艷陽高照融撞，天氣晴好盼铁。今天是新年后的第一天上班，我也第一次走進(jìn)我的新班尝偎。
踏著電鈴聲饶火，我來到紅四（15）班，朗朗的讀書聲回蕩在樓道里致扯。我走進(jìn)教室肤寝，學(xué)生的讀書聲漸漸停止。
“吳老師好抖僵⌒崖剑”繼而響起一陣陣掌聲。
咦裆针？怎么不按套路出牌？肯定是繆老師第一節(jié)課已經(jīng)介紹了我寺晌。原本準(zhǔn)備好的一段自我介紹世吨，竟然無從說起。
看到孩子們熱烈而又歡迎的眼神呻征，我不由得笑了耘婚。我相信，那一刻我笑的很燦爛陆赋°宓唬回想自己多年前嚷闭，總喜歡扳著臉，給學(xué)生以嚴(yán)肅之態(tài)赖临，生怕壓不住學(xué)生胞锰。而如今經(jīng)過歲月打磨的我，早已以自然之姿面對學(xué)生兢榨。我愛笑便笑嗅榕，我要怒便怒，為什么要刻意掩飾自己吵聪？也有人說凌那，第一次見新學(xué)生，要夠兇吟逝，夠嚴(yán)帽蝶。但兇和嚴(yán)肅，又能堅(jiān)持到幾時块攒？
簡單的寒暄之后励稳，按照教學(xué)計(jì)劃，我開始講試卷局蚀。第一節(jié)課麦锯，給學(xué)生講完了第五單元的試卷。第二節(jié)課給學(xué)生說了下期末的復(fù)習(xí)安排琅绅，爾后又跟學(xué)生聊了大半節(jié)課扶欣。
“你們喜歡寫作文的舉手∏Х觯”刷刷刷料祠，全班2/3的手舉了起來。
“喜歡看課外書的舉手澎羞∷枵溃”刷刷刷，全班大部分都舉起了手妆绞。
“我喜歡和同學(xué)們共讀共寫顺呕。我和我以前的學(xué)生（畢業(yè)了）每周都會共讀一本書，共寫一篇周記括饶≈瓴瑁”
不知不覺就聊起了從前，孩子們對我寫的周記特別好奇图焰，特別想看我的作品启盛。幾個女生眼睛眨呀眨的，貌似很想往。我答應(yīng)他們僵闯，明天把我們曾經(jīng)編過的作文集帶來卧抗。
“今天晚上，我要回去寫一個今天上課的小作文鳖粟，題目就叫《新年第一課》社裆。你們誰愿意跟老師一起挑戰(zhàn)的？”舉手的寥寥無幾牺弹。
“慫了吧浦马？剛才還那么多人說喜歡寫作文的≌牌”我看了看晶默，又有幾個學(xué)生舉起了手，我說航攒，“今天就先放過你們吧磺陡。來日方長∧螅”
“不過币他，今晚我一定會完成這篇作文，發(fā)在群里面憔狞，你們記得看蝴悉。”
還有一點(diǎn)時間才會下課瘾敢，我就來檢查學(xué)生的古詩背誦拍冠。
下午第二節(jié)是道德語與法治課，我講完了課本剩余的全部內(nèi)容簇抵。
接著是下午托庆杜，讓幾個試卷沒訂正的同學(xué)來身邊訂正錯誤。
緊接著進(jìn)入班級群碟摆，放學(xué)晃财。
在學(xué)校外面遇到幾個家長，“是吳老師吧典蜕？”我點(diǎn)點(diǎn)頭断盛，畢竟還是很陌生∮涮颍“現(xiàn)在有點(diǎn)陌生钢猛，不過，一個星期就會熟了屑宠。”我說仇让。
完畢典奉。
