你知道嗎？搞教育的人有種骨子里的自信镣陕，教育這件事是很容易的谴餐。孩子嘛，引導(dǎo)她呆抑、教育她岂嗓、用愛感化她就行啦。調(diào)皮鹊碍、無理取鬧厌殉、不聽話那都不是事兒。
尤其是聽到有人在耳邊說侈咕，哎呀公罕，你是老師，肯定會教啊耀销。嘴巴上說哪有啊楼眷，不好教啊，臉上還配合著哪有啊的謙虛的表情熊尉，心里呢罐柳？那個驕傲之花哦，甭提開得有多燦爛啦帽揪！
嗯硝清，我就是那個搞教育多年的人辅斟。
我的自信和驕傲都來自多年浸泡教育系統(tǒng)里的時光转晰。小屁孩，我還搞不定嗎Ｊ快（此處聲調(diào)要提高八個音貝）
然而查邢，自信和驕傲就是點(diǎn)燃的火，一盆冷水就能滅掉它酵幕。
這幾天孩子沒上托管扰藕，我來陪寫作業(yè)。
以前她都是在托管班做完回家的芳撒，我心里想她的作業(yè)習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成了邓深。退一步說未桥，即便沒養(yǎng)成也沒事，我有法子芥备，教育專家不都說了嘛冬耿，用愛來說服她感化她打動她，讓孩子形成做作業(yè)的 “內(nèi)趨力”萌壳。
在陪她做作業(yè)之前亦镶，我在心里畫了一幅子慈母孝的美好畫面。(陶醉臉)
寶貝袱瓮，作業(yè)是什么呀缤骨？媽媽，就是語文數(shù)學(xué)不多尺借，語文是家聽绊起，數(shù)學(xué).…
乖，那好好做吧燎斩！慈母般的的溫柔的聲音勒庄，同時我輕輕拍著孩子手背。專家說過瘫里，表達(dá)愛時最好有身體接觸实蔽。嗯！對谨读！
接下來局装，一切都很順利，家聽做完了劳殖，媽媽铐尚，你看下。嗯哆姻，好棒宣增，做得很好，這幾個字注意一下懊А爹脾！
正面管教，不光停留在腦海里箕昭，還付諸于行動灵妨！
寶貝，還有什么作業(yè)沒做呀落竹！
媽媽泌霍，還有周記，寫在大課文本上面述召。
哇朱转，那么快呀蟹地，就可以玩了哦，加油哦藤为！
再次锈津，正面管教加激勵法，慈母必備凉蜂。
媽媽琼梆，什么是周記呀！孩子甜甜的問窿吩。
寶貝茎杂，周記就是一周的記錄呀！
媽媽纫雁，同學(xué)說周記就是把一周里面最高興的一天寫下來耶煌往。
哦，可以這樣寫轧邪，也可以寫一周發(fā)生了什么刽脖，一周有什么開心不開心的事啊忌愚！
這樣的對話是不是很慈母很子孝啊!
咳咳咳曲管，暴風(fēng)雨來臨之前，天空總是異常平靜硕糊。
媽媽院水！周記到底是什么呀！
我嗅到了煩躁的味道简十。
育兒專家育兒寶典告訴我檬某，要理智，要冷靜螟蝙，寶貝恢恼，我說了呀，周記就是寫寫一周的事情啊胰默。
媽媽场斑！老師沒有教啊初坠！我怎么寫昂汪ぁ彭雾！
我明顯感覺胸口有點(diǎn)熱碟刺，身體有點(diǎn)緊。
怎么接話薯酝，專家怎么說來著半沽，用愛來感話引導(dǎo)啟發(fā)爽柒。愛是什么，愛在哪里者填？
別著急浩村，你慢慢寫就寫出來了啊占哟！我想信你靶氖！
老師說要寫這么多這么多榨乎，我怎么寫霸踉铩！我寫不了那么多啊蜜暑，怎么寫邦硪Α！老師沒教案睾础隐绵！怎么寫啊拙毫！得不了A+耙佬怼！
_@#?!~%
我感覺胸口越來越熱缀蹄，腦子有點(diǎn)漲悍手，頭皮有點(diǎn)麻麻的，頭頂有點(diǎn)地方還在跳袍患。
腦子里有各種聲音坦康，親，這個時候必須冷靜诡延。親滞欠，你是老師，還搞不定這個肆良。親筛璧，熊孩子該管教啦！
寫不了就不要讀書啦惹恃！你就是怕累夭谤，怕苦，怕這怕那巫糙，跟你好說歹說朗儒，你都不聽，你這點(diǎn)周記都不會寫，你還學(xué)什么啊啊白沓乏悄！你……
那團(tuán)火還是冒出來了。
匡當(dāng)一聲恳不，門摔了檩小，孩子進(jìn)去房間哭起來。
滿屋子的負(fù)能量烟勋。
當(dāng)時规求，我傷心啊，難過啊卵惦，苦悶不得了巴窍！
可是鸵荠，當(dāng)孩子關(guān)門那一聲巨響傳來冕茅，打破了我河?xùn)|獅吼營造空間平衡，事情發(fā)生了變化蛹找。
是什么姨伤？是這次血淚教訓(xùn)給了我實(shí)在的育兒收獲和感動。
累了庸疾，休息一下乍楚。下次做深刻總結(jié)，與其吐槽專家理論届慈，與其自詡教育專家徒溪，不如花精力在專家的理論和育兒實(shí)效之間搭建一座橋，哦金顿！no!還沒那功力臊泌，拼盡老命頂多搭一條繩子，拖著我笨拙的身軀揍拆，要么練就輕功僥幸通過渠概，要么掉下去。嘿嘿嫂拴。
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