)水平的!
總之生活有趣，我們看到了作為生命存在的意義们童，這樣我們就會(huì)更加有趣的去學(xué)習(xí)英語(yǔ)!
