7.李寧
關于學習的一點點想法一
? ? 首先說應試學習。我指的是到高考為止之前的學習。先說我的觀點罕拂，我雖不是完全為現(xiàn)有的應試教育唱贊歌，但套用一句話全陨，絕大部分是好的爆班。
? ? 應試教育經(jīng)常被噴，也確實有很多缺點辱姨。比如抹殺了人的個性柿菩。我想做個比方，如果我們十個人在討論雨涛，每個人都指出它的一個缺點枢舶，然后再每個人拿出一套可行性的方案，那就會有十個方案替久。如果擴大到一萬個人祟辟，就會有一萬個方案，然后再求同存異侣肄，討論出一套綜合方案去實行，那么得出的一定就是現(xiàn)在所正在應用的方案醇份。
? ? 應試教育階段我覺得被噴的最多的應該是所學習的沒用稼锅，但是我想說的是這個階段的學習可以稱為基礎教育。所謂基礎教育就是所有教育家們討論出的一個結(jié)論僚纷，這個結(jié)論是作為一個知識青年應該具備的基礎素質(zhì)矩距。而具備了這些基礎素質(zhì)之后才有可能去向各個方向深入學習。因為高考之前的人生階段怖竭，畢竟受限于閱歷等锥债，對自己未來的發(fā)展不大可能有一個清楚的認識，那就需要保持足夠大的可能痊臭，什么都了解一些哮肚。
? ? 比如我，高中學的是理科广匙，歷史地理那就完全就是混允趟，然后現(xiàn)在呢，突然對歷史有了興趣鸦致，發(fā)現(xiàn)自己的歷史知識幾乎一片空白潮剪，再回去補高中的歷史知識涣楷，就是這樣。
關于學習的一點點想法二 李寧
? ? 終身學習抗碰。
? ? 我覺得終身學習是從大學開始的狮斗，個人感覺最完美的人生就是十八歲那年你有了一個人生理想，你這一生想為之奮斗弧蝇，為之奉獻的東西碳褒。
? ? 不管這個理想是什么，哪怕是相對冷門的考古學捍壤，然后你在高考中報了考古專業(yè)骤视，好吧，你的人生才真正開始鹃觉，是你個人能夠把握的開始专酗。
? ? 你開始學習考古的所有事情，從小白盗扇，到入門祷肯，再到可以以之謀生，最后你成為了這門學科的絕對專家疗隶，在退休以前解決了你的專業(yè)的一個學術難題佑笋，比如找到了中國最早的祖先的遺址。
? ? 你選擇的這條路斑鼻，就是完美的終身學習的典范蒋纬，理想境界。
? ? 現(xiàn)在不是比較流行一專多能嗎坚弱，這個你想深入的領域蜀备，就是終身學習的領域，至于其他點到為止就好荒叶。你不可能門門皆精碾阁，你不可能既要讀很多書，而同時又要上王者些楣。
? ? 就如我們那期曾國藩家書的主題脂凶，建哥說的好，他琢磨曾國藩時愁茁，是先看了三個版本的“傳”蚕钦，再去看諸如《經(jīng)史百家雜鈔》、《十八家詩鈔》等鹅很，進而讀全集冠桃，然后才能基本貫通。
? ? 所以我覺得關于終身學習道宅，就是你經(jīng)過慎重的考慮食听，選定了一個主題胸蛛，而后對這個主題不斷的深入，再深入樱报，這就是終身學習了葬项。
? ? 有點像學究那，哈哈迹蛤，我理解的也就是這樣了民珍，難免枯燥，但枯燥以后也可能會有更大更值得回味的東西盗飒。
8.EVA
關于學習之道的一點小感悟
本來參加這個主題的意向是想對2019的自己去承諾什么嚷量，但是在理思緒的時候不知道要寫什么，把大家開這趟列車開頭討論的聊天記錄看一通之后逆趣，突然有了一些神神叨叨的念頭蝶溶，覺得某些人在一些領域得到成功的根本原因是基因問題，當然我不否認后天的努力也很重要宣渗。鑒于我沒有在任何領域上獲得過成功抖所，所以我沒有很好的學習建議，只能說我的人生境界通達了一點痕囱，我只能從我失敗的案例當中給大家一點啟發(fā)田轧，希望有什么借鑒意義吧。以英語學習為例鞍恢，這個相信在場的人或多或少都被困擾過一段時間傻粘，我過去一直都覺得我不能和別人對話，口語不行是因為我不夠努力帮掉，或者是我沒有堅持下來抹腿，反正就是在這個方面找原因，但是我認為我的努力可以和很多英語優(yōu)秀的人相比旭寿，那么為什么我還是水平達不到呢，我覺得深層次的原因還在于他們在這方面的基因比我出眾崇败。但是我并不是說基因決定一切盅称，而是我想說我們可以把努力了很久還學不好的我們自己當做普通人，把優(yōu)秀的后室，已經(jīng)通關的他們當做特殊的人缩膝，你跟天賦出眾的人比什么，我們這些學了十幾年學不好的才是正常人好嗎岸霹！所以雖然我們學了十幾年還是不會對話疾层，但是我們也在堅持隔三差五學習，今天學一個pardon,明天可能就知道I beg your pardon,后天我們就知道pride and prejudice,所以可能我們走的慢贡避，但是只要遠方在那里痛黎，你在路上就好了予弧。所以我今天想談的是普通人怎么學習，我經(jīng)澈ィ看到學習好的小哥哥小姐姐發(fā)一些自己學習的經(jīng)驗掖蛤，比方說看英劇啊，老友記啊井厌，或者聽英文歌啊蚓庭，我必須承認這些都是有用的，但是可能你真的去實踐效果一定沒有他們好仅仆。就像我長的很高器赞，別人都問我媽吃什么的，我媽只會告訴別人墓拜，我愛吃白米飯和牛奶港柜，但是別人也吃白米飯和牛奶啊，就沒有我這種效果撮弧。所以當你運用學神的方法去學習潘懊，有沒有用，肯定有有用贿衍，就像多吃白米飯和牛奶會長高一樣授舟，但是效果對你來說就是沒那么好，就像你一出生別人是單靈根修煉贸辈，吸收特別快释树，你呢，你三靈根擎淤，甚至五靈根奢啥，所以我整個話題的中心就是普通人怎么學習，我們要學習嘴拢，這是我們生活的根本桩盲，但是和別人差距大怎么辦，在一定程度上我只能說席吴，原諒自己赌结，按自己的進度來，不要著急和心慌孝冒，你得相信世間萬物柬姚，總有一條你的道。
9.小布丁
寫文章最怕開頭庄涡。學醫(yī)的我們要求懂病因和機制量承，那是治療的源頭。考研被提上日程撕捍，其他事情都要保持立正的姿勢來敬禮拿穴。所以你可以看見某一個想睡未睡的懶覺，或某一個想刷未刷的手機卦洽，對學習卑微地低下身子：“愛學習贞言，就是低到塵埃里，從塵埃里開出一朵花來阀蒂「么埃”
這個學期里有一個預定停電的下午，我從昏暗的教室出來蚤霞，走在稍微亮堂的路上酗失，抬眼看天，突然記起高中同桌說的云青青欲雨昧绣，他指著他筆記本封面說的规肴。哪里是突然記起，或許是從沒忘過夜畴，沒覺得多有趣拖刃，就飛奔著進入更加昏暗的宿舍；就像是從堂屋穿過一個小小的天井進入了太太的房贪绘，停電讓我有假惺惺的不安兑牡，卻是實在欲望釋放的快樂。我當時就知道税灌，電來了我也不會再回去看書的均函。每一個放縱之后，在我反道行駛或是偏走小道之后菱涤，我一安靜下來苞也，就有一個我舉起手，問：“我為什么學醫(yī)罢掣选如迟？”因為同桌，學醫(yī)是學醫(yī)人的崇高理想攻走，同桌是我的不崇高理想殷勘。我只能否定自己，而不能否定醫(yī)學陋气。我太樂于否定自己，好像這樣有多么高尚引润，我伸出手摸一摸被雨水打濕的狗的毛巩趁，摸一摸被昨天打濕的自己的毛，摸吧摸吧。
時間和空間建造著世界议慰，外公去世前蠢古，我盡可能留在家里，本想著陪陪媽媽别凹。外公躺在床上草讶，思想比頭顱靈活，我問他好炉菲，他說好堕战；他問我好，我說好拍霜。記憶中外公不常說話嘱丢，說也只會說給你錢買點好吃的，說我給你帶了點雞蛋祠饺，你們帶去上學吃越驻。他過去總說好好學習。他躺在一張烏黑的床上道偷，黯淡的被子笨拙地守護著他缀旁，他唯一的那條老狗搖著低落的尾巴，在他的床底趴著勺鸦。外公看著我并巍，眼神穿過我，穿到墻上掛著的鐘祝旷。滴滴答答履澳，安靜極了。我一會兒看看他怀跛，一會兒撇開臉來距贷，拉扯著他與我之間這條記憶的線，卻只能任它越來越細吻谋，悄無聲息地斷掉忠蝗。
送外公上山時，我跟在隊伍的最后面漓拾，一行人高高低低阁最，高高低低的還有連續(xù)的說話聲，間續(xù)的鞭炮聲骇两，在泥濘的土地上憑空而來速种。我只是重復老國王的鬼魂說的話——發(fā)誓。我發(fā)誓低千，去學習配阵。于是每一個偏離軌道的欲望升起來之前，我就想一想那個委屈的老國王。
玫瑰換了名字棋傍，也不改其香救拉。插在鮮花上的牛屎也還是牛屎。我瘫拣，只會打破自己的計劃罷了亿絮，一個計劃立下之時，我就預見自己一次一次突破底線的樣子麸拄。水泥路穿過寂靜的樹林派昧，陽光從間隙里濾過，樹梢上黑團團的鳥窩有和諧之意感帅，一個在青春邊緣的姑娘唱起：“Today I don't want to do anything.”她或許正拖著行李箱斗锭，半箱廢紙一樣的書。
于是我又撿起廢紙失球，誰不需要學習岖是，我笨得只能學習，廢紙如我实苞，低到塵埃里豺撑。
