昨晚讓老大獨(dú)自一人坐在書桌前寫作業(yè)疫向，告訴她該寫什么晤郑，怎么寫。我就去忙自己的事情了竹习。路過她屋時(shí)偷偷的看了他一會(huì)兒温技，在玩筆呢碍庵，沒理她绍载。又去忙自己的事情葛峻。大概過了3分鐘我去看她寫的怎么樣。對(duì)我說:“媽媽要拂，這個(gè)筆斷了搁痛，我在削筆∮畛冢”我說:“你能獨(dú)立處理自己的事情了，媽媽很開心源请。筆已經(jīng)削好了枪芒，沒其他問題了，那就寫吧谁尸，準(zhǔn)備多久寫完舅踪？10分鐘，20良蛮，還是30分鐘抽碌？”她說“20分鐘”我說:“給你30分鐘（英語思維導(dǎo)圖，我很少讓她寫字决瞳，所以時(shí)間留的長(zhǎng)了點(diǎn)）货徙，如果寫不完你就要自己加班寫了，媽媽到點(diǎn)可要和弟弟一起睡覺了皮胡。（溫柔而堅(jiān)定的）”痴颊。閨女說:“好”。于是就開始寫了屡贺。中間過來幾次看到她在摸摸這摸摸那蠢棱，沒有理她∷φ唬看時(shí)間差不多了泻仙，去看她。寫的差不多了量没，但是字母寫的那就一個(gè)心塞呀??玉转。于是對(duì)她說:“你看看這些被你創(chuàng)造出來的小人，都長(zhǎng)的怎么樣允蜈≡┒郑”看著自己寫的蒿柳，自己都在笑:“媽媽，這個(gè)有高有長(zhǎng)漩蟆，不好看垒探，這個(gè)身子一邊胖一邊瘦，成什么了５±睢圾叼？…”。孩子又把長(zhǎng)的奇怪的字母給改了改捺癞。（這些是跟葉雪白老師學(xué)的夷蚊，感謝分享。）
此時(shí)感覺到幸好我學(xué)了這些髓介，認(rèn)識(shí)了這么多有能量惕鼓，有學(xué)識(shí)的老師們。要不今晚該發(fā)起多少次戰(zhàn)爭(zhēng)了呀唐础！
失衡技術(shù):就是說讓孩子在自己的世界（錯(cuò)誤）里待一會(huì)兒箱歧。
2020.12.29? 魏文麗 每日一省。
